PROFESORES: FABIO LEON RODRIGUEZ OSPINA NELSON ARMANDO AGUDELO VANEGAS

INTERROGANTES A RESOLVER EN EL PROYECTO

ASPECTO A PRECISAR Qu intereses nos mueven? Cul es el problema? Para quines es problema? Qu se quiere lograr? Quin quiere lograrlo? PRESENTACION FORMAL DE LA DECISION Aspectos generales de la intencionalidad: Definicin de la empresa. Razn social. Competencias. Visin. Misin. Anlisis de la situacin, diagnstico, lnea de base, formulacin del problema. Anlisis de involucrados identificacin y definicin de grupos blanco (grupos prioritarios o poblacin target) Aspectos especficos de la intencionalidad: resultados esperados (productos), objetivos, propsitos y metas. Identificacin de actores involucrados en el proyecto y determinacin de su grado de inters, compromiso y resistencia al proyecto Justificacin Metas

Por qu hacerlo? Cunto?

Cmo lograrlo?
Con qu lograrlo? Cundo? Dnde? Quines deben lograrlo? Cmo garantizar que las decisiones se cumplan?

Estrategias, metodologa, actividades

Inventario de recursos Definicin del momento de inicio y fin. Cronograma de actividades. Ubicacin en el espacio poblacin Responsables Sistema de evaluacin y control

Es una tcnica visual de anlisis que permite identificar las relaciones existentes entre diferentes aspectos desfavorables, estableciendo entre ellas causalidad y consecuencia.

1. 2. 3. 4. 5.

Lluvia de problemas Clasificacin de problemas Priorizacin de problemas Identificacin del problema principal rbol de problema

Quiebra de la empresa Perdida de competitividad de la empresa Mala calidad del producto Disminucin de ganancias

Disminucin del nivel de produccin

Insatisfaccin laboral de los empleados de la empresa X Deficiente clima organizacional Baja motivacin en el trabajo Inadecuada salud ocupacional Infraestructura deficiente en los puestos de trabajo
Mala Bajo distribucin sistema de de puestos iluminacin de trabajo

Malas relaciones entre compaeros

Estrs laboral

Deficientes Deficientes Incentivos Incentivos no monetarios monetarios

Informacin Frecuentes insuficiente accidentes para laborales prevenir riesgos

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Verificar la dimensin del problema o se plantea una problemtica

Adecuada identificacin del problema principal Los problemas reflejan hechos desfavorables, oportunidades, necesidades Frases con sentido completo Escribir una sola idea por recuadro Relacin lgica causa efecto Plantear causas principales con subcausas Identificar efectos con base en el problema principal Las causas deben ser independientes o excluyentes

Evitar que el rbol se base en causas principales no intervenibles

Evitar el falta de Iidentificar solo los problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros). Tener en cuenta que la importancia de un problema no est determinada por su ubicacin en el rbol de problemas.

Brinda los elementos suficientes para la formulacin del problema

A la luz de los intereses que nos mueven, cul es el problema que vamos a resolver?
1. Las intencionalidades que inspiran el proyecto. 2. La problemtica global que choca con estos intereses. 3. El problema concreto que, en el marco de esta problemtica, se va a resolver en el perodo. Para ello nos veremos en la obligacin de hacer un cierre de campo del proyecto donde escojamos un problema central para el proyecto y precisemos sus causas y consecuencias. 4. Los actores, actual o potencialmente involucrados en el proyecto, incluyendo los beneficiarios o clientes directos.

QU SE ENTIENDE POR PROBLEMA? En el lenguaje corriente se usa la expresin problema (problem) para referirnos a una situacin molesta y perturbadora, valorada desfavorablemente por las personas.

Como plante Mario Bunge, un problema designa una dificultad que no puede resolverse automticamente, surgiendo de la insatisfaccin de un sujeto en relacin con la situacin especfica manifiesta en el objeto.
Los problemas pueden expresar dificultades, tensiones, preguntas, obstculos, oportunidades y necesidades.

QU SE ENTIENDE POR PROBLEMA?

