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Habilidades Docentes La funcin del maestro

Qu es un maestro?

Qu tipo de maestro eres?

Cul es tu funcin como maestro?

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Habilidades Docentes La funcin del maestro

El valor de educar...
Educar es creer en la perfectibilidad humana, en la capacidad innata para aprender y en el deseo de saber que la anima, en que hay cosas que pueden ser sabidas y que merecen serlo, en que los hombres podemos mejorarnos unos a otros por medio del conocimiento y las relaciones interpersonales...

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Habilidades Docentes La funcin del maestro

Se necesita un formador... Presencia de un lder que valindose de sus conocimientos, habilidades, actitudes y valores facilite el proceso de aprendizaje y desarrollo de los miembros del grupo, para ayudarlos a conformarse en un grupo productivo Se necesita un estudiante... Que tenga motivacin hacia el aprendizaje y un gua para que sepa hacia dnde y cmo formarse

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Habilidades Docentes La funcin del maestro

Actitudes del buen formador: Firmeza en la exigencia Conocer profundamente a cada alumno Debe ser cercano y accesible Universalidad en el trato Comprender y aceptar a cada uno Buena dosis de prudencia y paciencia

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Habilidades Docentes
Conduccin de clase por un buen profesor: Funciones docentes Habilidades docentes Estrategias de enseanza Participacin durante la clase

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Habilidades docentes:
Discursivas Cognoscitivas Metodolgicas De conduccin del grupo Para evaluar Coordina el aprendizaje grupal Propicia la investigacin

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Habilidades Discursivas:
Exposicin del tema Comunica conocimientos y experiencias Cambia sobre la marcha el curso de la exposicin Retoma el curso de la clase Introduce a sus interlocutores en un discurso Emplea un lenguaje claro con entonacin Aclara mediante ejemplos y metforas Utiliza analogas y otros recursos

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Habilidades Cognoscitivas: Preparacin de excelencia y actualizada Sabe dar continuidad al programa Aclara diferencias conceptuales Selecciona los ejercicios ms adecuados Muestra seguridad y dominio de accin Genera expectativas adecuadas Tiene dominio de la materia Tiene experiencia en el tema

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Habilidades Metodolgicas: Usa la metodologa cientfica Usa las principales funciones de la inteligencia: - analizar - sintetizar - relacionar - juzgar, etc. Desarrolla y fomenta el trabajo en equipo, mostrando habilidad en la conduccin del grupo

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Habilidades para la conduccin de grupo: Estimula el uso del tiempo para preguntas Hace recomendaciones de todo tipo Atiende a uno o varios alumnos sin perder el control de los dems Controla la atencin durante toda la sesin Conduce de manera uniforme a un grupo numeroso Dirige las sesiones con asertividad

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Habilidades para evaluar:
Propicia la retroalimentacin No aparece calificaciones Corrige de inmediato el error Cuestiona y hace crticas constructivas Detecta al instante un dato errneo Responde a las inquietudes que percibe Estimula y reconoce pblicamente y de forma individual Detecta las dificultades de los alumnos en el proceso

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Coordina el aprendizaje grupal:
Fomenta la capacidad de dilogo y el espritu de trabajo Motiva a la participacin en la solucin de problemas Propicia procedimientos sistemticos de aprendizaje Critica y estimula la creatividad proponiendo retos Coordina, motiva y enlaza los proyectos Valora y califica el aprovechamiento del trabajo grupal Promueve la discusin para llegar a conclusiones parciales y la sntesis Colabora en la remocin de inferencias y obstculos

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Propicia la investigacin:
Colabora en los procesos de indagacin de los conocimientos Propicia el proceder sistemtico de los alumnos Coordina los trabajos de investigacin que realizan los estudiantes Investigan, practican en el laboratorio, utilizan la tecnologa

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Estrategias Metodolgicas y Procedimientos Se apoya en auxiliares didcticos Orienta su intruccin al cmo Suscita problemas para el desarrollo de habilidades Propicia la elaboracin de hiptesis Estimula la creatividad en la bsqueda de alternativas Repite sistemticamente las estrategias efectivas Hace altos en el proceso para revisar lo que haga falta Utiliza estrategias didcticas especficas Permite y anima la dinmica propia del grupo Ofrece actividades variadas

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Estrategias metodolgicas y procedimientos Sistemticamente se asegura de que no haya dudas Cuestiona constantemente sobre los temas que pudieran ocasionar ambigedades Hace que los alumnos reflexionen sobre sus propios procesos Estimula el recuerdo para dar secuencia Dice qu y para qu y despus ejecuta o viceversa Utiliza modelos o esquemas organizados Expone contenidos atravs de frmulas o problemas Concretiza Utiliza ejemplos tomados de la realidad.