UNIDAD I: LA LOGICA COMO CIENCIA

LA LGICA: Es un disciplina filosfica. Toda ciencia o materia de estudio tiene un objeto o tema de investigacin. Por ejemplo: La tica: la conducta moral.
La Sociologa: los fenmenos sociales. La Fsica: la naturaleza del calor y la luz
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QU ESTUDIA LA LGICA?
LGICA: proviene del griego logos, que significa pensamiento, aunque tambin se ha entendido como palabra, razn y ciencia LA LGICA: es una ciencia o tratado del pensamiento.

Es decir, la lgica es una disciplina formal porque se ocupa de las formas o estructuras del pensamiento.

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La Lgica estudia una forma de pensamiento llamados juicios o enunciados, como por ejemplo:

- La pizarra es rectangular - La Tierra es un planeta - El elefante es un plantgrado

Para obtener la forma de estos juicios, revisemos los elementos comunes: Sujeto: pizarra, Tierra, Elefante Predicado: rectangular, planeta, plantgrado Trmino de enlace o cpula: verbo ser
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El juicio puede hacer afirmaciones y negaciones, por ejemplo: - El zapato es negro (afirmacin) - El zapato no es negro (negacin)

Frmula abstracta de los juicios afirmativos: S es P S: sujeto P: predicado Es: cpula La forma o esqueleto lgico, puede llenarse con los sujetos y predicados que deseemos.

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DEFINICIN DE LA LGICA
La Lgica es la disciplina filosfica que tiene un carcter formal, ya que estudia la estructura o formas de pensamiento (tales como conceptos, proposiciones, razonamientos) con el objeto de establecer razonamientos o argumentos vlidos o correctamente lgicos. Adems, a la lgica le interesa descubrir las leyes y los principios que permiten conducirnos con rigor, precisin y verdad hacia el conocimiento.
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OTRAS DEFINICIONES

La Lgica es una ciencia de la demostracin, pues slo se preocupa de formular reglas para alcanzar verdades a travs de la demostracin (ARISTTELES)
La Lgica o arte de razonar es la parte de la ciencia que ensea el mtodo para alcanzar la verdad (SAN AGUSTN)
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LA LGICA SE HA CARACTERIZADO COMO:

a) Una disciplina terica: en cuanto es considerada como una ciencia o conocimiento que investiga, desarrolla y establece los principios fundamentales y provee los mtodos necesarios para distinguir el razonamiento correcto del incorrecto. A travs de todos estos procesos, la lgica pretende encontrar la verdad.
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b) Una disciplina prctica o normativa: en la medida que entraa una tcnica, un arte o una destreza que nos permite interpretar el razonamiento correcto y a la vez criticar el razonamiento incorrecto.
La utilidad de la lgica es, que nos ensea a pensar correctamente. Se dice que: La Lgica es una gimnasia mental que nos entrena a usar correctamente nuestro intelecto.
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HISTORIA DE LA LGICA
DOS ETAPAS:
LA LGICA TRADICIONAL: comienza a formarse como una disciplina sistemtica con Aristteles (384 322 a.C.), a quien se considera el PADRE DE LA LGICA, filsofo que pone las bases a esta lgica que se le ha llamado TRADICIONAL, porque ha perdurado a travs de los siglos, desde el tiempo de los griegos antiguos, pasando por la Edad Media, donde tuvo mucho auge hasta la actualidad.

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HISTORIA DE LA LGICA
DOS ETAPAS:
LA LGICA MODERNA: (s. XIX XX), llamada tambin Lgica Simblica, Lgica Matemtica o Logstica. Se caracteriza por utilizar un lenguaje formalizado o simblico; cuya finalidad es eliminar las ambigedades y las deficiencias lgicas del lenguaje ordinario.

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LOS FACTORES DEL PENSAMIENTO

Son aquellos elementos que concurren en el fenmeno mismo del pensamiento. Estos son: - EL SUJETO PENSANTE - LA ACTIVIDAD PSQUICA - EL OBJETO O CONTENIDO - EL LENGUAJE

- LA FORMA O ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO

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EL SUJETO PENSANTE (FACTOR ANTROPOLGICO)

Es el encargado de producir o generar el pensamiento. EJEMPLO: Andrs (sujeto pensante) piensa que ya es tarde y la clase no termina. Las ciencias que lo Historia, Anatoma. estudian: Antropologa,

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LA ACTIVIDAD PSQUICA (FACTOR PSICOLGICO)

Es todo proceso psicolgico que acompaa a la actividad de pensar (imgenes, sentimientos, vivencias) EJEMPLO: Andrs piensa que ya es tarde y la clase no termina. Se le viene a su mente que no comer en el cafetn, que llegar tarde al trabajo, que lo estn esperando. Las ciencia que lo estudia: Psicologa

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LA ACTIVIDAD PSQUICA (FACTOR PSICOLGICO)

Pensar: actividad psquica y subjetiva Pensamiento: resultado de pensar. EJEMPLO: Dada la figura:

Qu pensamos?
- tringulo issceles - rbol de navidad - renen las bolitas de billar
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EL OBJETO O CONTENIDO (FACTOR ONTOLGICO)

No se podra dar un pensamiento sin un objeto o contenido. El objeto es lo pensado, es el tema sobre el cual versan nuestros pensamientos. EJEMPLO: Andrs piensa en la puerta del aula. El objeto PUERTA es el motivo pensamientos en este momento. de sus

Las ciencia que lo estudia: Fsica, Qumica, Historia.

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EL LENGUAJE (FACTOR LINGSTICO)

El pensamiento, necesita ser expresado por medio del lenguaje, ya sea oral, corporal o escrita

Las ciencia Semntica.

que

lo

estudia:

Gramtica,

Semntica: significado de las palabras

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LA FORMA O ESTRUCTURA DEL PENSAMIENTO (FACTOR LGICO)

Consiste en ciertas estructuras que los pensamientos adoptan independientemente de los contenidos a que se refieren. EJEMPLO: La casa es grande, es un juicio afirmativo (S es P)

donde, S: casa, P: grande

Las ciencia que lo estudia: Lgica Las formas que estudia la lgica: concepto, juicio, razonamiento.
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EJERCICIOS

GRACIAS POR SU

ATENCIN
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