Tcnicamente la expresin del problema tiene un sentido ms amplio que pasa del carcter desfavorable de la situacin al inters particular del sujeto:

Un problema se define siempre en funcin de un inters particular de una persona o un grupo. Desde este enfoque las situaciones que enfrentamos no son problemas en s mismas; son problema cuando chocan con nuestros intereses.

QUINES SON LOS INVOLUCRADOS?

No existe problema sin doliente, pero no todos los que tienen inters en el problema estn interesados en resolverlo los involucrados pueden ser personas, grupos u organizaciones que de alguna manera estn relacionadas con el problema y/o con las posibles soluciones. La expresin anlisis de involucrados se refiere a la identificacin temprana y permanente de los intereses que se entrecruzan en relacin con el problema y con las posibles soluciones

Para cualquier proyectista sera relativamente fcil disear el proyecto si todas las personas afectadas directa o indirectamente por su ejecucin tuvieran el mismo inters en los resultados.

*
La definicin correcta del problema es un requisito para resolverlo. Los expertos definen que muchas de las soluciones que fracasan lo hacen porque parten de errores, confusiones o visiones superficiales del problema que pretendan resolver. La prctica nos obliga a aceptar que un mal planteamiento del problema conduce con frecuencia al fracaso.

*
INCORRECTO INCORRECTO Falta conocimiento en normas de bioseguridad

Ausencia de un puente para cruzar el ro

CORRECTO

CORRECTO Deficiente conocimiento en normas de bioseguridad

queremos pasar el ro y no podemos.

rbol de problemas
E2 E3 E4 Problema C1 CAUSA C2 C3 C4

EFECTO

E1

EFECTO

CAUSA

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Verificar la dimensin del problema o se plantea una problemtica

Adecuada identificacin del problema principal Los problemas reflejan hechos desfavorables, oportunidades, necesidades Frases con sentido completo Escribir una sola idea por recuadro Relacin lgica causa efecto Plantear causas principales con subcausas Identificar efectos con base en el problema principal Las causas deben ser independientes o excluyentes

Evitar que el rbol se base en causas principales no intervenibles

Evitar el falta de Iidentificar solo los problemas existentes (no los posibles, ficticios o futuros). Tener en cuenta que la importancia de un problema no est determinada por su ubicacin en el rbol de problemas.

Brinda los elementos suficientes para la formulacin del problema

Quiebra de la empresa Perdida de competitividad de la empresa Mala calidad del producto Disminucin de ganancias

Disminucin del nivel de produccin

Insatisfaccin laboral de los empleados de la empresa X Deficiente clima organizacional Baja motivacin en el trabajo Inadecuada salud ocupacional Infraestructura deficiente en los puestos de trabajo
Mala Bajo distribucin sistema de de puestos iluminacin de trabajo

Malas relaciones entre compaeros

Estrs laboral

Deficientes Deficientes Incentivos Incentivos no monetarios monetarios

Informacin Frecuentes insuficiente accidentes para laborales prevenir riesgos

Es que no hay suficiente sealizacin ni semforos en la ciudad y hay muchos accidentes. Un motociclista

No hay personal capacitado adecuadamente para Conducir los buses de la ciudad. Un docente

Se observa en los ltimos aos un aumento general de pasajeros muertos y heridos Un representante del gobierno

Casi siempre llego tarde al camello cuando monto en Estos buses. Un obrero

El problema es que el gobierno no ayuda para cambiar el parque automotor. El dueo de un bus
El precio de la prestacin del Servicio es muy bajo y la verdad Es que hemos perdido mucho dinero. Un empresario de transporte

El problema es que los jvenes de hoy ya no respetan los valores Un padre de familia

Lo que pasa es que la gente Se atraviesa todo el tiempo y no lo dejan trabajar a uno. Un conductor de bus
Estos buses ya estn muy viejos y muy incmodos .

