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maestras y los maestros de preescolar, herramientas conceptuales y metodolgicas para incorporar la perspectiva de gnero en el quehacer en el aula y en la escuela por medio del dilogo con otros docentes y la reflexin sobre sus prcticas de enseanza
La violencia afecta el desarrollo integral de nios, nias y adolescentes del mundo y de Mxico; numerosas formas de violencia se
relacionan con la sexualidad y en gran medida con la carencia de educacin sexual integral oportuna
La educacin sexual integral est alineada con los objetivos del Programa Capacitacin al Magisterio de Prevencin de Violencia contra la mujer, el logro de las metas sectoriales de Educacin Pblica y los ejes rectores del Plan Nacional de Desarrollo 20072012
Las educadoras ampliarn sus conocimientos y competencias para prevenir la violencia a travs de la educacin en sexual integral y optimizarn las acciones educativas destinadas a respaldar los compromisos nacionales en contra de la violencia
.
inclusin de este programa en la labor educativa puede crear la sensacin de incertidumbre. pausa y reflexionar sobre la trascendencia de la educacin en salud sexual para prevenir la violencia en nuestra sociedad actual.
Sin embargo, es preciso hacer una
Retomar mensajes de los nios Informar a las autoridades sobre los resultados de la aplicacin del proyecto
siguiendo los principios de un marco terico especfico: la teora del sistema general .
Esta teora propone que todo el universo observable est
conformado por subsistemas que se organizan en sistemas de jerarqua mayor, y que a su vez, estn conformados por subsistemas organizados.
De esta manera la tarea inicial era la de identificar los
subsistemas sexuales.
Rubio-Aurioles E, Educacin de la Sexualidad y Retraso Mental. Comit Regional de Educacin Sexual para Amrica Latina y el Caribe, Bogot, 1984. Rubio-Aurioles, E. Teora general del sistema y Terapia Sexual. Revista del Residente de Psiquiatra (1992) 3:4 p 5-9. Rubio-Aurioles E. Introduccin al estudio de la Sexualidad Humana. en Consejo Nacional de Poblacin Antologa de la Sexualidad Humana. Tomo I. Consejo Nacional de Poblacin- Miguel Angel Porrua. Mexico. 1994. Rubio-Aurioles, E. Visin Panormica de la Sexualidad Humana. Revista Latinoamericana de Sexologa. Vol 11. No. 2 p.139-153. 1996 Bertalanffy L. General System Theory Foundations, Development, Applications. New York. George Braziller.1968
Propuesta de los holones sexuales: El sistema sexual est compuesto por cuatro subsistemas:
El erotismo La vinculacin afectiva interpersonal El gnero La reproductividad (o capacidad reproductiva)
interdependencia el uno con los otros, que les da el carcter de totalidad sexual pero al mismo tiempo tienen una complejidad propia y son relativamente independientes
son holones.
Erotismo
Vinculacin afectiva
Conceptos bsicos
Violencia Uso de la fuerza o poder Violencia hacia la sexualidad infantil Clasifica las expresiones de la violencia de acuerdo al elemento de la sexualidad al que se dirige la conducta violenta
violencia, a travs de una conducta o su omisin. El tipo de violencia manifestada puede ser fsico, verbal o social. La conducta es realizada siempre de manera intencional.
Ortega y Del Rey, 2008
Importancia de la intencionalidad
Maltrato: sin intencin de daar, puede ocurrir por
descuido, faltan recursos en relaciones afectivas. Abuso: desequilibrio de poder, hay hostigamiento y/o intimidacin. Es un mtodo de control Violencia: imponerse por fuerza, daar o destruir
Alva, 2008
Acoso escolar entre pares: quin participa en el acoso? 1. Agresor, que realiza la agresin.
2.
3. 4. 5. 6. 7.
AMSSAC, 2007
palabras altisonantes. Se ofenden diciendo: T eres beb, T te haces pip / popo. Se burlan emitiendo sonidos.
AMSSAC, 2007
olor o molestias en genitales. Infecciones de transmisin sexual. Asco notable hacia la sexualidad. Invitaciones sexuales inadecuadas o semejantes a las de personas mayores hacia otros nios o nias. Masturbacin difcil de detener y en momentos inadecuados, con poco o nulo control para detenerla.
D E
Amistad justa
Respeto a la privacidad del cuerpo y a las Diversidad de familias reglas sociales de vestimenta Circunstancial, Individual, Relacional Individual Exploracin del Exploracin del conocimiento y el conocimiento y el mundo mundo
Cultura y vida social Cultura y vida social
Competencia
Reconoce sus cualidades y necesidades de sus compaeros y compaeras Aprende sobre la importancia de la amistad Adquiere conciencia de sus propias necesidades, y comprende el valor que tienen la confianza, la puntos de vista y honestidad y el apoyo sentimientos, y desarrolla mutuo su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros
Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad
Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad
Competencia
Relaciones interpersonales Aprende sobre la Interioriza importancia de la gradualmente las amistad y normas de relacin comprende el valor y comportamiento que tienen la basadas en la confianza, la equidad y el respeto honestidad y el apoyo mutuo
Promocin de la Cultura y vida social salud Practica medidas Reconoce y bsicas preventivas comprende la y de seguridad para importancia de la preservar la salud, accin humana en el as como para evitar mejoramiento de la accidentes y riesgos vida familiar, en la en la escuela y escuela y en la fuera de ella comunidad
Abordar los factores individuales de riesgo y adoptar medidas para modificar los comportamientos de riesgo
Individual
Influir en las relaciones personales cercanas y promover ambientes familiares saludables, as como proporcionar ayuda profesional y apoyo a las familias disfuncionales
Relaciona l
Vigilar los espacios pblicos, tales como escuelas, lugares de trabajo y vecindarios, y adoptar medidas para resolver los problemas que pueden conducir a comportamiento violento
Circunstancial
Corregir las desigualdades por razn de gnero y las actitudes y prcticas culturales perjudiciales
Cultural
Encarar los grandes factores culturales, sociales y econmicos que contribuyen a la violencia y adoptar medidas para cambiarlos: incluidas las destinadas a achicar las brechas entre ricos y pobres y asegurar el acceso equitativo a los bienes, servicios y oportunidades
Social