UNIDAD I: CONCEPTOS BASICOS EN LA INVESTIGACION CIENTIFICA

CONOCIMIENTO

CONOCER

Actividad que permite captar las caractersticas de un objeto. Se fundamenta en la observacin de los hechos. Conocer es enfrentar la realidad; todo conocimiento es forzosamente una relacin en la cual aparecen dos elementos relacionados entre s; uno cognoscente, llamado sujeto, y otro conocido, llamado objeto. SUJETO OBJETO Cognoscente por conocer El conocimiento se amplia segn avances de la ciencia. Tipos: Vulgar, Cientfico y Filosfico. los

CONOCIMIENTO VULGAR
Empieza en la observacin (y slo observa). Usa los sentidos para conocer (capta aspectos externos y superficiales). No explica el por qu de los hechos, aprecia las relaciones ms simples. Usa el sentido comn (lgica elemental + intuicin). Se origina en el aprendizaje informal (por experiencia). A nivel grupal: Creencias, dogmas, suposiciones y prejuicios. Su validez es limitada. Es til para la humanidad (adecuacin al mundo circundante y solucin de problemas simples de la vida cotidiana).

CONOCIMIENTO CIENTFICO
Origen emprico: Parte de la observacin, trasciende los hechos. Mtodo: Hace uso del Mtodo cientfico. Anlisis: Descubre elementos bsicos de los fenmenos, luego ofrece una sntesis de los mismos. Especializacin: Abarca aspectos parciales de la realidad. Incertidumbre: Es hipottico e incierto, nunca est seguro de haber alcanzado la verdad. Autocorrectivo: Descubre sus propias deficiencias y corrige sus errores.

Medicin: Desarrolla tcnicas particulares de medicin y registro de fenmenos Precisin: aspira a la mayor exactitud. Usa lenguaje propio, adecuado y claro. Profundidad: Busca el por qu, se preocupa por las causas y la explicacin. Objetividad: Acuerdo inter e intra observadores. Comprobabilidad: Comprueba los resultados (replicacin). Comunicable: Ofrece los resultados de las investigaciones de forma comprensible.

CONOCIMIENTO FILOSFICO
Ofrece una visin de conjunto, superando las barreras disciplinarias. Explicacin totalizadora. Conocimiento de lo general, lo comn a todos los procesos. Integra y estructura la concepcin del universo de manera crtica y armoniosa. Brinda una imagen racional y objetiva del universo. Su foco de inters es la esencia de las cosas.

CIENCIA

DEFINICIN
Conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metdicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza, para lo cual la ciencia formula problemas, hiptesis y mediante su experimentacin y control llega a establecer leyes y teoras.

LIMITES DE LA CIENCIA
Hay muchas realidades ante las cuales los cientficos no tienen respuesta, fenmenos que no saben como actuar. Ejemplo: Nuevas enfermedades Nuevos problemas sociales Milagros que curaciones inexplicables ante personas que se encuentran con enfermedades terminales que han estado cientficamente documentadas.

MTODO CIENTFICO

DEFINICIN

Procedimiento que se aplica al ciclo completo de la investigacin, en la bsqueda de soluciones a los problemas del conocimiento.

CARACTERSTICAS
Fctico: Referencia emprica. Trasciende los hechos. Verificacin emprica. Auto correctivo: Permanente confrontacin, rechazando o ajustando sus conclusiones. Progresivo: No toma sus conclusiones como infalibles ni finales, est abierto a nuevos aportes. Objetivo: Evita la distorsin del sujeto cognoscente.

ETAPAS

Planteamiento del problema (inquietud) Revisin de la literatura cientfica (nacional e internacional) Formulacin del planteamiento cientfico del problema, objetivos y/o hiptesis Mtodo Resultados Discusin Referencias bibliogrficas Apndices

INVESTIGACIN CIENTFICA

DEFINICIN

Indagacin metdica de un fenmeno o grupo de ellos, con la intencin de describirlos y/o explicarlos. Proceso que, mediante la aplicacin del mtodo cientfico procura obtener informacin relevante y fidedigna para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.

CARACTERSTICAS DE LA METODOLOGA
Sistemtica y controlada: Sigue pautas rigurosas y controla las variables que pueden influir en los resultados. Lgica y objetiva: Deja de lado creencias, prejuicios y sentimientos que contaminan los resultados. Emprica: Parte de la observacin de los hechos y se fundamenta en ellos. Usa instrumentos de medicin: Buscando cuantificar los hallazgos (estadstica). Desarrolla nuevos procedimientos para la recoleccin de datos de manera objetiva.

