A famlia no contexto scioeducativo

Carmen Lucia Ribas de Moraes Jana Gonalves Zappe

Estatuto da Criana e do Adolescente

(Lei Federal 8069/1990)

Art. 4. dever da famlia, da comunidade,

da sociedade em geral e do Poder Pblico assegurar, com absoluta prioridade, a efetivao dos direitos referentes vida, sade, alimentao, educao, ao esporte, ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e convivncia familiar e comunitria.

Estatuto da Criana e do Adolescente

(Lei Federal 8069/1990)

Art. 94. As entidades que desenvolvem

programas de internao tm as seguintes obrigaes, entre outras: V diligenciar no sentido do restabelecimento e da preservao dos vnculos familiares; VI Comunicar autoridade judiciria, periodicamente, os casos em que se mostre invivel ou impossvel o reatamento dos vnculos familiares;

Estatuto da Criana e do Adolescente

(Lei Federal 8069/1990)

Art.111. So asseguradas ao

adolescente, entre outras, as seguintes garantias:

VI direito de solicitar a presena de seus pais ou responsvel em qualquer fase do procedimento

Estatuto da Criana e do Adolescente

(Lei Federal 8069/1990) Art.124. So direitos do
adolescente privado de liberdade, entre outros, os seguintes: VI permanecer internado na mesma localidade ou naquela mais prxima ao domiclio de seus pais ou responsvel; VII receber visitas, ao menos semanalmente; VIII corresponder-se com seus familiares e amigos;
1. Em nenhum caso haver incomunicabilidade. 2. A autoridade judicial poder suspender temporariamente a visita, inclusive de pais ou responsvel, se existirem motivos srios e fundados de sua prejudicialidade aos interesses do adolescente.

Art.246. Impedir o responsvel ou

funcionrio de entidade de atendimento o exerccio dos direitos constantes nos incisos II, III, VII, VIII e XI do art.124 desta Lei: Pena multa de trs a vinte salrios de de referncia, aplicando-se o dobro em caso de reincidncia.

Estatuto da Criana e do Adolescente

(Lei Federal 8069/1990)

Art.147. A competncia ser determinada:

I pelo domiclio dos pais ou responsvel; II pelo lugar onde se encontre a criana ou adolescente, falta dos pais ou responsvel. 1. Nos casos de ato infracional, ser competente a autoridade do lugar da ao ou omisso, observadas as regras de conexo, continncia e preveno.

PEMSEIS - Programa de Execuo das medidas ScioEducativas de Internao e Semi-liberdade do RS

Princpios: f. A famlia co-partcipe do

atendimento e deve ser envolvida no processo scio-educativo para o resgate da funo protetiva e de refer~encia bsica do adolescente, contribuindo para o efetivo cumprimento da medida. (p.37)

PEMSEIS - Programa de Execuo das medidas ScioEducativas de Internao e Semi-liberdade do RS

O Processo scio-educativo de execuo da MSE:

Cabe famlia, aqui entendida como a biolgica ou ampliada, com quem o adolescente possua vnculo afetivo, ser parceira e interlocutora no processo scioeducativo, contratado no PIA, garantindo a reinsero do adolescente no convvio familiar e comunitrio e reassumindo sua funo educativa/protetora. (p.45)

PEMSEIS - Programa de Execuo das medidas ScioEducativas de Internao e Semi-liberdade do RS

O Plano Individual de Atendimento subsidiado por:

Atendimentos individuais; Atendimentos em grupo; Visitas Domiciliares;

E prev:
Visitas familiares na Instituio; Ligaes telefnicas; Correspondncias; Visitas familiares atravs de atividades externas; Confraternizaes em datas especficas.

Perfil dos Adolescentes Internos

Idade
19; 17% 13; 12% 14; 13% 18; 16% 15; 13% 17; 15%

16; 14%

Dados referentes ao primeiro ingresso no CASE-SM Total=55 adolescentes internos no dia 16/07/07

Perfil dos Adolescentes Internos

Ato Infracional cometido
1; 2%

21; 38%

Crimes contra o patrimnio Crimes contra a vida 33; 60% Crimes contra os costumes

Dados referentes ao primeiro ingresso no CASE-SM Total=55 adolescentes internos no dia 16/07/07

Perfil dos Adolescentes Internos

Situao dos Pais
1; 2% 12; 22% 12; 22% Junt os Separ ados h at 10 anos Separ ados h mais de 10 anos Nunca casar am 7; 13% 10; 18% Pai Falecido Me Falecida

13; 23%

Dados referentes ao primeiro ingresso no CASE-SM Total=55 adolescentes internos no dia 16/07/07

Perfil dos Adolescentes Internos

1; 2% 1; 2% 2; 4% 3; 5% 4; 7% Me Pais Av Pai 12; 22% 32; 58% Tia Irmo() Conselheiro Tutelar

Responsvel

Dados referentes ao primeiro ingresso no CASE-SM Total=55 adolescentes internos no dia 16/07/07

Perfil dos Adolescentes Internos

Familiares envolvidos com a criminalidade
2; 4% 1; 2% 3; 5% 5; 9% 26; 47% 7; 13% Nenhum/no registrado Irmo cumpriu ou cumpre MSE/Pena Mais de um familiar Pai cumpriu ou cumpre pena Tio cumpriu ou cumpre pena Av cumpre pena 11; 20% Outro familiar cumpre pena

Dados referentes ao primeiro ingresso no CASE-SM Total=55 adolescentes internos no dia 16/07/07

O Papel dos Pais ou A Importncia do Outro

Pois bem, como todos sabem, as crianas de tenra idade so amorais e no possuem inibies internas contra seus impulsos que buscam o prazer. O papel que mais tarde assumido pelo superego desempenhado, no incio, por um poder externo, pela autoridade dos pais. A influncia dos pais governa a criana, concedendo-lhe provas de amor e ameaando com castigos, os quais, para a criana, so sinais de perda do amor e se faro temer por essa mesma causa.
Sigmund Freud, A Disseco da Personalidade Psquica (1932).

O Papel dos Pais ou A Importncia do Outro

(...) no se deve hesitar em reconhecer, nos primeiros meses de vida, uma deficincia biolgica positiva e em considerar o homem como um animal de nascimento prematuro. Esta desmame no sentido estrito d expresso psquica, a primeira e tambm a mais adequada, imago mais obscura de um desmame mais antigo, mais penoso e de maior amplitude vital: aquele que, no nascimento, separa a criana da matriz, separao prematura da qual provm um mal-estar que nenhum cuidado materno pode compensar.
Jacques Lacan, Os Complexos Familiares na Formao do Indivduo (1984).

Consentimento para a entrevista

TERMO DE CONSENTIMENTO INFORMADO

Pelo presente consentimento, declaro que fui informado, de forma clara e detalhada, dos objetivos e da justificativa da entrevista a qual participo, que visa investigar o papel da famlia no atendimento scio-educativo. Tenho conhecimento de que minha participao espontnea e que tenho total liberdade para deixar de realizar a entrevista, a qualquer momento. Fui informado que a entrevista ser gravada em vdeo e autorizo a apresentao deste aos alunos do curso de especializao em criana e adolescente em situao de risco, da UNIFRA. Autorizo que, aps isso, as imagens sejam distorcidas magneticamente para garantir que no serei identificado em futuras apresentaes. A meu pedido, receberei uma cpia do vdeo assim que este estiver pronto.
Santa Maria, ____ de ______________ de _________.

Nome e assinatura do participante:___________________________________________ Nome e assinatura da entrevistadora:_________________________________________ Jana Gonalves Zappe Psicloga CRP07-11304