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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL 94

LE

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PROFESIONALIZACION DOCENTE Y ESCUELA PBLICA EN MEXICO 19401994

HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO


VI.- ETAPAS DEL PROGRAMA.
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VII.- PRIMEROS RESULTADOS Y CONCLUSIONES IVONNE L. CERVANTES GOMEZ

VI. ETAPAS DEL PROGRAMA


A.

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Primera Etapa: Analizando nuestra prctica educativa. Segunda Etapa: Aplicando la investigacin-accin al mejoramiento de la practica educativa. Tercera Etapa: Seguimiento, Control y evaluacin de los proyectos de investigacin-accin Cuarte Etapa: Consolidacin del Proceso de Aprendizaje

B.

C.

D.

VII. PRIMEROS RESULTADOS Y CONCLUSIONES


Este

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programa se aplica con los maestros del Patronato Nacional de Alfabetizacin y Extensin Educativa, A. C. fundada en 1944. Este apoyo abarca a 61 escuelas de las regiones: D.F., Centro, Bajo, Huasteca Potosina, Tamaulipas, Oaxaca y Michoacn. con la finalidad de extensin de la accin educativa a regiones marginadas, urbanas y rurales del pas.

Esto

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Hasta

este punto se han cubierto en su totalidad 4 de las 5 etapas y actualmente nos encontramos en la ltima, que es la formacin de coordinadores, lo que permite; Evaluar los resultados del programa, Delinear con mayor precisin los problemas de investigacin y, Afinar las hiptesis del proyecto

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RESULTADOS: SOBRE LAS HIPOTESIS DEL TRABAJO PROBLEMAS DE INVESTIGACION

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