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FUNDAMENTACIN LEGAL MISIONES EDUCATIVAS E INSTITUCIONES PUBLICAS Y PRIVADAS C.R.B.V Ley de Consejos Comunales LOPNA L.O.

E (2009) Resolucin 751 de Comunidades Educativas. Diseo Curricular P.E.I.C P. A

ASOC. CIVIL DE PADRES Y REPRESENTANTES

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO AO ESCOLAR 2011- 2012

PERSONAL DE LA INSTITUCION. PADRES Y REPRESENTANTES CONSEJOS COMUNALES Olivo Olivo II Haciendita Industria Banco Obrero Carlos Prez I Paraso Matos Charmelos Poli Deportivo VIPEDI Corazn de Jess

Directivo Docentes Alumnos Administrativo Obreros

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA SECRETARIA DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTES. U.E HOHEMI DE GUZMAN VALLE DE LA PASCUA, ESTADO GUARICO

AO ESCOLAR 2011-2012

TITULO

LA ESCUELA QUE QUEREMOS, PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO CON UNA EDUCACION DE CALIDAD CON LA PARTICIPACION DE LA ESCUELA, DE LOS PADRES/REPRESENTANTES Y LA COMUNIDAD Y CONSEJOS COMUNALES

DIAGNOSTICO SITUACIONAL

La unidad educativa Nohem De Guzmn, se encuentra ubicada en el Sector Banco Obrero de la Ciudad de Valle de La Pascua, Municipio Autnomo Leonardo Infante con una poblacin estudiantil de la comunidad de los Olivos I, Los Olivos II, Polideportivo, Banco Obrero, La Haciendita, Carlos Prez, Vipedi, Mato Charmelo y Paraso. para realizacin de los proyectos se realizan las siguientes:

Se unen los docentes Aplicacin de encuentras a los docentes padres/representantes a fin de determinar los problemas de institucin. Reunidos se determina el problema y se desarrollan varias sesiones de trabajo para la elaboracin de Matriz FODA y elaboracin del P.E.I.C.

La institucin presenta un deterioro de la planta fsica, la cual requiere de que culmine la cual sede para buen funcionamiento de la Escuela, as como tambin existe bajo rendimiento acadmico, descripcin escoar, descomposicin familiar e inseguridad en la zona y poca participacin de los consejos Comunales y Padres-Representantes , adems de la comunidad presenta deficiencia en servicios pblicos y poblacin en general proviene de sectores socio-econmicos de bajos recursos .

Objetivo general
PROPICIAR ACCIONES QUE PERMITAN ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA QUE FAVOREZCAN A LOS ESTUCIANTES PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVOS EN LOS ALUMNOS. OBJETIVOS ESPECIFICOS BRINDAR UN SERVICIO DE CALIDAD FORTALECER LOS VALORES EN TOTA LA COMUNIDAD ESCOLAR OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE O PAEA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICTIVOS FOMENTAR EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LOS ACTORES DEL SISTEMA EDUCATIVO LOGRAR LA PARTICIPACION PROTAGONISTA Y PARTICIPATIVA DE PADRES-REPRESENTANTES, CONSEJOS COMUNALES Y ASOCIACION CIVIL EN LOS PROYECTOS CULTURALES, ACADEMICAS Y DEPORTIVAS E INFRAESTRUCCTURA CONOCER Y APLICAR TODAS LAS LEYES COMO C.R.B.V Y L.O.N.A, RESOLUCION 751, LEY DE CONSEJOS COMUNALES, REGLAMENTO INTERNO, MANUAL DE CONVIVENCIA Y LEY ORGANICA DE EDUCACION, JERARQUIZACION DE LOS PROBLEMAS

OBJETIVOS DE GESTION ADMINISTRATIVA

Incrementar las potencialidades de los recursos con que cuenta la institucin a fin de lograr los objetivos propuestos para lograr un aprendizaje significativo a travs de una educacin de calidad

OBJETIVOS DE GESTION SOCIOEDUCATIVA

Propiciar la incorporacin de la familia, comunidad, padres-representante y Consejos Comunales en los procesos educativos que se imparten en la institucin proyecto que se ejecutan en la escuela

Misin
LA UNIDAD EDUCATIVA NOHEMI HUGUERA DE GUZMAN ES UNA INSTITUCION QUE BRINDARA A LOS ESTUDIANTES UN SERVICIO INTEGRAL DE CALIDAD CON EL PREPOSITO DE LOGRAR UN PERFIL ACAEMICO, APTITUDES, DESTREZAS Y VALORES QUE FAVORESCAN SU FORMACION PARA LOGRAR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LOS ALUMNOS

Visin

SER UNA INSTITUCION QUE BRINDE OPORTUNIDADES, PORQUE CONCIBE EL HECHO EDUCATIVO COMO UN PROCESO QUE VA A FAVORECER EL DESARROLLO INTEGRAL DEL INDIVIDUO Y CAPACES DE ADAPTARSE A LOS RETOS DE TRANSFORMACION DEL NUEVO REPUBLICANO Y REPUBLICANA PARA LA INCORPORACION A LA SOCIEDAD.

