LOGO

Inteligencias Multiples

Integrantes: Joaquin Aviles Manuel Flores Daniela Sepulveda

Inteligencias Multiples

Modelo propuesto por Howard Gardner en el que la inteligencia no es vista como algo unitario que agrupa diferentes capacidades especficas con distinto nivel de generalidad, sino como un conjunto de inteligencias mltiples, distintas e independientes.

PRINCIPIOS DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

La inteligencia no es singular: las inteligencias son mltiples. Cada persona es una mezcla nica de inteligencias dinmicas. Las inteligencias varan en el desarrollo, dentro y entre los individuos.

Todas las inteligencias son dinmicas.

 Las inteligencias mltiples pueden ser identificadas y descritas. Cada persona merece la oportunidad de reconocer y desarrollar la multiplicidad de inteligencias. El uso de una de las inteligencias puede servir para desarrollar otra inteligencia.

Todas las inteligencias proporcionan recursos alternos y capacidades potenciales para el desarrollo humano, sin importar edad o circunstancia. Una inteligencia pura se considera raramente. La teora de desarrollo se aplica a la teora de inteligencias mltiples

 Cualquier lista de inteligencias est sujeta a cambios conforme se aprende ms sobre inteligencias mltiples.

Definir la inteligencia como una capacidad la convierte en una destreza que se puede desarrollar.
Cada tipo de inteligencia opera de acuerdo a sus propios procedimientos, principios y sus propias bases biolgicas.

CARACTERSTICAS DE LAS INTELIGENCIAS MLTIPLES

Capacidad de resolver problemas reales.

Capacidad de crear productos efectivos.

Potencial para encontrar o crear nuevos problemas.

Tipos de inteligencia
Inteligencia lingstica: la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. Inteligencia lgica-matemtica: utilizada para resolver problemas de lgica y matemticas. Es la inteligencia que tienen los cientficos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lgico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la nica inteligencia.

 Inteligencia espacial: consiste en formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones; es la inteligencia que tienen los marineros, pilotos, ingenieros, cirujanos, escultores, arquitectos, decoradores y diseadores. Inteligencia musical: permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores y msicos.

 Inteligencia corporalcinestsica: o capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, artesanos, cirujanos y bailarines. Inteligencia intrapersonal: permite entenderse a s mismo y a los dems; se la suele encontrar en los buenos vendedores, polticos, profesores o terapeutas.

 Inteligencia interpersonal: es la inteligencia que tiene que ver con la capacidad de entender a otras personas y trabajar con ellas; se la suele encontrar en polticos, profesores, psiclogos y administradores. Inteligencia naturalista: utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza, con el motivo de saber organizar, clasificar y ordenar. Es la que demuestran los bilogos o los herbolarios.

La inteligencia, una combinacin de factores

Todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor medida Gardner enfatiza; todas las inteligencias son igualmente importantes y, segn esto, el problema sera que el sistema escolar vigente no las trata por igual, sino que prioriza las dos primeras de la lista, (la inteligencia lgico -matemtica y la inteligencia lingstica.

www.themegallery.com

www.themegallery.com