SEXUALIDAD Y GNERO

Daly C. Santa Mara Aguirre Mdica salubrista

DESARROLLO PSICOSEXUAL
Nios (as) de 0 a 4 aos de edad Fase oral, contacto con el medio a travs de la boca, que es el centro de conocimiento y placer. 2 3 aos descubrimiento de su cuerpo. Descubren los genitales y se los tocan, control y concientizacin del esfnter anal, placer en la regulacin y excrecin. Identidad sexual y rol de gnero.

DESARROLLO PSICOSEXUAL
Nios (as) de 4 a 5 aos el sentido del pudor o fase genital, curiosidad sexual, diferencian el cmo orinan los nios y las nias, construyen una imagen de si mismos, desean saber dnde estaban antes de nacer, quin los cuidaba, qu coman, exhibicionismo Complejo de castracin, repite palabrotas para defender sus derechos.

DESARROLLO PSICOSEXUAL
Nios (as) de 6 y 8 aos, fase de hiperactividad y latencia el crecimiento es ms constante en las nias, se aflojan los dientes de leche, se dan expresiones de la somatizacin de problemas afectivos con sus pares o profesores. Se interesa por las cosas que pasan con l y otras personas. Ms preguntas Por qu?, se manifiestan los juegos de roles de adultos, separacin de sexos en juegos, temores y fobias.

DESARROLLO PSICOSEXUAL Nios (as) de 9 a 10 aos El crecimiento fsico lento, siente que
tiene suficiente edad como para conocer el mundo, siente que los padres no pueden comprenderle. Introducen el tema de la muerte. Les aburre la cotidianidad familiar, se preocupa ms por amistades.

DESARROLLO PSICOSEXUAL

La adolescencia, su comienzo y finalizacin, es diferenciado segn especificidades geogrficas, sociales, tnico culturales. La OMS lo define entre los 10 y 19 aos. Tiene 3 etapas:

DESARROLLO PSICOSEXUAL
Pubescencia (pubertad) 10 a 13 aos Se inicia el proceso de maduracin sexual fsico y psicolgico, por las hormonas femeninas (estrgenos) y masculinas (testosterona). Aparece la menarquia, aumenta el dimetro de la pelvis, desarrollan los senos, vello pubiano y axilar, aumenta el tamao de los testculos y pene, vello facial, cambia la voz y la primera expulsin de espermas.

DESARROLLO PSICOSEXUAL
Adolescencia media 14 a 16 aos fase de aislamiento, se sienten desconocidos a s mismos por los efectos de los cambios psicosomticos. Se da la triple orfandad porque ya no tiene el cuerpo de antes, los roles de antes y quiere diferenciarse de sus padres. Descubre el mundo de las relaciones humanas, reafirmacin de su yo, su sexualidad y sus sentimientos amor, chistes colorados, masturbacin, reacciones ambivalente Introvertido, agresivo o pasivo.

DESARROLLO PSICOSEXUAL
Adolescencia tarda 17 a 19 aos Consolidad la identidad personal, mayor estabilidad emocional a largo plazo, se da la bsqueda del objeto amoroso nico, as logran una madurez social, no solo esta interesado en recibir sino en dar. Biolgicamente, el cuerpo y los rganos sexuales logran su completo desarrollo y funcionamiento.

CONSECUENCIAS DE NO CONTAR CON EDUCACIN SEXUAL

Embarazo no deseado. Aborto. Depresin por incomprensin. Suicidios en adolescentes. Traumas de inadaptacin sexual. Enfermedades de transmisin sexual.

ABORTO

MANEJO SINDRMICO DE LAS ITS

lceras genitales: - Sfilis primaria - Chancroide - Herpes genital

MANEJO SINDRMICO DE LAS ITS

Flujo vaginal: - Tricomoniasis - Vaginitis - Vaginosis bacteriana - Candiadiasis - Clamidia - Cervicitis - Gonorrea

MANEJO SINDRMICO DE LAS ITS

Flujo uretral - Gonorrea - Clamidia Edema de escroto - Gonorrea - Clamidia

MANEJO SINDRMICO DE LAS ITS

Dolor abdominal bajo - Gonorrea. - Clamidia

SALUD Y VIOLENCIA

Dra. Daly Santa Mara Aguirre Mdica salubrista

VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

Todas las mujeres han vivido en mayor o menor intensidad formas de violencia. Ejm. cuando no se reconoce nuestro trabajo, cuando se plantea que nuestra opinin no es importante y nos hacen callar, cuando hemos sido objeto de mensajes publicitarios donde somos tratadas como objetos sexuales, cuando sentimos miedo a caminar solas, cuando se utiliza un lenguaje sexista

Son acciones u omisiones destinadas a degradar o controlar las acciones, comportamientos, creencias y decisiones de la mujer, por medio de la intimidacin, manipulacin, amenazas directas o indirectas, humillacin, aislamiento o cualquier otra conducta que implique un perjuicio en la salud psicolgica, la autodeterminacin o el desarrollo personal. Son actos que conducen a desvalorizacin o sufrimiento en las mujeres, exigencia a la obediencia, tratar de convencer a la vctima de que ella es culpable de cualquier problema, incluye agresiones verbales como insultos, gritos, etc.

