EXPOSITOR: Wilson William Torres Daz UNIVERSIDAD RICARDO PALMA ESTUDIOS PROFESIONALES POR EXPERIENCIA LABORAL

Liderazgo

es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos.
Chiavenato, Idalberto (2007), Administracin de recursos humanos

El lder puede ser clasificado para su estudio en tres grandes grupos:

Teoras de rasgos de personalidad

Caractersticas determinantes de personalidad en el lder Maneras y estilos de comportamiento adoptados por el lder

Teoras sobre los estilos de liderazgo Teoras situacionales de liderazgo

Adecuacin del comportamiento del lder a las circunstancias de la situacin

1.

Cualidades

Capacidades

Comunicacin

Grado de Influencia

CARISMA

Rasgos Fsicos: apariencia enemiga, estatura y peso.

Rasgos Intelectuales: adaptabilidad, combatividad, entusiasmo y autoestima.

Rasgos Sociales: cooperacin, habilidad interpersonal y administrativa.

BRUCE CHIZEN, CEO, Adobe System

JEN-HSUN HUANG CEO, Nvidia system

STEVE JOBS, CEO, Apple

WILLIAM HAMILTON, CEO, Techsmith

PAUL S. OTELLINI CEO, INTEL

STEVE BALLMER CEO, Windows

JEAN TODT, CEO, Ferrari

HOWARD STRINGER, CEO, Sony

GIANFRANCO LANCI, CEO, Acer

ULRICH BEZ, CEO, Aston Martin

Rasgos relacionados con el trabajo: inters en la realizacin, persistencia e iniciativa.

Dominante

Toma decisiones

Motiva

Crea equipo

Da soporte y formacin Evala y da feedback

Liderazgo influye en otras personas

Liderazgo entraa una relacin desigual de poder

Capacidad de usar diferentes formas de poder para influir en la conducta de los seguidores

Lder debe mantener sus componentes morales altos

Crear una Planeacin adecuada, control y procedimiento

Vital para la supervivencia

Guiar y dirigir

Liderazgo dinmico

Organizacin

Lder autocrtico

Seguidor

Seguidor

Seguidor

Lder democrtico o participativo

Seguidor

Seguidor

Seguidor

Lder Liberal

Seguidor

Seguidor

Seguidor

R2: LAS PERSONAS SON INCAPACES, PERO

ESTN DISPUESTAS A HACER LAS TAREAS NECESARIAS. ESTN MOTIVADAS, PERO

ACTUALMENTE CARECEN DE LAS HABILIDADES APROPIADAS.

R1: Las personas son

incapaces y no estn dispuestas a asumir la responsabilidad por hacer algo. No son ni competentes ni confiables.

ROLES DE LIDERAZGO
Dentro del liderazgo existen ocho roles que pueden desempear los gerentes y las competencias que distinguen cada uno de estos roles.

1.- Rol Director:

2.- Rol de Productor: 3.- Rol de Coordinador: 4.- Rol de Monitor:

Toma de iniciativa

Fijacin de metas

Delegacin eficaz

Productividad y motivacin personal

Motivar a los dems

Gestin el tiempo y del estrs

Planificacin

Organizacin y diseo

Control

Reducir la sobrecarga de informacin

Analizar la informacin crticamente

Presentar la informacin, eficazmente

5.- Rol de Mentor: 6.- Rol de facilitador: 7.- Rol de Innovador: 8.- Rol de Broker:

Auto comprensin y comprensin de los dems

Comunicacin interpersonal

Desarrollo de os subordinados

Creacin de equipos

Toma de gestiones participativas

Gestin del conflicto

Convivir con el cambio

El pensamiento creativo

La gestin del cambio

Crear y mantener una base de poder

Negociar acuerdos y compromisos

Presentar las ideas: presentaciones verbales eficaces

Los modelos y roles nos sensibilizan a determinadas cosas. Pero nos ciegan a otras. Cuando los lderes de una empresa actan sustancialmente en estos modelos el nivel de eficacia aumenta a favor de la empresa.

autoridad Poder Posicin Influencia

Presidente

Muestra capacidad y habilidad para dirigir

Ingeniero, supervisor

Habilidades y Experiencia

Persona o un grupo de personas

Gua y direccin

Como un lder puede inducir el comportamiento de quienes gua: lo har a travs de Autoridad Poder Influencia: posibilidad de que la gente haga su trabajo por su propia cuenta En la induccin por influencia: Estamos ante un lder cuando nos hace sentir Capaces, talentosos, importantes, poderosos y apreciados.

1. Escuchar Cuando prestas atencin y escuchas verdaderamente al otro, lo haces sentir importante. y si escuchas al otro involucrndote con lo que esta diciendo, obtendremos su lealtad, entrega, su devocin. Tu engrandeces a otro cuando lo escuchas con genuino inters con la intencin de hacerle saber que es muy valioso para ti. Escuchar tambin lo que dice su cuerpo, lo que siente, lo que no dice, cuando haces preguntas que trasciende lo que escuchas de l, incrementar tu nivel de influencia sobre el, por que es una manera de decir tu me importas.