Me da miedo montarme con mi hijo a esos buses.. Una madre

El problema es que las calles estn en muy mal estado y eso produce muchos accidentes. Un peatn

Es que los conductores son muy imprudentes ... Un agente de trafico

Una adolescente

Me da un pesar de esas muchachitas encartadas con la maternidad Una mam

ramos muy peladitos. Yo no qued porque quise sino porque l quera... Despus l se fu. Una empleada domstica

Qued embarazada a los15. Tuve que dejar el estudio y dedicarme a esto. Una trabajadora sexual

El problema es de sus hijos: Quien los va a criar? Una profesora

Asegurar a las adolescentes sale ms caro porque Demandan ms gastos Un administrador de salud

Las adolescentes y sus hijos se complican mucho ms. Un mdico obstetra

El problema es que los jvenes de hoy ya no respetan los valores Un padre de familia

Somos muy pobres y ahora nos toca criarlas a ellas y a sus hijos Una vendedora de frutas No quera tenerlo, pero no saba cmo evitarlo. Una adolescente

Yo quera sacarle la pinta antes de que l se fuera Una adolescente

Es muy duro. Yo no tena a nadie. Si yo no quedaba l me dejaba... Un ama de casa

ARBOL DE PROBLEMAS PARA EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES

Se reduce la calidad de vida del grupo

El aborto complicado est aumentado entre las adolescentes

Las complicaciones obsttricas son ms frecuentes en las adolescentes

Aumenta el riesgo de muertes maternas a expensas de los adolescentes

Aumenta el nmero de binomios madre-hijo que pierden el soporte social

Aumenta el nmero de madres adolescentes que deben asumir tareas sin estar preparadas para ello

El EMBARAZO EN ADOLESCENTES VA EN AUMENTO: Un 42% de los embarazos ocurre en menores de 16 aos

Adolescentes con bajos niveles de autoestima ceden ms fcilmente a presiones sexuales de pares y adultos

L@s adolescentes tienen baja capacidad para negociar su sexualidad con pares y adultos

Muchas adolescentes desconocen la manera de controlar las consecuencias potenciales del contacto genital

Muchas adolescentes se ven obligad@s a vivir su sexualidad de manera furtiva e insegura

Adolescentes incapaces de tomar decisiones acertadas, se exponen a prcticas sexuales inseguras

Padres y maestr@s no educan integralmente a los nios para la autogestin

L@s ni@s desarrollan su sexualidad sin el apoyo de padres y maestros

Concepciones y prcticas sociales se oponen a una educacin sexual oportuna y adecuada

Dificultades econmicas exponen tempranamente a las adolescentes a comercio sexual

Existen diferentes tcnicas y criterios de priorizacin. En el campo de la salud pblica suelen ser de especial importancia los criterios de vulnerabilidad, riesgo, frecuencia, magnitud (gravedad) del dao, y la valoracin social del problema.

Vulnerabilidad
Cuando se aplica a las personas, la vulnerabilidad designa la susceptibilidad o capacidad de los individuos de sufrir un dao particular. Cuando se aplica a los problemas el trmino se refiere a la capacidad del problema para responder a la intervencin.

Enfoque de riesgo
El Enfoque de Riesgo es un conjunto de principios ticos, conceptuales y procedimentales, propuestos por la epidemiologa para facilitar la administracin de los problemas de salud. El enfoque de riesgo propone que, an existiendo suficientes recursos, el analista debe valorar los problemas a intervenir y atender inicialmente los de mayor importancia.

La Magnitud del Problema

Los problemas graves deben considerarse ms importantes que los leves. En el caso de la salud pblica, la magnitud o gravedad se establece a su vez con base en los siguientes criterios: La virulencia o grado de patogenicidad del agente: Se refiere a la capacidad del agente para producir dao. La letalidad del problema: los problemas que conducen a la muerte son ms importantes que los dems. El grado de incapacidad que genera el dao: La gravedad de los problemas est relacionada con el tiempo de incapacidad que se deriva del dao. El grado de discapacidad e invalidez: la gravedad de un problema de salud se relaciona con la incapacidad temporal o definitiva de la persona afectada para desempearse por s misma. La carga de morbilidad: Existen tcnicas epidemiolgicas que permiten estimar el efecto desfavorable de cada enfermedad sobre la calidad de vida de las personas.

La Frecuencia
Los problemas pueden valorarse de acuerdo con su frecuencia. Se recomienda seleccionar como prioritarios aquellos daos que presenten: Prevalencia elevada: los problemas ms frecuentes se consideran de mayor importancia que los problemas raros en la poblacin. Incidencia creciente: La incidencia se refiere a la aparicin de casos nuevos.