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TICE et FLE

Marilena-Corina Jinga
Le Lyce Pdagogique Costache Negri Galati

TIC(E)

linformatique la tlcommunication laudiovisuel

Quest-ce que TIC(E)


TIC = Techonologie de linformation et de la communication TICE = Techonologie de linformation et de la communication dans lducation (ou dans lenseignement)

L'ensemble des supports l'action, qu'il s'agisse de supports, d'outils, d'instruments, d'appareils, de machines, de procds, de mthodes, de routines ou de programmes, rsultant de l'application systmatique des connaissances scientifiques dans le but de rsoudre des problmes pratiques
Claude Bertrand (prof. Univ. de Lyon), Les Tice lcole, p. 100.

Le terme techonologie renferme couramment tous les outils, les appareils servant dans le processus dinstruction. Donc, on y a tous les outils pouvant mmoriser, de traiter, de rendre accessible (sur un cran ou un autre support) et de transmettre, en principe en quelque lieu que ce soit, une quantit quasi illimite et trs diversifie de donnes. On y ajoute aussi tous les moyens de transmettre cette information (satellite, rseau etc.).

Ce dont on a besoin?
Couramment, quand on a dit TIC, on pense :
- un ordinateur quip dun lecteur CD, carte son + priphriques (enceintes acoustiques, micro); vidoprojecteur, imprimante. - connexion un rseau (intranet); - modem et connexion Internet (modem, webcam, micro). Mais il ne faut pas oublier la tl et le magntophone qui tiennent eux aussi la TICE.

Que fait-on des TICE sans INTERNET?


On fait du tout:
- saisie et traitement de texte; - utilisation de produits multimdia et dapplications toutes faites (CD-ROMs ducatifs); - cration de son propre matriel didactique; - manipulation de squences audio/vido de toute nature; - travail en classe sur des squences sauvegardes depuis des sites.

Quels avantages dans lintgration des TICE?


Ct apprenant
la motivation (attrait de la nouveaut, facilit daccs, interactivit et jeu) ;
le dveloppement comportemental (la composante psychique de lemploi de lordinateur) ; mthode et rigueur ; le travail son rythme ; lautonomie (lapprenant devient acteur de la connaissance) ; linterdisciplinarit.

Quels avantages dans lintgration des TICE?


Ct enseignant
maximum dinformation transmettre dune manire plus efficace que la leon traditionnelle ;
meilleure structuration des contenus enseigner; valuation en temps rel de chaque lve ;

possibilit de respecter le rythme individuel des lves ;


linterdisciplinarit.

Lordinateur peut-il remplacer le professeur?


Comparaison des forces de l'enseignant et de l'ordinateur
Forces de lenseignant Forces de lordinateur

Planifier, dvelopper et synthtiser; Tisser des liens avec l'tudiant; Rpondre aux questions; Transmettre des valeurs; tre un modle pour les tudiants; Avoir de l'empathie envers ses lves; Travailler avec de grands groupes; Susciter la motivation chez l'lve; Ajuster ses cours en fonction des groupes.

Performer haute vitesse et avec prcision; Recueillir et grer efficacement les informations; Susciter les tudiants performer; Effectuer des tches rptition sans ennui; Garder son calme; Incapacit de dvelopper des frustrations; Cot infrieur par rapport lenseignant.

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Lordinateur peut-il remplacer le professeur?


Comparaison des faiblesses de l'enseignant et de l'ordinateur
Faiblesses de lenseignant Peu de temps avec chaque lve; Peu de temps pour planifier et dvelopper l'enseignement; Difficult de mesurer et de suivre les performances des lves; Difficult d'valuer objectivement les performances des lves; Vivre des expriences frustrantes; Dvelopper de l'ennui. Faiblesses de lordinateur L'ordinateur est incapable de ragir spontanment; L'ordinateur n'est pas en mesure de grer de grands groupes; L'ordinateur ne peut pas jouer le rle de modle pour les tudiants.

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