2. Participacin, Participar no es comunicar a otro un cosa, sino permitir a otros a ser parte de ella, Ofrecer espacios de genuinos de accin, para que se manifiesten, expresen sus ideas y intervenga en las decisiones grupales Con ello la persona se siente que es tomada en cuenta, por que fomenta la autovaloracin y aprecio personal y ms cuando sus contribuciones son aprovechadas por el equipo Participacin es dejarse influir, obtener ms soluciones y poder tomar decisin final, Abrimos espacios de participacin para que el otro haga contribuciones reales que forman parte de lo que hace el equipo, lo haces sentir valioso, importante y potencias tu capacidad de influir en l.

3. Modelar, Es la mejor manera de ensear algo hacer tu lo que quieres que hagan Hacer es mucho ms poderoso de lo que decimos Abrimos caminos de expansin al demostrar como hacer bien lo que tiene hacer. Es el modo de demostrar con tus propios hechos que si es posible, que si tu puedes hacerlo todos pueden. Tiene que certificar que eso que modelas es expansivo, incrementa tu poder personal , potencia tus resultados y los de tu equipo.

4. Valoracin Valorar es hacerle saber a una persona, con acciones y palabras concretas , genuinas, y explicitas cuanto le apreciamos, le valoramos y le respetamos. Tiene que ver con la posibilidad de darle reconocimiento, ms aun cuando as le engrandecemos. Valorar requiere una gran cuota de coraje, pues renuncias al egosmo y a la timidez, para comunicarle lo que significa para nosotros. Para que tome conciencia de su propio valor y sea capaz de elevar exponencialmente su desempeo y elevar su nivel de compromiso contigo y con el equipo.

5. Expectativas Existe en las personas una relacin de minusvala que no esta asociada con su verdadera capacidad accin. Es decir si empezamos a tratar a otro como un ser talentoso, valioso y poderoso, empezara a existir en el una disonancia entre lo que es y lo que es capaz hacer. Entonces intentara parecerse cada vez ms a eso que el cree que es para nosotros, a eso que le estamos planteando como reto.

Si tratas alguien como si tuviera una capacidad de desempeo superior a la que esta demostrando porque cree que es la que tiene, no se sorprenda a que esa persona es capaz de ajustarse a esa expectativa y el mismo se sorprender de sus nuevos niveles de desempeo. Todos somos muchos mas capaces de lo que creemos y son las situaciones las que nos demuestran. Por eso el poder del lder, reside en la capacidad que tiene, para reinventar al otro e imaginarlo como un ser capaz y dotado de talento, Pero sobretodo el lder tiene el poder de cambiar al otro desde la visin valorativa que tiene decide tratarlo con respeto, atencin y aprecio.

6. Ambiente y recursos Cuando dotamos a nuestra gente con un ambiente expansivo tendera a la expansin, pero sino le diremos lo contrario, ustedes son mediocres y solo necesitan recursos mediocres El pensamiento econmico siempre dice Mximos resultados con mnimos recursos , no significa que ese mnimo esta por debajo de lo que la tarea y el ejecutante requieren para una accin dada Es dotar al equipo con un ambiente y recursos ms all de su desempeo, aumentan casi de manera infalible su rendimiento. Ese es por tanto un aspecto que requiere gran cuidado si es que deseamos: 1-Expandir el desempeo de tus colaboradores 2-Incrementar el alcance de la gestin 3- influir poderosamente en ellos

7. Confianza Hacerles depsitos importantes de confianza con la mayor frecuencia posible, influencias en ellos de manera constructiva y engrandece dora Valoras Sus capacidades Sus talentos Sus posibilidades Y sus competencias

Abrirles posibilidades Expandir el concepto de si mismos Y recordarles lo valioso que son para nosotros Generamos relaciones sanas, armoniosas, y potencian el pensamiento del otro y realzan el pensamiento de abundancia que ms tarde regresaran a nosotros.

8. Entusiasmo Algo contagioso es el entusiasmo Hablar de algo lleno de entusiasmo -Despertamos las ganas de unirse a nuestro proyecto - Sumamos entusiasmo que se hagan las metas lo ms cercana posible - Las personas se mueven con dedicacin, entrega y satisfaccin. - Nosotros tenemos la posibilidad de influir que estar entusiasmado para hacerle sentir, que lo que realiza tiene sentido, trascendencia, vale la pena entregar el mximo de su capacidad que eso tiene gran valor y significado.


1.

2.
3. 4.

5.

Tu problema no viene de los dems, sino de tu propia manera de relacionarte con ellos Porque al final quien es el que: Quin es el que escucha? Estimula la participacin Valora y entrega reconocimiento Tiene expectativas de xito del otro y tiene posibilidades de mejorar el ambiente de trabajo y ofrecer los mejores recursos Quin es el que confa y debe llenar de entusiasmo al equipo?

Por tanto el asunto de la influencia es un asunto de si mismo Si intervenimos nuestras capacidades de hacer sentir a los dems: Capaces, talentosos y poderosos, elevaras su desempeo y elevaras tu poder de influencia.