Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Pblico Huanta

FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN

Docente: Lic. Jimmy Michael, CARRASCO ROJAS

1: Revisin de conceptos generales 2:Caractersticas de la investigacin social

3:Causalidad en Investigacin Social

Fundamentos de la Investigacin

4: El Modelo Cientfico

5: El Proceso de la investigacin

6: El mtodo de investigacin

1.1: Avance de la ciencia y tecnologa 1: Revisin de conceptos generales

1.2: Objetivos de la ciencia

1.3: Clasificacin de la ciencia

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CIENCIA
La ciencia se puede entender como el contenido o como el proceso. Como contenido la ciencia se define como una simple acumulacin de conocimientos, lo cual, refleja un estado esttico del conocimiento cientfico. Como el proceso se define como la forma de descubrir conocimientos, es decir, es una actividad enfocada a descubrir variables relacionadas que explican una parte de la realidad y se caracteriza por ser dinmica por que refleja el constante avance cientfico. Revisi
n

1.1: AVANCE DE LA CIENCIA.

Thomas S. Kuhn (1971) analiza el avance de la ciencia en su libro La Estructura de las Revoluciones Cientficas, sugiere que la ciencia avanza por revoluciones y describe que todo el campo de la investigacin esta representado por paradigmas, que sirven para explicar un fenmeno o una parte de la realidad, pero debido al acelerado avance cientfico dejan de ser funcionales al no cumplir con su objetivo. Cuando ya no es suficiente la explicacin que proporciona un paradigma, consecuentemente es superado y sustituido por nuevos Revisi n paradigmas.

1.2 OBJETIVOS DE LA CIENCIA.

Son dos los objetivos centrales de la investigacin cientfica y consisten en: Descubrir respuestas y soluciones a problemas de investigacin mediante la aplicacin de procedimientos cientficos. La descripcin, explicacin, prediccin y control de fenmenos: Uno de los objetivos bsicos consiste en la identificacin de problemas y en descubrir las relaciones entre las variables que permitan describir, explicar, pronosticar y controlar fenmenos, para ello descubre leyes cientficas y desarrolla teoras cientficas.
Revisi n

1.3 CLASIFICACIN DE LA CIENCIA.

Bunge (1983) clasifica la ciencia en funcin del enfoque que se da al conocimiento cientfico sobre el estudio de los procesos naturales y/o sociales (estudio de hechos), o bien, al estudio de procesos puramente lgicos y matemticos ( estudio de ideas) en ciencia factual y ciencia formal.

La ciencia factual se encarga de estudiar hechos auxilindose de la observacin y la experimentacin. Por ejemplo la fsica y la psicologa son ciencias factuales por que se refieren a hechos que se supone ocurren en la realidad y, por consiguiente, tienen que apelar al examen de la evidencia emprica para comprobarlos. El objeto de estudio de la ciencia formal no son las cosas ni los procesos, sino las relaciones abstractas entre signos, es decir, se estudian ideas, son ciencias formales la lgica y las matemticas.

Revisi n

2.1 Carcter Emprico de la Ciencia 2:Caractersticas de la investigacin social 2.2 Carcter Lgico-Racional de la Ciencia 2.3 La Teora Cientfica en la Investigacin Social
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2:CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN SOCIAL

La investigacin puede definirse como la aplicacin del mtodo cientfico al estudio de un problema, (Jacobs y Razavieh, 1982), una definicin similar pero mas explcita es la que ofrece Leedy (1993), autor que sugiere que la investigacin puede conceptualizarse como un proceso mediante el cual se intenta encontrar de manera sistemtica y con hechos demostrables la respuesta a una pregunta de investigacin o la solucin de un problema,. En el mbito de las ciencias sociales la realidad se circunscribe a grupos de personas o categoras de personas con sus respectivas caractersticas, conductas o interacciones en un Caractersticas determinado contexto.

2.1 CARCTER EMPRICO DE LA CIENCIA

Therese L. Baker (1997) afirma que la actividad cientfica tiene dos caractersticas centrales: la observacin cientfica y un sistema de reglas lgicoracionales. Toda investigacin cientfica requiere por necesidad de la observacin del aspecto o aspectos de la realidad que se investiga, es decir, la investigacin es emprica. La ciencia depende de un conjunto de reglas lgicoracionales sistematizadas que se aplican tanto al pensamiento como al lenguaje cientfico, es decir, aquello que se esta investigando debe ser definido con claridad y precisin para determinar si se ha logrado realizar algn tipo de descubrimiento. Las reglas lgico-racionales estn constituidas tanto por Caractersticas el mtodo inductivo como por el mtodo deductivo.

