MATRIZES DEFINEM AS QUE SERO AVALIADAS NA PROVA DO ENEM

Habilidades e Competncias no Enem

Testando suas Habilidades e Competncias

assim que o Enem (Exame Nacional do Ensino Mdio) junto com o MEC avalia os estudantes que realizam a prova anual.

COMPETNCIAS HABILIDADES, ESSAS SO J AS SIGNIFICAM MODALIDADES DA COMPETNCIAS ADQUIRIDAS, ESTANDO INTELIGNCIA QUE CADA SER ELAS LIGADAS DIRETAMENTE AO SABER HUMANO USA PARA ESTABELECER AS FAZER, A EXECUO. A SEGUIR, VAMOS RELAES COM AS COISAS QUE CONHECER QUAIS SO AS HABILIDADES DESEJAMOS CONHECER E COMPETNCIAS QUE O ENEM USA PARA DEFINIR OS SEUS APROVADOS.

O MELHOR DA FESTA!

Pessoas do meio da educao e de avaliao de provas lembram que mesmo conhecendo quais as Habilidades e Competncias que o Enem usa, no possvel estud-las como meio de se d bem nas provas, j que essas competncias e habilidades vm da formao educacional e intelectual de cada um.

COMPETNCIA

SO 9 (NOVE)

COMPETNCIAS EM
LINGUAGEM, CDIGO E SUAS TECNOLOGIAS

1) Competncia de rea 1 - Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida ( H1, H2, H3, H4 ).

2) Competncia de rea 2 - Conhecer e usar lngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informaes e a outras culturas e grupos sociais ( H5, H6, H7,H8 ).

3) Competncia de rea 3 - Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a prpria vida, integradora social e formadora da identidade ( H9, H10, H11 ).

4) Competncia de rea 4 - Compreender a arte como saber cultural e esttico gerador de significao e integrador da organizao do mundo e da prpria identidade ( H12, H13, H14 ).

5) Competncia de rea 5 - Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo, organizao, estrutura das manifestaes, de acordo com as condies de produo e recepo ( H15, H16,H17 ).

6) Competncia de rea 6 Compreender e usar os sistemas simblicos das diferentes linguagens como meios de organizao cognitiva da realidade pela constituio de significados, expresso, comunicao e informao ( H18, H19,H20 ).

7) Competncia de rea 7 - Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestaes especficas ( H21, H22,H23, H24 ). 8) Competncia de rea 8 Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora de significao e integradora da organizao do mundo e da prpria identidade ( H25, H26, H27 )

09) Competncia de rea 9 - Entender os princpios, a natureza, a funo e o impacto das tecnologias da comunicao e da informao na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-o aos conhecimentos cientficos, s linguagens que lhes do suporte, s demais tecnologias, aos processos de produo e aos problemas que se propem solucionar ( H28, 29,H30 ).

 Os contedos especficos que estaro associados Linguagem, Cdigos e suas Tecnologias so:

 Estudo do texto: as sequncias discursivas e os gneros textuais no sistema de comunicao e informao. Estudo das prticas corporais: a linguagem corporal como integradora social e formadora de identidade

 Produo e recepo de textos artsticos: interpretao e representao do mundo para o fortalecimento dos processos de identidade e cidadania. Estudo do texto literrio: relaes entre produo literria e processo social, concepes artsticas, procedimentos de construo e recepo de textos.

 Estudo dos aspectos lingusticos em diferentes textos: recursos expressivos da lngua, procedimentos de construo e recepo de textos. Estudo do texto argumentativo, seus gneros e recursos lingusticos: argumentao: tipo, gneros e usos em lngua portuguesa.

HABILIDADES

 Competncia de rea 1 Aplicar as tecnologias da comunicao e da informao na escola, no trabalho e em outros contextos relevantes para sua vida. H1 - Identificar as e seus recursos expressivos como elementos de caracterizao dos sistemas de comunicao. H2 aos conhecimentos sobre as linguagens dos e informao para resolver problemas sociais.

 H3 - Relacionar nos de comunicao e informao, considerando a desses sistemas. H4 - Reconhecer aos que so feitos das linguagens e dos sistemas de comunicao e informao

 Competncia de rea 2 Conhecer e usar lngua(s) estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de acesso a informaes e a outras culturas e grupos sociais. H5 Associar vocbulos e expresses de um texto em LEM ao seu tema. H6 - Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus mecanismos como meio de ampliar as possibilidades de acesso a informaes, tecnologias e culturas.

