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El Vdeo Como Instrumento Para El Aprendizaje

Qu es un video Educativo? Video Educativo

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Video Didctico

Aquellos que se Diseados utilizan con fines expresamente para de aprendizaje a la prctica pesar de NO estar educativa. diseados para ello.

Caractersticas del video Didctico:

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Estructura informativa y didctica coherente. Integrados en un proyecto educativo. Adecuado a un nivel educativo determinado. Anlisis y rigor de la materia a ensear. Respetar criterios tcnicos. Proporcionar instrumentos de Evaluacin. Gua didctica para el profesor. El profesor debe poseer un conocimiento previo del documento a utilizar.

Funciones del video didctico

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Funcin informativa o referencial Funcin motivadora Funcin expresiva

Funcin evaluativa
Funcin investigadora Funcin ldica Funcin metalingstica

Uso didctico del video: Consideraciones

NO sustituye al profesor. Exige formacin Especfica. No anular las experiencias directas del alumno. Tecnologa del video ambivalente.

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Pasos a seguir para utilizar el video:

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1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Realice anotaciones. Determine qu material va a usar, por qu y para qu. Analizar qu otras asignaturas podran relacionarse con el tema. Ahora s. Prepare su clase. En el aula: crear un ambiente propicio. Presente su clase. Evale.

Un Mal uso del video:

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Material de mala calidad, copias en mal estado.

Poca preparacin por parte del profesor para introducir el tema.

Visionado deficiente, pantalla pequea, muchos nios, mal estado del sonido...

El video como medio de demostracin

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Estn bien tomadas. Las imgenes estn tomadas desde diferentes ngulos. Con distintos ritmos de ejecucin. Con acertados comentarios, que centren la atencin. Y con modelos adecuados.

Ventajas e Inconvenientes
Ventajas 1. Pueden verse el video una y otra vez. 2. Pueden ser diferentes los modelos. 3. Diferentes ngulos. 4. Diferentes ritmos y velocidades. 5. Ayuda a centrar la atencin. 6. Se pueden acompaar con explicaciones comprensibles. 1. 2. 3. 4. Inconvenientes

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Coste econmico del equipo Instalacin tcnica y local. Personal tcnicoGasto de tiempo.

5. Elaboracin de filmaciones.

Explicaciones verbales que acompaen al video:

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Explicar en que deben fijarse antes de poner el video. Seleccionar bien las expresiones y hablar claro y con tono suficiente.

Destacar lo importante en la explicacin previa ayudar al alumnos a entender lo que luego ver.
Expresiones simples y directas.

Informacin Previa

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Informar a los alumnos para que lleven a cabo una tarea, posibilita: Que estn motivados. Establezcan aprendizajes significativos. Estn disponibles (atencin) Actitud favorable.

Por lo tanto un video debe:

Ganar la atencin del alumno. Incitarle a practicar. Dar conocimiento de los resultados.

Motivacin y video

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El video es instrumento valioso por s mismo a la hora de motivar a nuestros alumnos material diverso y proezas e iconos deportivos Los videos para ser motivantes, deben: Ser incitadores No deben ser montonos Dar conocimiento de los resultados, cuestin que resulta muy motivante.

REFLEXIONES

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Existe un uso indiscriminado del video?

Feed-back inmediato: poco explotado.

El video NO sustituye al profesor. El Video til en el proceso de enseanza - aprendizaje.