2.2 CARCTER LGICO-RACIONAL DE LA CIENCIA

La investigacin cientfica es un proceso que utiliza el mtodo cientfico para contrastar (probar o disprobar) hiptesis. La ciencia como explicacin racional y objetiva de la realidad (De Gortari, 1985) ayuda a comprender tanto el mundo natural como social aplicando el razonamiento a las observaciones. Toda observacin cientfica requiere de la explicacin lgicoracional. As por ejemplo en algn tipo de estudio, deber analizarse el cambio en el patrn de comportamiento de las variables estudiadas y la explicacin lgicoracional facilita establecer el grado de asociacin entre las variables, o bien, establecer el cambio de las variables asociado con el grado de cambio (si hay un incremento, un decremento, o no hay cambio) en otra variable.
Caractersticas

2.3 LA TEORA CIENTFICA EN LA INVESTIGACIN SOCIAL

El desarrollo de teoras cientficas es otra caracterstica de la lgica y la racionalidad de la investigacin cientfica. La ciencia tiene como objetivo ir mas all de la observacin y de las mediciones de una investigacin determinada, es decir, se interesa por reunir las observaciones, desarrollar explicaciones por asociaciones y construir teoras. Entre las diversas definiciones de la teora cientfica, destaca la siguiente: Baker (1997) establece que una teora es una explicacin propuesta para dar direccin a sucesos coordinados o interrelacionados, esto significa que las teoras son argumentos lgicos que se utilizan para probar las relaciones y supuestos en que se sustenta contrastndolos con la evidencia emprica. En conclusin la teora cientfica es la descripcin, explicacin, prediccin y control de fenmenos naturales y sociales. Caractersticas

3:CAUSALIDAD EN INVESTIGACIN SOCIAL

El establecimiento de causalidad requiere de satisfacer al menos las siguientes condiciones: a. Que un cambio en la variable dependiente puede ser precedido por un cambio en la variable dependiente, por ejemplo, la relacin entre desarrollar un esfuerzo por un grupo de trabajadores para recibir un estmulo o incentivacin. b. Debe existir una fuerte correlacin entre las variables dependiente e independiente, es decir, que a un cambio en la variable independiente corresponde un cambio en la variable dependiente y que sea susceptible de econmica, puede desarrollar un estudio correlacional entre el tipo de cambio peso-dlar y el volumen de importaciones y exportaciones del sector manufacturero del pas, mediante un anlisis economtrico. c. Determinar si otras variables independientes compiten entre si para generar una respuesta en la variable dependiente, es decir, un cambio en el comportamiento de una variable dependiente puede estar siendo producido por mas de una variable independiente. Por ejemplo, al medir la productividad total de una empresa (variable dependiente) puede ocurrir que un incremento o decremento de la misma este siendo ocasionada por los indicadores de productividad total de insumos: humano, materia prima, capital, energa y otros gastos. INICIO

4.1 La Rueda de Wallace

4: El Modelo Cientfico
4.2 La Espiral de Leedy
INICIO

4.1 LA RUEDA DE WALLACE

El desarrollo de una investigacin requiere la aplicacin de un modelo cientfico, que incluya como elementos centrales del proceso de investigacin: teoras, observaciones, generalizaciones, compilacin de datos, entre otros. El proceso cientfico usualmente aplica tanto la induccin Modelo Cient. como la deduccin.

Teoras Formacin de conceptos, formacin de perspectivas y organizacin de proposiciones. Inferencia lgica Generalizaciones empricas. Decisiones para aceptar o rechazar hiptesis Interpretacin, instrumentacin, Escalas, Muestras Prueba de hiptesis Hiptesis

Deduccin Lgica

Medicin, muestra y parmetros de estimacin.

Observaciones

4.2 LA ESPIRAL DE LEEDY

El modelo de Leedy especfica que el proceso de investigacin tiene una naturaleza circular. El ciclo de investigacin se puede describir ms adecuadamente como una hlice o espiral de investigacin. La investigacin es un proceso circular continuo que construye una capa
La resolucin de un problema revela prob lemas adicionales. Bsqueda continua de nuevo conocimiento.

Resolucin del prob lema

Concie ncia del prob lema de investigacin

1 El anlisis de los datos conduce al descubrimiento de su significado 7 2 6 4 5 3

Fraccionamie nto en subproblemas Integracin de datos preliminares Los datos conducen al desarrollo de hiptesis de investigacin

Bsqueda continua de datos

Modelo Cient.

5: EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN
El proceso de investigacin se debe entender como un proceso cclico, que esta representado en el contexto de los modelos tanto de Wallace como de Leedy. No obstante se define la investigacin como la aplicacin del mtodo cientfico a un problema y para solucionarlo se desarrollan las etapas que muestra la Figura INICIO
PLAN DE INVESTIGACION

ETAPA ANALITICA

DISEO DE LA INVESTIGACION

COLECCION DE DATOS

ANALISIS Y TRATAMIENTO DE DATOS

PRESENTACION DE RESULTADOS

6 EL MTODO CIENTFICO

El mtodo cientfico fue desarrollado por Galileo. El mtodo cientfico es de naturaleza inductivadeductiva. La induccin por si sola puede producir datos e informacin aislada, adems de que muchos problemas no son susceptibles de resolucin solo por medios inductivos, por lo tanto se requiere de la integracin de la induccin con la deduccin. La lgica inductiva y deductiva caracterizan a la investigacin cientfica actual, constituyendo el mtodo cientfico. El mtodo es considerado como la forma mas confiable para descubrir conocimientos.

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