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Princpios bsicos de
FARMACOLOGA
OBJETIVOS DE LA MATERIA
Definir los conceptos de salud y enfermedad mediante indagacin para establecer su diferencia y relacionarlo con su aplicacin con los rganos y aparatos del ser humano. Valorar la importancia de los conocimientos ancestrales de la medicina natural mediante los conocimientos empricos de los estudiantes para incentivar el uso racional de medicamentos. Establecer el origen de los medicamentos, mediante la nomenclatura farmacolgica para el uso adecuado en la dispensacin de 2 medicamentos.
BLOQUE I
FUNDAMENTOS BSICOS
ANATMICOS
OBJETIVO:
Introducir los conocimientos bsicos de la anatoma humana para el mejor entendimiento y desarrollo de la materia.
POSICION ANATMICA
Es la postura convencional y universalmente aceptada para estudiar la anatoma. Representa una posicin de referencia para el estudio de la anatoma y fisiologa.
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DECBITO: Es la posicin en la que el sujeto reposa sobre una superficie horizontal, se designa segn la parte del cuerpo que descansa sobre la superficie. DECBITO DORSAL O SUPINO
Se emplea para establecer la relacin de espacio o distancia que existe entre un rgano y otro, o entre las distintas partes del cuerpo. Estos trminos son: -Superior o ceflico -Inferior o caudal -Anterior o ventral -Posterior o dorsal -Lnea media -Medial o Interna -Lateral o externa -Proximal -Distal -Superficial o perifrica -Profundo o central -Parietal -Visceral
ACTIVIDAD 1 CONSULTE EL SIGNIFICADO DE CUATRO TERMINOS CON GRAFICOS.
(B)
Para mantener un sistema estandarizado, en anatoma se utilizan tres ejes principales. -Eje anteroposterior o dorsoventral (A) -Eje vertical o longitudinal (B) -Eje horizontal (C)
(C)
(A)
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El cuerpo humano se compone de divisiones o segmentos corporales. El organismo humano se puede dividir en dos regiones generales: 1.- Regin axial - Cabeza (crneo, cara y mandbula) - Cuello - Tronco (Trax, abdomen y pelvis) 2.- Regin Apendicular Extremidades superiores (hombro, brazo, codo, antebrazo, mueca y mano) - Extremidades inferiores (cadera, muslo, rodilla, pierna, tobillo y pie)
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La zona abdominal se ha dividido en nueve regiones especficas. 1.- Hipocondrio derecho 2.- Regin epigstrica 3.- Hipocondrio izquierdo 4.- Flanco derecho 5.- Regin umbilical 6.- Flanco izquierdo 7.- Fosa ilaca derecha 8.- Regin hipogstrica 9.- Fosa ilaca izquierda
ACTIVIDAD 3: Consulte que rgano (s) se encuentran en el hipocondrio derecho y en el epigastrio.
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Se emplea particularmente para diagnosticar alguna condicin o patologa de los rganos que componen estos cuadrantes. -Cuadrante superior derecho -Cuadrante superior izquierdo -Cuadrante inferior derecho -Cuadrante inferior izquierdo
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En el organismo hay varias cavidades o espacios, las cuales dan forma al cuerpo y contienen a varios rganos. stas son: 1.- Cavidad dorsal - Cavidad craneal - Cavidad raqudea
2.- Cavidad torcica 3.- Cavidad abdominoplvica - Cavidad abdominal - Cavidad plvica
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Es el conjunto organizado de huesos y cartlagos que forman y estabilizan el armazn del cuerpo. Est formado por 206 huesos, rgidos, pero tambin por partes ms blandas llamadas cartlagos. Los huesos se unen en las articulaciones por medio de ligamentos.
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1.
2.
11.30 2.00
1.16 1.20
3. 4.
5.
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Se denominan huesos largos aquellos en los que la longitud predomina sobre las otras dos dimensiones. Estn formados por:
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Son aquellos en los que las tres dimensiones son aproximadamente iguales, son algo irregulares y adoptan una forma principalmente cuboidal. Ejemplo: Los huesos del carpo y del tarso.
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Se encuentran donde quiera que se necesite proteccin de partes blandas del cuerpo, o un lugar para insercin muscular extensa.
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Son aquellos que por su forma diferente y caracterstica no se los puede definir como huesos largos, cortos o planos.
Son huesos pequeos de forma redondeada e irregular, de forma parecida a las semillas de ssamo de donde se deriva su nombre. Se encuentran junto a las articulaciones y tienen la funcin de incrementar al funcin de palanca de los msculos. Ejemplo: la rtula (rodilla)
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ACTIVIDAD 5:
ADQUIRIR UNA LAMINA DEL ESQUELETO HUMANO. SUBRAYE Y EXTRAIGA LOS TRMINOS QUE DESCONOCE , CONSULTE SU SIGNIFICADO E INCLUYALOS EN EL GLOSARIO.
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