DE LA PAIDEIA HUMANSTICA A LA PAIDEIA CRISTIANA

SURGIMIENTO DE UNA NUAVA SOCIEDAD DE MERCADERES Y ARTESANOS

LITERATURAS EN LENGUA VULGAR

NUEVOS CLERIGOS

MAESTROS LIBRES

NUEVA ESCUELA DEL TERCER ESTADO

NUEVA DEMANDA DE INSTRUCCION

PAGO POR LA INSTRUCCION

 El

padre ofrece a su hijo aun convento para hacerlo un profesionista libre.

muchacho aprendiz convive con el patrn, aprende el oficio e instruye a los jvenes. del clero como preparacin profesional.

El

Formacin Aprender

lo mas preciso y necesario para la correspondencia comercial.

SIGLO XIII

BONVESIN DE RIVA

MILAN

MAESTROS ELEMENTALES (70)

GRAMATICA CIERTA ANTIDAD DE DISCIPULOS

8 PROFESORES DE GRAMATICA

LEER Y ESCRIBIR

COPISTAS: COPIAR LIBROS

ESCUELAS MUNICIPALES

ABOLICION DE LAS CUOTAS ESCOLARES ESCUELA A CARGO DEL MUNICIPIO

MESTROS ELEMEMTALES

ENSEANZA OCASIONAL Y VINCULADA A LO PROFESION INVADEN EL CAMPO RESERVADO TRADICIONALMENTE PARA LOS CLERIGOS

COOPERATIVAS ESCOLASTICAS DE CONSUMO

CLIENTE O BENEFICIARIO DE LA ESCUELA MAESTROS PAGADOS POR EL MUNICIPIO ESCUELA DE SOCIEDAD MERCANTIL

El humanismo : Seoras, receptores, academias .

Elaborada por la burguesa municipal Sustituye a la cultura de las escuelas episcopales-parroquiales y cenobiales.

El humanismo y del renacimiento la bsqueda de una nueva manera, mas humana y mas culta de instruir al nio.

Surge

En declarada polmica contras la cultura de los cenobios y de las universidades ,contra su tradicional clasificacin de las ciencias, as mismo de la ignorancia de los clsicos y el uso generalizado de manuales y compendios y las metodologas tan repetitivas

Es una experiencia de signo aristocrtico y conservador

Los maestros libres: son los protagonistas de este movimiento

SE LES DA LA ESPALDA AL INTENTO DE INNOVAR LEGANDO CULTURA Y PROFESIN , DE CREAR UNA CULTURA NO SOLO LAICA , SINO TAMBIN PRODUCTIVA , CAPAZ DE CAMBIAR INMEDIATAMENTE EL ROSTRO DE LA SOCIEDAD

DOS GRANDES HUMANISTAS

LORENZO VALLA GASPARINO BARZIZZA

LOS PAPAS: NICOLS V Y PIO II

Fueron obligados a dejar la ctedra

TACHADA COMO: HEREJA Y FUENTE DE CORRUPCIN MORAL

Se presenta usando palabras de Maffeo Vegio , como institucin de toda la vida del hombre nacido noble en una cuidad noble

Revela una tendencia al mismo tiempo aristocrtica y liberadora

Los centro de su elaboracin cultural ya no son universidades, sino las nuevas academias , libres congragaciones de letrados , que oponen sus lecturas de los clsicos y sus desinteresadas investigaciones innovadoras a las cansadas replicas del saber universitario; y a la universidad no le da mas que adecuarse al nuevo curso o bien caer en una academia irreversible

LA PEDAGOGIA HUMANISTICA

HUMANISMO
El

humanismo es un movimiento intelectual, filosfico y cultural europeo estrechamente ligado al Renacimiento cuyo origen se sita en el siglo XIV en la pennsula Itlica. Viene de la palabra latina homo (hombre). La nueva forma de pensar confiaba en el ser humano, en su razn y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabidura.

 El

humanismo es la doctrina, el movimiento cultural y la actitud de basar la formacin humana en todo aquello que al hombre lo hace ms "humano", pretendiendo educarlo segn un ideal de hombre que acerque a ste lo ms posible al hombre ideal.

Humanistas
Pier

Paolo Vergerio Leonardo Bruni Francesco Barbaro Enea Silvio Battista Guarino

MOTIVOS DE LA PEDAGOGIA HUMANISTICA

Necesidad

de tener en cuenta la naturaleza del nio

Necesidad

de educar a cada nio segn la propia ndole

Antihumanista
Dominici Es necesario examinar las inclinaciones de los nios, para que de la que sigan se llegue a algn provecho; de donde haciendo lo contrario puede llevar a un fruto intil; pues la naturaleza ayuda al arte, y el arte aprendido contra la naturaleza no se aprende bien.

Vergerio
los

hijos de los nobles deben ser instruidos en las artes mas excelentes, para demostrar que son dignos de la fortuna de que gozan y de la condicin en que nacieron

Maffeo Vegio
conviene

antes de todo con suma prudencia y juicio sutil conocer la naturaleza de los propios hijos y distinguir su ndole

Acentos conservadores y aristocrticos

Siguen

las huellas de Aristteles y Cicern Re proponen la tesis de la indignidad de las artes dirigidas a la vil ganancia, ya sean trabajos manuales o bellas artes.

 Dentro

de las caractersticas de la educacin humanstica tenemos: 1. Uso del latn y el griego para poder leer los textos antiguos. 2. Inters por el contenido de la enseanza. 3. Su carcter de integridad es decir su tendencia a cultivar todos los aspectos de la personalidad humana, fsico, intelectual, esttico y religioso. 4. Si embargo no es una educacin popular. 5. No se preocupaba por la educacin humanstica de las personas dedicada a las artes manuales. 6. Integraron a la mujer dentro de la educacin

 La

enseanza en los siglos XIV y XV se desarrollo bajo la influencia del Humanismo lo que permiti un florecimiento de la cultura ya que se renaci a los textos antiguos en los que el conocimiento del hombre para el hombre era fundamental, sin embargo dicha enseanza no tuvo influencia en una parte importante de la sociedad que eran los grupos de los artesanos. Era una educacin aristocrtica dirigida fundamentalmente al nuevo grupo de la sociedad la burguesa lo ideal es que hubiese tocado a todos los grupos sociales.

Maquiavelo: Leccin continua de los antiguos a la observacin de la realidad efectiva

 Inspirados en el humanismo italiano. Erasmo: expresar a Cicern.

Habito de la conversacin. Aprovechar el juego. El maestro alabe al alumno. Y corregirlos cuando se equivoquen. Alcanzar la mxima atencin y cuidado.

 Gelli: Los alardes que hacen los doctos, que desaniman de estudiar, la envidia maldita de los doctos que no hacen ms que separar a los hombres de los estudios

 Trabajador culto. Cultura dirigida a la practica. No usar el latn sino un lenguaje vulgar. Conceptos y ciencias. Estudio Natural y propio del hombre.