DISEÑO CURRICULAR

DEL CICLO
BÁSICO Y MEDIO
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO
El diseño curricular del El diseño curricular del
ciclo básico se organiza ciclo medio se desarrolla
en módulos, cada módulo por especialidades
comprende un bloque técnicas, cada una de
coherente de ellas, considera un
aprendizajes específicos conjunto de módulos que
y complementarios, se deben ser programados
asocia a la unidad de en base a un perfil
competencia, tiene técnico de especialidad
carácter terminal y se que sea el resultado del
orienta a una opción análisis funcional de una
laboral específica. familia ocupacional.
OBJETIVOS DEL CICLO BÁSICO Y
MEDIO DE LA EDUCACIÓN
TÉCNICO PRODUCTIVA
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO
Desarrollar en los •Desarrollar en los
estudiantes estudiantes
competencias laborales y competencias laborales
capacidades necesarias para el ejercicio de una
para ejecutar trabajos especialidad en la
operativos, de menor producción de bienes y/o
complejidad bajo prestación de servicios,
supervisión, que le fortaleciendo las
permita incorporarse al capacidades del
mercado ocupacional. emprendimiento que le
permitan generar su
propio empleo.
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO

•Promover una cultura •Fortalecer en los

emprendedora e estudiantes las
innovadora que facilite la capacidades técnicas,
inserción laboral de los comunicacionales y
egresados y que los sociales que contribuyan
habilite para generar su a su formación técnica
propio empleo. de especialidad.
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO
Actualizar las •Preparar a los técnicos,
competencias de para que ingresen a
trabajadores en actividad actividades o sectores
o desocupados, según con aplicación de
las exigencias del nuevas tecnologías y
mercado laboral. que estén capacitados
para ejecutar varios
tipos de trabajo y para
adaptarse rápidamente a
los cambios de puesto.
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO
Desarrollara actividades •Formar a los
productivas, que le estudiantes para la
permitan ejercer con actividad productiva en
eficiencia una función una especialidad,
productiva de bienes o proporcionándoles una
servicios en la actividad formación polivalente
económica del país. que les permita
adaptarse a las
modificaciones laborales
que puedan producirse a
lo largo de su vida.
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO
Desarrollara actividades •Formar a los
productivas, que le estudiantes para la
permitan ejercer con actividad productiva en
eficiencia una función una especialidad,
productiva de bienes o proporcionándoles una
servicios en la actividad formación polivalente
económica del país. que les permita
adaptarse a las
modificaciones laborales
que puedan producirse a
lo largo de su vida.
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO

•Formar a los estudiantes •Interpretar información

con elementos de calidad para ejecutar los
y capacidad para procesos y
enfrentar procedimientos en la
responsabilidades y elaboración del trabajo y
expectativas del la producción para el
ambiente de trabajo con desarrollo sostenible y la
sus pares. preservación del medio
ambiente.
 CICLO BÁSICO CICLO MEDIO

•Desarrollar en las •Promover en los

personas capacidades estudiantes actitudes y
para la empleabilidad, valores que contribuyan
promoción y desarrollo a su relación personal y
de valores y actitudes. social en el centro de
trabajo y la relación con
sus pares.
 CARACTERÍSTICAS
DESEABLES EN LOS
ESTUDIANTES DEL CICLO
BÁSICO
Se desenvuelva con capacidad
y actitud emprendedora para
gestionar su propio empleo y
competir con éxito en el mundo
laboral.
Ser ético, con una práctica de
valores y actitudes para el
trabajo en equipo y toma
decisiones ante situaciones
imprevistas.
Ser innovador, dinámico y con
predisposición a la
autoformación permanente.
CARACTERÍSTICAS DE LOS
ESTUDIANTES AL CONCLUIR
EL CICLO MEDIO
Aplica principios científicos y
tecnológicos
Utiliza la tecnología adecuada
Opera máquinas y
herramientas
Productivo y competitivo
Eficiente, eficaz y efectivo
Emprendedor
Valora la biodiversidad del
país
Toma decisiones
Trabaja cooperativamente.
 PLAN DE ESTUDIOS CICLO BÁSICO

COMPONENTES MÓDULO APRENDIZAJES %

Formación Específica Capacidades Específicas Específicos 60

Capacidades
Específicas: Gestión
Formación
Empresarial Complementarios 10
Complementaria
Formación y
Orientación Laboral

Práctica Pre-
Prácticas en situaciones reales de trabajo 30
Profesional

Total 100
ORIENTACIONES PARA EL CICLO MEDIO
 PERFIL DE LA ESPECIALIDAD

ANTES AHORA
Capacidades Técnicas Capacidades Técnicas
Transformadoras
Capacidades de Capacidades
Organización Comunicacionales
Capacidades de Cooperación Capacidades Personales y
y Comunicación Sociales
Capacidades de
contingencias
Capacidades de
responsabilidad y autonomía
CAPACIDADES TÉCNICAS:
Conjunto de saberes articulados que se
ponen en juego interrelacionadamente en
las actividades y situaciones de trabajo
identificadas en el perfil.
Estas capacidades, están referidas a la
aplicación de los conocimientos
tecnológicos y especificicaciones técnicas
requeridas en la ejecución de las tareas,
procedimientos y procesos.
CAPACIDADES COMUNICACIONALES:
Relacionadas a la comunicación, la
relación personal y social, para
desenvolverse competentemente en
ambientes de trabajo.
Estas capacidades desarrollan acciones
de interpretación de documentación
técnica redactada en inglés,
planteamientos de estrategias para el
emprendimiento, auto empleo, ….así como
los cambios generados por el uso de la
CAPACIDADES PERSONALES Y
SOCIALES:
Relacionadas al comportamiento del
trabajador para desenvolverse en
ambientes de trabajo habituales como
habituarse a los diversos ambientes de
trabajo ……mantener relaciones fluidas con
los miembros del grupo, respetando el
trabajo de los demás, organizando y
cooperando en la superación de las
dificultades que se presenten.
Itinerario formativo de la Especialidad
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

CICLO BÁSICO

CICLO MEDIO