ETAPAS
Basndose estrictamente en el mtodo cientfico y desde la perspectiva cuantitativa: Planteamiento del problema Revisin de la literatura cientfica Formulacin del planteamiento cientfico del problema, objetivo y/o hiptesis Mtodo Resultados Discusin Referencias bibliogrficas Apndices

CONCEPTOS BASICOS EN LA INVESTIGACION

INFORMACIN EXPERIMENTAL
Consiste en describir en qu va a consistir el experimento. Teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Cul es la Variable Independiente?, Cmo se va a manipular? Cul es la Variable Dependiente?, Cmo se va a medir?. Cuntos grupos experimentales va a haber?, Va a haber Grupo Control? Cmo se van a controlar las variables extraas?

ALEATORIZACIN
Todos los participantes tienen la misma probabilidad de integrar un grupo. Todos los grupos queda igualados en todas la variables extraas que puedan contaminar los resultados. Por lo tanto, las diferencias que se adviertan entre los grupos, son atribuidas a la accin de los distintos tratamientos experimentales. Es un medio para el control de las variables extraas, ya que las distribuye uniformemente.

VALIDEZ INTERNA
Busca que la relacin entre la variable independiente y la variable dependiente no se encuentre perturbada por ninguna variable extraa. Implica el hecho de controlar las variables extraas. Es lo que permite al investigador responder a la pregunta planteada en el estudio.

VALIDEZ EXTERNA
Est referida a la representatividad de un estudio o generalizacin de los resultados.

En qu medida pueden los efectos observados en un determinado contexto de investigacin, con sus tcnicas de medicin y muestra de participantes, generalizarse hacia otros niveles de la variable independiente, otros contextos ambientales, otras tcnicas de medicin y la poblacin muestreada?.
Es el grado hasta donde pueden generalizarse los resultados de una investigacin.

VARIABILIDAD DE LOS DATOS

Se refiere a la dispersin de los valores que se pueden obtener en una medicin. Muestran la variabilidad de una distribucin, indicando por medio de un nmero, si las diferentes puntuaciones de una variable estn muy alejadas de la media.

As se sabe si todos los casos son parecidos o varan mucho entre ellos.

REPLICABILIDAD

Es la repeticin de un experimento para verificar o confirmar un hallazgo. Para que una observacin sea cientfica tiene que ser comprobada a travs de la repeticin. Es fuente de confiabilidad en los hallazgos y fundamenta la generalizacin de los resultados.

CONTROL EXPERIMENTAL
El control est asociado a la exactitud. En la ciencia asume 4 significados diferentes:

Mantenimiento de la constancia Calibracin Control de la conducta y control de estmulos Grupo control

Grupos

Grupo Experimental

Grupo de Control

Estado inicial

Exposicin a la VI

No

Medida despus

A1

B1

DISEO EXPERIMENTAL

Es el modelo o esquema lgico que regula el orden de las operaciones que debe hacerse para alcanzar los objetivos propuestos en una investigacin.
Adoptar ciertas tcticas para ejercer control sobre las variables extraas, eliminndolas o minimizndolas.

INVESTIGACIN CUASIEXPERIMENTAL

Los diseos cuasiexperimentales tambin manipulan deliberadamente una o ms VI para observar su efecto y relacin con una o varias VD, slo que trabajan con grupos intactos, formados por motivos ajenos al experimento, es decir, los participantes no se asignan al azar a los grupos ni se emparejan, sino que dichos grupos ya estaban integrados previamente al experimento.

Ejemplo, si los grupos del experimento son cuatro grupos de diferentes reas de una empresa que estaban conformados con anterioridad al experimento (las razones por las que cada participante se integr a cada rea no tienen que ver con la realizacin del experimento).

Grupo A (empleados del Departamento de produccin) Grupo B (empleados de la Gerencia de recursos humanos) Grupo C (empleados de la Gerencia de administracin y finanzas)

Aunque desde la perspectiva de la literatura clsica sobre experimentos (Campbell y Stanley, 1966, Citado de Hernndez, Fernndez y Baptista, 2006) se reconoce como cuasiexperimento a un diseo que no tiene grupo de control.

INVESTIGACIN NO EXPERIMENTAL
La Investigacin No experimental, se caracteriza porque no manipula ninguna variable, solo la mide o la observa. Utiliza una gran variedad de instrumentos para recoger los datos, como entrevistas, test, cuestionarios, sondeos, registros, etc. Incluye investigaciones descriptivas, correlacionales, comparativas, etnogrficas, exploratorias, longitudinales y transversales, entre otras.

Recuerda que la ciencia nos abre las puertas a nuevos conocimientos, Pero son nuestros valores morales, los que nos abren la puerta a una vida llena de paz, de alegra y de satisfaccin personal.