Dr. Ed.

Alfonso Javier Solrzano Velasco

Alfonso Javier Solrzano Velasco

Profr. de Educacin Primaria. Lic. en Ciencias Sociales. Mtro. en Pedagoga. Dr. en Educacin. Presidente de CNIES Director de Licenciaturas del ILAES

(31 aos de servicio)

Primarias, Secundarias, Preparatoria, Licenciatura y Maestra.

El ILAES es un Instituto de Educacin Superior que asume con alto sentido de responsabilidad social, la noble misin de: Formar profesionistas e investigadores competentes, capaces de generar, apoyados por un equipo de expertos en las diversas reas del conocimiento cientfico y tecnolgico, la transformacin social, poltica y econmica del pas.

Formar, de acuerdo con las necesidades actuales del pas, cuadros de profesionistas e investigadores competentes, con alto sentido de responsabilidad tica y moral.

El estudiante establecer juicios crticos/filosficos a partir del estudio y anlisis de las diferentes corrientes filosficas que han evolucionado a lo largo de la historia de la humanidad, a fin de valorar su impacto en la filosofa contempornea.

 La Filosofa. Filosofa antigua. Filosofa Patrstica. Filosofa Escolstica.

Filosofa Moderna.
Filosofa Contempornea.

 7 sesiones presenciales. 1 sesin de Demostracin de lo Aprendido.

SESIN PRESENCIAL
Intervencin pedaggica. Reflexiones
filosficas (Conocimiento, Anlisis, Sntesis,

Interpretacin, crtica y Valoracin Ensayo

Exposicin de Temas ( sesiones 5 y 6)

DEMOSTRACIN DE LO APRENDIDO
Trabajo Final.

Compartir material por dropbox (libros, textos, ppt).

ilaesalfonsojsv@gmail.com Comunicacin en Facebook. cniesalfonso Consulta de Pgina ILAES

www.ilaes.com.mx

Toma de notas. Resumen. Sntesis. Parfrasis.

Cuadros sinpticos.
Mapas conceptuales.

Asistencia Exposicin de tema Envo de reportes de lectura y presentacin PPT Participaciones en clase Trabajo final

individual Individual Individual (5) Individual y/o en equipo Individual

RUBRICA PARA EVALUAR FILOSOFIA EDUCATIVA

SOBRESALIENTE 3

ELEMENTAL 2

NO SUFICIENTE 1

NULO 0

EXPOSICIN PRESENTACIN PPT REPORTES DE LECTURA

EXPONE CON CLARIDAD, EXPONE CON POCA NO EXPONE CON CLARIDAD, NO REALIZ LA EXPOSICIN SU PARTICIPACIN ES CLARIDAD LAS IDEAS, NO NO APORTA ELEMENTOS ENRIQUECEDORA; DENOTA APORTA LO SUFICIENTE Y SUFICIENTES, NI DENOTA PREPARACIN EN EL TEMA. DENOTA UNA MEDIANA PREPARACIN EN EL TEMA. PREPARACIN EN EL TEMA. ELABOR SU PRESENTACIN PPT Y LA ENVO A TIEMPO A SUS COMPAEROS. ELABOR SU PRESENTACIN Y NO LA ENVI A TIEMPO A SUS COMPAEROS. ELABOR SU PRESENTACIN PPT Y NO LA ENVO A SUS COMPAEROS. NO ELABOR SU PRESENTACIN PPT.

REALIZ 5 REPORTESDE REALIZ 3 4 REPORTES DE REALIZ 1 2 REPORTES DE LECTURA. LECTURA LECTURA

NO REALIZ NINGN REPORTE DE LECTURA

PARTICIPACIONES

PARTICIPA CRITICAMENTE, PARTICIPA SIN EMITIR PARTICIPA PERO NO ES APEGADO AL TEMA; ES JUICIOS CRTICOS, NO ES CRTICO, NI SE APEGA A LA REFLEXIVO Y EMITE REFLEXIVO,SLO TEMTICA ABORDADA. JUICIOS VALORATIVOS. LITERAL(IDEAS DEL AUTOR). LO REALIZ Y MOSTR LO REALIZ PERO MOSTR LO REALIZ PERO NO PREPARACIN Y DOMINIO UNICAMENTE MOSTR FALTA DE DEL TEMA. PREPARACIN PERO NO PREPARACIN NI DOMINIO DOMINIO DEL TEMA. DEL TEMA. REGISTR EL 100% DE REGISTR EL 80% MS REGISTR MENOS DL 80% ASISTENCIA A CLASE DE ASISTENCIA A LA CLASE DE ASISTENCIA A LA CLASE

NO REGISTR NINGUNA PARTICIPACIN EN EL GRUPO NO LO REALIZ

TRABAJO FINAL ASISTENCIA

NO ASISTI A CLASE

SER PUNTUAL

SER PARTICIPATIVO Y COLABORATIVO EN EL AULA EN EL EQUIPO

RESPETUOSO Y TOLERANTE EN EL AULA EN EL EQUIPO