FORTALEZA
Matricula escolar de 863 nios en ambos turnos. El 98% de personal es graduado. Incorporacin de estrategias por parte de los docentes a los estudiantes para lograr un aprendizaje significativo. Practica del Diseo Curricular, Proyecto de aprendizaje. Proyecto Canaima 1 y 2 grado. Desarrollo Endgeno. Biblioteca. Educacin Fsica Bienestar Estudiantil. Aula Integrada Formacin Permanente. P.A.E Centro P.A.E Colaboracin por parte de la delegacin deportiva cubano en la practica de diferentes disciplinas Disponibilidad de los nios en aprender. Conocimientos y aplicacin de las leyes. Proyecto leer.

ASPECTO PEDAGGICO OPORTUNIDADES DEBILIDADES


nueva planta fsica moderna confortable que brindara a los alumnos una educacin de calidad para lograr un aprendizaje significativo. Formacin de hbitos y valores. incremento de matricula escolar. Apertura de nuevos grados. Fomentar las integracin de escuela-comunidad. Motivas a los padres y representantes , consejos comunales y Asoc. Civil para incorporarse a los proyectos y actividades escolares de sus hijos para lograr una educacin de calidad que conlleva a un aprendizaje significativo. Colaboracin de las instituciones. Incorporacin de universidades como: Sucre, U.P.E.L, U.N.A, Tecnolgico, U.N.E.R.G y otros para elaboracin de proyectos que vayan en beneficio de la escuela. Charlas padres-representantes y consejos comunales. Fomentar la integracin de padres, familia y comunidad. Participacin de las misiones, Ribas, Sucre, Cubana en las actividades que programa la institucin. Indisciplina por parre de los alumnos de plantel. Aplicacin de los aspectos formales de la escritura. Deficiencia de las operaciones bsicas : suma, resta multiplicacin y divisin. Problemas con la ortografa y la caligrafa. Entonacin correcta del himno nacional. Estabelecimiento de pautas en el recreo dirigido. Bajo el nivel econmico de algunos estudiantes . Carencia de material didctico. Promocin de alumnos sin poseer las competencias mnimas. Dificultades de aprendizaje en algunos alumnos. Autismo. Dficit Atencin. Deficiencias visuales.

AMENAZAS
inseguridad en la zona. Delincuencia. Desinters por parte de los padres y representantes en las actividades escolares de tus hijos. Desercin escolar. Los alumnos egresados de sexto grado no alcanzan algunos a culminar el bachillerato .

ASPECTOS ADMINISTRATIVOS FORTALEZA


El personal directivo, docente, administrativo y obrero con la mejor disposicin para el trabajo. Elaboracin y discusin de proyectos que van en beneficio de la colectividad en general. Consejos Comunales. Conocimientos y aplicacin de las leyes como: constitucin, L.O.E, resolucin 751, ley de Consejos Comunales, L.O.P.N.A. Practica del Nuevo Diseo Curricular.

OPORTUNIDADES
Solicitud de empresas privadas e institucionales pblicas de material didctico para los nios y nias de la institucin. Disposicin del Municipio Escolar y secretaria de educacin para la dotacin de material de limpieza. Aprobacin de los recurso por parte de la Secretaria de infraestructura para la culminacin de la Nueva Sede. Programa PAE. Redes institucionales con la UNERS, UNA, MISION SUCRE; U.P.E.L, Ambulatorio y C.D.I. Integracin con los consejos comunales como: Haciendita, Olivo I, Olivo II, Polideportivo, las industria s, Paraso, Villas del Sol, Banco Obrero, Carlos Prez I, Manuel Matos Charmelo y Vipedi.

DEBILIDADES
Carencia de mobiliario como : mesas, archivos, escritorios computadoras , sillas, pizarras acrlicas , fotocopiadoras entre otros. Falta de filtros de agua en el rea de bsica y preescolar. Falta de espacio adecuado para el aula integradas y docentes en funcin. Falta de material deportivo . Personal de orientacin con mltiples funciones .

AMENAZAS
Inseguridad en la Institucin tanto fuera como dentro. Robo al mobiliario de la institucin. Poca colaboracin de padres durante la hora de la salida. Agresividad.

FORTALEZA
Nueva sede de la institucin que brindara un espacio fsico y moderno para el personal directivo, docente, administrativo, obrero, estudiantes, comunales y padresrepresentantes. Aulas espaciosas, ventiladas e iluminadas. Excelente ubicacin geogrfica. Servicio de cloacas, luz y agua.

OPORTUNIDADES
Recibir una educacin de calidad para as logras un aprendizaje significativo de los estudiantes en Planta Fsica acorde. Apoyo de los Entes gubernamentales como: Gobierno Nacional, Secretaria de Infraestructura y Alcalda del Municipio Infante.

DEBILIDADES
Deterioro progresivo de la planta fsica de la institucin. Paredes agrietadas de algunas aulas. Deterioro de Instalaciones sanitarias y elctricas. Carencia de salones adecuados para algunos grados. Computadoras del laboratorio de computacin en mal estado. No existe cancha deportiva. Falta de acondicionamiento de las instalaciones de la biblioteca. Cantina escolar con espacio muy pequeo e inapropiado. Carencia de pinturas en toda la Instalacin.

AMENAZAS
Planta Fsica deteriorada. Inseguridad en la Institucin por ser objeto de robos.