ABUSO EMOCIONAL O PSICOLGICO

ABUSO EMOCIONAL O PSICOLGICO

Limitar o retener el dinero. El lenguaje extraverbal, gestos de rechazo, de que no le interesa lo que se le dice, miradas agresivas, gestos como que va a golpearla. Los celos, saber a dnde va, a quin va a ver; que ropa se pone; si se corta el pelo o lo deja largo, si va suelto o recogido; cuestionarse sobre los compaeros de trabajo; quin llam por telfono; que no la deje participar en actividades sociales, celarle con los hijos, la familia. Hacerla pensar que est loca, confundida, que no sabe hacer nada, burlarse, rerse de ella. No participar en ninguna actividad domstica.

ABUSO FSICO
Actos como empujarla, tirar del cabello, golpearla en el rostro, con la mano abierta o con el puo cerrado, tirarle objetos, o golpearla con un objeto cualquiera, e incluso tomar un arma, cuchillo, u objeto cortante para causarle dao fsico o incluso la muerte. Hechos relacionados con tringulos amorosos, amores pasionales o celos que llevan a hombres a realizar acciones atroces contra las mujeres, bajo el argumento: Yo con mi mujer hago lo que me d la gana y nadie tiene que meterse. Entre marido y mujer nadie tiene que meterse

ABUSO SEXUAL
Es la imposicin para realizar el acto sexual (tocamiento, caricias o penetracin oral, vaginal o anal) en contra de la voluntad del otro. Se utiliza el grado de fuerza necesario para ser coercitivos con respecto al sexo, y puede ocasionar dao fsico y psicolgico. Asedio sexual, burlarse de la sexualidad de la mujer, criticar su cuerpo o su manera de hacer el amor, el acusarla de infidelidad continuamente y sin motivos, el no expresar ternura en la relacin, obligarla a hacer algo en la relacin que ella no desea.

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Desconocen que son vctimas de violencia. Tienen nociones muy negativas de su propio valor personal (autoestima daada). Piensan que pueden ser rechazadas por sus padres y amigos que la van a culpar de no ser buenas esposas y buenas madres. Piensan que si se separan de sus esposos, estos las van a matar. Piensan que sus maridos van a cambiar (ciclo de violencia). Enfrentan grandes problemas econmicos o piensan que de separarse su situacin econmica va a ser muy crtica.

POR QU SE MANTIENE LA RELACIN ?

7. Tienen nios pequeos y piensan que estos

POR QU SE MANTIENE LA RELACIN ?

necesitan econmica y emocionalmente a sus padres. 8. Dudan de poder valerse solas econmicamente . 9. Creen que una mujer divorciada no tiene valor 10. Piensan que si tienen nios pequeos les va a ser difcil encontrar trabajo y cuidar de ellos. 11. Creen que si lo denuncian a la polica no va a dar resultado. 12. El problema de dividir los bienes materiales, el problema de la vivienda.

CICLO DE LA VIOLENCIA
ABUSO EMOCIONAL, AMENAZAS CELOS, AGRESIONES VERBALES Y EXTRAVERBALES ABUSO FSICO O SEXUAL

ARREPENTIMIENTO, RECONCILIACIN, LUNA DE MIEL PROMESA DE QUE NO VOLVER A OCURRIR.

AUTOESTIMA
Es la experiencia de ser aptos para la vida y para sus requerimientos, consiste en: Confianza en nuestra manera de pensar y de afrontar los desafos de la vida. Confianza en nuestro derecho de ser felices, el sentimiento de ser dignas, de merecer, de tener derecho a afirmar nuestras necesidades y a gozar de los frutos de nuestros esfuerzos. El verdadero cronmetro de la inteligencia y por consiguiente de una autoestima elevada, es una vida feliz y efectiva y esto se consigue teniendo la capacidad de resolver problemas.

TIPOS DE PAREJA (Dr. Cristobal Martinez)

Pareja distante. Comparten poco. Uno incluye al otro sin espacio para el mundo personal. Tienen un rea comn. La pareja enriquecedora.

LA EDUCACIN ES LA NICA MANERA DE DEJAR DE SER ESCLAVOS Y ESCLAVAS GRACIAS