Universidad del Norte

Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Fundacin para el Desarrollo del nio, la comunidad y la Familia

Hogar Infantil Santa Rosa de Lima

Propiciar el desarrollo social, emocional y cognitivo de los nios menores de 5 aos, prioritariamente los nios de familias con alta vulnerabilidad socioeconmica, a travs de acciones que propicien el ejercicio de sus derechos con la participacin activa, organizada y corresponsable de la familia, la comunidad, los entes territoriales, organizaciones comunitarias, empresas privadas, cajas de compensacin y el Estado colombiano.

 Desarrollo de procesos psicolgicos y de socializacin mediante actividades pedaggicas. Lactancia Materna en nios menores de dos aos. Suministro de la alimentacin que aporte el 70% de las recomendaciones diarias de energa y nutrientes. Estilos de vida saludable a travs de procesos de formativos, actividad fsica y hbitos alimentarios.

 Afiliacin de los nios al SGSSS, Registro Civil, control de crecimiento y desarrollo, esquema de vacunacin completo, proteccin en salud oral y prevencin y tratamiento de las enfermedades infecciosas y parasitarias. Mejorar prcticas de crianza con procesos de formacin y capacitacin a la familia.

 Nios y nias entre los 6 meses y 5 aos.

Vulnerabilidad Econmica y social

Padres trabajadores o ausentes

Nios con discapacidades

Condicin de desplazamiento

La atencin ofrecida es durante 5 das a la semana (Lunes a Viernes), en jornada completa, durante 8 horas (7:30 a.m. a 4:00 p.m.).

 Servicios Reglamento o Manual de Convivencia Proyecto Pedaggico Educativo Comunitario del ICBF

Enfoque: de Desarrollo Humano que ampla todas las dimensiones y potencialidades que el nio y la nia tienen como seres humanos, basado en el reconocimiento del otro culturalmente diferente en los que se destacan: La tica, la esttica, los lenguajes expresivos, el amor, la comprensin, la solidaridad, el respeto mutuo, la libertad, la Autonoma.

Proyecto Pedaggico Educativo Comunitario

Concepto: Proceso dinmico, tericoprctico en permanente construccin, que orienta el que hacer pedaggico con los nios y nias, padres de familia y comunidad con una intencionalidad formativa para fortalecer el desarrollo integral. Protagonistas: Nios y Nias, Agentes Educativos, Padres de Familia, Comunidad, Entidades territoriales ONG, Sociedad Civil, participes de fomentar el Desarrollo Integral Temprano y de garantizar, los derechos en todas sus reas.

Bienvenida Momento de socializacin de experiencias previas. Puesta en comn de las necesidades e intereses de los nios para planear actividades. Ambientacin para nuevos aprendizajes.

Vamos a Explorar Conocimiento y exploracin de objetos Identificacin de fenmenos fsicos o naturales Indagar en el medio socio cultural y comunitario.

Vamos a crear
Fomentar los lenguajes expresivos Incentivar la capacidad creativa: EMPRENDIMIENTO Desarrollo de habilidades artsticas

Vamos a Jugar
Desarrollo de la imaginacin Creacin de normas Dinamiza la comunicacin Propicia la convivencia armnica Se relaciona con el medio social y cultural.

Vamos a Comer
Disfrute de la relacin grupal Aprendizaje de normas Fomento de hbitos alimenticios saludables Relacin social de los nios en grupo.

Vamos a Casa
Generar reflexiones frente a los aprendizajes Acuerdos grupales para desarrollar con la familia Comprensin de la realidad cotidiana Relacin de los nios con la comunidad para generar corresponsabilidad.

 Donaciones Prcticas institucionales Gestin para el acceso a la recreacin y la cultura Escuelas de Padres Jornadas de salud Capacitacin manipulacin de alimentos. Proceso de admisiones

 Monitorear semanalmente las actividades estipuladas en los planeadores de las jardineras y dems actividades organizadas en el hogar infantil. Informes mensuales de gestin pedaggica (ICBF). Informes de talla y peso trimestrales. Administracin Ingresos (tasa pensiones) y egresos (gastos varios) de recursos. Pedidos semanales alimentacin.