Las grandes corrientes en la psicoterapia de grupo:

Cooper Lonergan ( 1994). O Donell (1974) : La teora y el mtodo psicoanaltico adolecen de dos fisuras a) La teora, tcnica y practica. b) la teora psicoanaltica se enfoca a los conflictos principalmente.

Las tres grandes corrientes de la psicoterapia grupal contempornea.

Interpersonalita intrapsicquica: propuesta por Wolf , Schwartz,Schilder, Locke y Slavson. Contemplan al grupo como un conjunto de individuos donde la meta es obtener intercambio intrapsiquico. Corriente transaccionalita o interpersonalita: influida por ideas de Sullivan , enfocada a las interacciones entre los miembros. Considera que el grupo provee estmulos que permite a los integrantes desenvolverse . La integralista, bolista, o grupista : se basa en la ideas de Bion , quien considera que el mayor problema es la inhabilidad de los pacientes

 El mtodo Lewiniano parece negar la importancia del desarrollo emocional. Interpersonalitas e intrapersonalistas: Suponen que la salud mental esta representada por la expresin de la individualidad, as como su la habilidad para liberarse de las constricciones de su ambiente. Integralistas .- el bienestar humano depende de una total participacin , en le grupo cultura y sociedad.

 Teora del campo tiende a confundir las relaciones reales con las interrelaciones fantaseadas , dicho intercambios no pueden ser captados por el analista. Terapias regresivas - terapias represivas.

 Slavson (1953): la aparicin de una tensin experimentada en el grupo, es un fenmeno individual.

ODonnel (1974).- seala enfticamente ver y or al grupo es algo prejuicioso.

Anzieu(1974) considera que evocar un objeto que no existe, es hacer que en el grupo tengan creer.
Los pacientes tienden a grupalizar al servicio de la resistencia.

 El integralista es el nico capaz de formular las interpretaciones y juzgar su exactitud, donde el grupo tiene que adaptarse a el .

Es difcil cuando se ha identificado una tensin grupal inconsciente y referirla a experiencias infantiles.

NUEVAS APORTACIONES
EZRIEL Paradigma Deductivo

Los miembros se desenvuelven libremente. El terapeuta hace pocos comentarios. Emergencia natural del tema grupal. Los comentarios individuales se realizan al final, ya con el tema grupal comn establecido.

LEONAR HORWITZ Paradigma Inductivo Se afrontan y responden los hechos individuales. El terapeuta generaliza a partir de casos individuales para formular temas de incumbencia grupal. Esto estimula la participacin de otros miembros y con ello se va elaborando el tema grupal. El tema grupal no siempre emerge en la primera sesin.

El terapeuta hace intervenciones, mediando entre el contenido individual y la interaccin grupal.

SCHEIDLINGER Describe dos niveles dentro del grupo, contemporneo-dinmico y gentico-regresivo. C-D necesidades Cc, patrones adaptativos del yo, roles grupales y redes de atracciones y repulsiones, as como la estructura grupal. G-R surge bajo climas regresivos y represivos, incluye motivaciones Icc, Prec as como patrones y conflictos defensivos.

HENRIETTE GLATZER Introductor de la alianza teraputica como apoyo contra la ansiedad de las interpretaciones directas. Disminuye la dependencia hacia el terapeuta y la ansiedad relacionada con la figura parental omnipotente transferida.

TEORA GENERAL DE LOS SISTEMAS

Integracin del psicoanlisis con la teora del campo social. Medida en que las fuerzas Icc ejercen presin sobre los miembros . Trascienden la influencia del terapeuta. Sistema que tiene la misma estructura y funciona con los mismos principios y procesos organizadores. El individuo ya no es el centro alrededor del que gira el grupo, sino un sistema dentro de una jerarqua. El equilibrio es mvil y puede variar sin destruir al sistema.

 Cualquier cambio en alguno de los miembros interviene de forma recproca en las alteraciones y modificaciones de cada integrante del grupo. El cambio se da por la comunicacin entre los sistemas de la jerarqua. Tendencia natural de separacin de los grupos como tcnica teraputica para reagruparse ante los conflictos propios del grupo.

La contencin del conflicto brinda apoyo al individuo para enfocarse en un solo lado del problema.
Provocar la ambivalencia para generar una nueva integracin como un todo. 2

 Esto permite la adquisicin y ensayo de insight, integracin y reparacin.

