QU ES?

Es la necesidad de comprensin del sentido de la accin social en el contexto del mundo de la vida y desde la perspectiva de los participantes. Comprender significa: captar el sentido de la accin. (Weber)

QU BUSCA?

Centrar la atencin en el actor social y tratar de comprender su punto de vista, poniendo a la persona en el centro de la escena, como quien construye, interpreta y modifica la realidad. Neutralidad, capacidad valorativa hacia toda actitud que promueva el cambio.

DE QU HABILIDADES REQUIERE?

CUL ES SU PRINCIPIO DE ANLISIS?

Estudio de la teora y comparacin con la realidad social.

QU ES?

Ciencia de la interpretacin Se aplica, generalmente, a la explicacin de documentos escritos.

QU BUSCA?

Interpretar los sentidos culturales que los investigadores construyen a partir de lo expresado de los informantes sobre un asunto determinado. Hacer desaparecer las probables diferencias que puedan existir entre un escritor y sus lectores.

DE QU HABILIDADES REQUIERE?

Anlisis discursivo, anlisis textual, anlisis de contenido.

CUL ES SU PRINCIPIO DE ANALISIS?

Estudio de la teora, fuentes interdisciplinarias, conocimiento de la subjetividad humana.

QU ES?

Intencionalidad de la conciencia, su orientacin hacia el objeto y sustenta el principio idealista no hay objeto sin sujeto.

QU BUSCA?

Determinar el sentido dado a los fenmenos por la descripcin e interpretacin del discurso de quien lo vivi. volver a las cosas mismas a partir de la experiencia, evitar toda explicacin.

DE QU HABILIDADES REQUIERE?

Conocimiento de la teora. Capacidad de reconocer que la conciencia posee estructuras ideales invariables llamadas significados, que determinan hacia que objeto se dirige la mente en cada momento.

CUL ES SU PRINCIPIO DE ANALISIS?

Fuentes interdisciplinarias, observacin endgena y exgena.

QU ES?

Corriente terica que da peso especfico a los significados sociales que las personas asignan al mundo que es rodea.

QU BUSCA?

Generar modelos explicativos de la conducta humana. Las personas actan sobre los objetos de su mundo e interactan con otras personas a partir de los significados que los objetos y las personas tienen para ellas, a partir de los smbolos.

DE QU HABILIDADES REQUIERE? CUL ES SU PRINCIPIO DE ANALISIS?

Capacidad de interactuar mediante el interjuego con los procesos de recoleccin anlisis e interpretacin.

Estudio de casos, anlisis comparativo.

QU ES?

Rechaza la justificacin de la realidad sociohistorica presente por considerarla injusta y opresora (irracional), postulando en sus lugar la bsqueda de una nueva realidad ms racional y humana. No necesariamente consiste en buscar el error o la falla, sino en el anlisis de los significados, incuso aquellos ocultos para el propio autor.

QU BUSCA?

DE QU HABILIDADES REQUIERE?
CUL ES SU PRINCIPIO DE ANALISIS?

Fortalecer una actitud critica de la sociedad occidental capitalista y consumista contempornea.

Fuentes interdisciplinarias, anlisis de las problemticas sociales y su relacin con la estructura poltica y econmica.

QU ES?

Opcin ideolgica que orienta un modelo de pensamiento y accin ciudadana basado en la multiplicidad de factores que afectan la actuacin social humana. Se entiende que es necesario retomar los valores de la modernidad y ponerlos en juego ahora: Cuestionarlos y modificarlos.

QU BUSCA?

Para ello se reconoce de la conciencia del sujeto que realiza las acciones en el mundo, que sea crtico y cuestione sus acciones y lo que realice lo haga a conciencia.

DE QU HABILIDADES REQUIERE? CUL ES SU PRINCIPIO DE ANALISIS?

Capacidad de asombro, apertura de pensamiento y reconocimiento de a multiplicidad de factores que influyen en cada fenmeno.

La vida cotidiana, la particularidad histrica, la diversidad cultura y la complejidad humana y social.