Institucin educativa privada Liceo San Juan

DISEO CURRICULAR SEGN EL PARADIGMA SOCIOCOGNITIVOHUMANISTA

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Lic. Liliana Vlchez Mendoza

PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

REA: MATEMTICA EDUCACIN PRIMARIA
CAPACIDADES COMPRENSION DEL SENTIDO NUMERICO Y OPERACIONAL GEOMETRIA Y MEDICION

NIVEL:
ORGANIZACION DE DATOS

DESTREZA Identificar S Ubicar Secuenciar Clasificar Comparar Calcular Demostrar

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PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

REA: MATEMTICA EDUCACIN SECUNDARIA
CAPACIDADES RAZONAMIENTO LGICO (Comprensin) EXPRESION (Comunicacion matematica)

NIVEL:
PENSAMIENTO RESOLUTIVO (Resolucin de Problemas)

DESTREZA Identificar S Ubicar Secuenciar Clasificar Comparar Calcular Demostrar

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PANEL DE CAPACIDADES Y DESTREZAS

REA: CIENCIA Y AMBIENTE NIVEL: EDUCACIN INICIAL
CAPACIDADES EL NIO EL NIO REALIZA PARTICIPA EN EL DIFERENTES CUIDADO DE SU EXPERIMENTOS MEDIO AMBIENTE UTILIZANDO DIVERSOS MATERIALES EL NIO MANIPULA Y CONSTRUYE UTILIZANDO DIVERSOS MATERIALES

DESTREZA Identificar S Ubicar Secuenciar Clasificar Comparar Calcular Demostrar

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DEFINIMOS DESTREZAS
IDENTIFICAR: Es una habilidad que permite captar las caractersticas de seres u objetos Haga clic para modificar else estilo de de la realidad o situacin que le presente. q UBICAR: subttuloEs del patrn una habilidad que permite colocar seres u objetos y/o representaciones grficas en el contexto dado. q SECUENCIAR: Es una habilidad que permite ordenar seres u objetos y representaciones grficas. q CLASIFICAR: Es una habilidad que permite agrupar siguiendo uno o varios criterios. q COMPARAR: Es una habilidad que permite establecer semejanzas y diferencias entre seres u objetos .
q

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CALCULAR: Es una habilidad que permite realizar las operaciones mentalmente . DEMOSTRAR: comprobar mediante una serie de pasos, una propiedad, teorema, etc. DECODIFICAR: Expresar verbalmente el lenguaje matemtico. Dar sentido a los signos y su significado. CODIFICAR: llevar un enunciado mediante un lenguaje matemtico a 3/23/13 una expresin simblica.

REPRESENTAR: Expresar mediante grficos o esquemas, etc. el lenguaje cotidiano o formal. RELACIONAR: Establecer conexiones entre varios objetos, concepto o ideas etc. en base alguna caractersticas FORMULAR: Plantear posibles soluciones ante un problema o situacin dada. APLICAR: utilizar un procedimiento adecuado a una situacin dada.
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