 H7 - Relacionar um texto em LEM, as estruturas lingusticas, sua funo e seu uso social. H8 - Reconhecer a importncia da produo cultural em LEM como representao da diversidade cultural e lingustica

 Competncia de rea 3 Compreender e usar a linguagem corporal como relevante para a prpria vida, integradora social e formadora da identidade. H9 - Reconhecer as manifestaes corporais de movimento como originrias de necessidades cotidianas de um grupo social. H10 - Reconhecer a necessidade de transformao de hbitos corporais em funo das necessidades cinestsicas. H11 - Reconhecer a linguagem corporal como meio de interao social, considerando os limites de desempenho e as alternativas de adaptao para diferentes indivduos.

 Competncia de rea 4 Compreender a arte como saber cultural e esttico gerador de significao e integrador da organizao do mundo e da prpria identidade. H12 - Reconhecer diferentes funes da arte, do trabalho da produo dos artistas em seus meios culturais. H13 - Analisar as diversas produes artsticas como meio de explicar diferentes culturas, padres de beleza e preconceitos. H14 - Reconhecer o valor da diversidade artstica e das interrelaes de elementos que se apresentam nas manifestaes de vrios grupos sociais e tnicos.

 Competncia de rea 5 Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, funo, organizao, estrutura das manifestaes, de acordo com as condies de produo e recepo. H15 - Estabelecer relaes entre o texto literrio e o momento de sua produo, situando aspectos do contexto histrico, social e poltico. H16 - Relacionar informaes sobre concepes artsticas e procedimentos de construo do texto literrio. H17 - Reconhecer a presena de valores sociais e humanos atualizveis e permanentes no patrimnio literrio nacional.

 Competncia de rea 6 Compreender e usar os sistemas simblicos das diferentes linguagens como meios de organizao cognitiva da realidade pela constituio de significados, expresso, comunicao e informao. H18 - Identificar os elementos que concorrem para a progresso temtica e para a organizao e estruturao de textos de diferentes gneros e tipos. H19 - Analisar a funo da linguagem predominante nos textos em situaes especficas de interlocuo. H20 - Reconhecer a importncia do patrimnio lingustico para a preservao da memria e da identidade nacional.

 Competncia de rea 7 Confrontar opinies e pontos de vista sobre as diferentes linguagens e suas manifestaes especficas. H21 - Reconhecer em textos de diferentes gneros, recursos verbais e noverbais utilizados com a finalidade de criar e mudar comportamentos e hbitos. H22 - Relacionar, em diferentes textos, opinies, temas, assuntos e recursos lingusticos. H23 - Inferir em um texto quais so os objetivos de seu produtor e quem seu pblico alvo, pela anlise dos procedimentos argumentativos utilizados. H24 - Reconhecer no texto estratgias argumentativas empregadas para o convencimento do pblico, tais como a intimidao, seduo, comoo, chantagem, entre outras.

 Competncia de rea 8 Compreender e usar a lngua portuguesa como lngua materna, geradora de significao e integradora da organizao do mundo e da prpria identidade. H25 - Identificar, em textos de diferentes gneros, as marcas lingusticas que singularizam as variedades lingusticas sociais, regionais e de registro. H26 - Relacionar as variedades lingusticas a situaes especficas de uso social. H27 Reconhecer os usos da norma padro da lngua portuguesa nas diferentes situaes de comunicao.

 Competncia de rea 9 Entender os princpios, a natureza, a funo e o impacto das tecnologias da comunicao e da informao na sua vida pessoal e social, no desenvolvimento do conhecimento, associando-o aos conhecimentos cientficos, s linguagens que lhes do suporte, s demais tecnologias, aos processos de produo e aos problemas que se propem solucionar. H28 Reconhecer a funo e o impacto social das diferentes tecnologias da comunicao e informao. H29 Identificar pela anlise de suas linguagens, as tecnologias da comunicao e informao. H30 Relacionar as tecnologias de comunicao e informao ao desenvolvimento das sociedades e ao conhecimento que elas produzem