La cualidad de permeabilidad de los sistemas permite comprender la expansin de los lmites y del self.

Tuttman La terapia grupal favorece el impulso regresivo y facilita el potencial progresivo. Estimula el crecimiento ya que proporciona estructura, soporte, estmulo, retroalimentacin realista y exposicin a confrontaciones en una matriz segura.

ASHBACH Y SCHERMER Unen la teora general de los sistemas con la de las relaciones objetales y la psicologa del self. Atienden en forma simultnea a cada uno de los sistemas y sus lmites. Utilizan procesos interaccionales de los miembros del grupo para construir puentes entre sus experiencias internas profundas y la realidad del grupo. Suponen que el grupo tiene tareas y que su funcionamiento est determinado por la congruencia de las tareas y la estructura del grupo (fin comn). La naturaleza de las relaciones de autoridad emergentes determina la efectividad del grupo para lograr sus metas.

LA TEORA DE LAS RELACIONES OBJETALES

El grupo es el campo para expresar el mundo interno, y las relaciones de objeto parciales de cada uno de los miembros. La regresin en los grupos, obliga a sus integrantes a establecer una relacin con el grupo como entidad. Exposicin ante objetos preambivalentes totales y parciales tanto buenos y malos. Como objeto bueno internalizado, el grupo cumple funciones maternas fantaseadas, provisin de espejeo y retroalimentacin. Como objeto malo internalizado, se desprecia, devala y demerita al grupo mediante criticas o con un gran perfeccionismo. El grupo aporta al self un sentido de pertenencia y valoracin.

 El grupo en su totalidad o algunos compaeros pueden transformarse en objetos transicionales que proveen seguridad. Segn Winnicott el grupo puede ofrecer un ambiente facilitador suficientemente bueno, que algunos pacientes pueden utilizar como mtodo para crecer. Para la teora de las relaciones objetales, la mejora clnica es consecuencia de la aceptacin de aspectos sdicos del self, as como la superacin de la culpa, a travs de la reparacin de objetos daados. La interaccin mental de cada individuo entre el self y el grupo como entidad, le permite un sentimiento de identificacin con los dems, y aporta una sensacin de efectividad, comunidad y asociacin.

Escuela argentina
El enfoque basado en Ezriel se sirve de las comunicaciones de los integrantes para inferir en los mecanismos icc. de interaccin del grupo. Cuissard (1979) considera las transferencias mltiples y cruzadas como en la escuela inglesa. Bernard interpreta las estructuras de los roles fijados por las proyecciones cruzadas de los integrantes. Observo que los pacientes tienden a mantener un vinculo que viven como privilegiado, especial con el terapeuta (unin dual con el objeto).

Los pacientes equiparan amor y cuidado con exclusividad. En el grupo indiscriminado se presenta el borramiento de diferencias en razn del debilitamiento de los mecanismos yoicos. Las relaciones grupales queda reducido en: Un terapeuta todo poderoso Un paciente que siente en los dems una multiplicacin de su propia fe

Pujet, Bernard, Games Chaves y Romano clasifican la interaccin que se presenta en los grupos en tres:
Duales o didicas Tradicas Triangulares Configuraciones didicas o duales.- modalidades interaccinales excluyentes, en las que una o dos personas o dos subgrupos, hablan o se comunican con el objetivo de excluir o mantener alejados a los dems. Configuraciones tradicas.- red interaccional sin exclusin excesiva ni fijeza de roles, siendo la comunicacin enriquecedora.

 Configuraciones triangulares.- se dan con los fenmenos de inclusin y exclusin, los cuales dan adquisicin a identidades sexuales Puget dice que entre las personas que se renen con una frecuencia pausa se presenta un tipo de comunicacin intersubjetiva que les permite captar contenidos inconscientes por codificacin rpida de elementos paraverbales o preverbales.

La fantasa inconsciente incluye un proceso de internalizacin del macro contexto cultural e histrico.

Un pequeo grupo teraputico permite el abordaje simultaneo de dos tipos de patologa: Individual Patologa sociocultural En general los argentinos prestan gran mucha atencin a la forma en que los miembros de los grupos niegan y se defienden contra la existencia de relaciones triangulares