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REFUERZO DE HBITOS DE ESTUDIO EN EL HOGAR

Los hbitos de estudio son el mejor y ms potente predictor del xito acadmico, mucho ms que el nivel de inteligencia o de memoria. Lo que determina nuestro buen desempeo acadmico es el tiempo que dedicamos y el ritmo que le imprimimos a nuestro trabajo.

Errores ms comunes que cometen nuestros hijos al estudiar:


Intentar aprender toda la materia un da antes de la evaluacin Tratar de memorizar el contenido de los libros Faltar y no poner atencin en clases Estudiar acostados Estudiar escuchando msica, chateando, hablando por celular

Horarios Uso de la agenda Planificar y organizar Estudio regular

Horario Apropiado De Estudio

Organizar las actividades diarias de nuestros hijos al llegar a casa, siguiendo la siguiente secuencia: 1 Descanso : alrededor de media hora 2 Estudio : Comenzar y terminar su tarea en este lapso. 3 Recreacin : Jugar, salir, TV, computador, etc. Conviene dar permiso para otras actividades, solo despus de realizar sus tareas. Lo ideal es ensear a los hijos a ESTUDIAR A LA MISMA HORA Y EN EL MISMO LUGAR

Organizacin del Tiempo


LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES SBADO DOMINGO

Dormir Comer Movilizarse Asistir a clases Estudiar Trabajar Ver TV, escuchar msica Navegar Internet, Chat, Facebook Deportes, ACLES u otros

Actividades a Realizar en el Horario de Estudio


Revisar la agenda
Ver si hay tareas o Comunicaciones

Revisar horario, cuadernos y libros


Detectar materias atrasadas o trabajos por hacer

Hacer tareas y trabajos, estudiar para pruebas


Hacer la mochila para el otro da, segn horario

Cmo Poner Reglas en Relacin a las Tareas?

La realizacin de tareas escolares es un deber de los nios, que stos no deben cuestionar.
No es recomendable pedir por favor que las realicen, ni ofrecer premios por hacerlas. Tampoco plantearlas como un castigo.

Cunto Deben Ayudar Los Padres A Hacer Tareas?


La gua de los padres en supervisin de tareas debe ir desde una mayor supervisin y gua cuando el nio es pequeo, y progresivamente ir entregando autonoma, en la medida en que el nio ha incorporado sus hbitos de estudio, es responsable y estudia eficientemente. En general, de kinder a 5 bsico los padres deben estructurar la hora de estudio, segn las indicaciones dadas previamente. Es la edad en que se forman los hbitos bsicos, que quedarn en los aos siguientes.

Es el nio el que debe hacer sus actividades, no los padres. Slo cuando no entiende la materia deben pedir ayuda.

Desde 6 la mayora de los alumnos van asumiendo solos la responsabilidad de su estudio. Sin embargo los padres deben siempre observar, estar al tanto de las notas y evaluar, para cada hijo, cuando es el momento de darles autonoma y disminuir la supervisin.

TCNICAS DE ESTUDIO:

MEMORIZAR COMPRENSIN LECTORA SUBRAYADO ESQUEMAS RESMENES MAPAS CONCEPTUALES

MAPAS DE PROGRESO

Memoria

Comprensin

TCNICAS DE ESTUDIOS
Lectura Rpida: Este primer paso es para obtener una visin global del contenido, del libro o captulo que se va a estudiar. Lectura Comprensiva Subrayado: Despus de la lectura rpida, leer detenidamente cada prrafo y separar la informacin relevante. Importante separar lo esencial de lo no esencial.

Resumen: Redactar con palabras propias cada tema, utilizando el material subrayado. Completar el resumen con los apuntes de la clase.
Repaso: Se sugiere leerlo en voz alta. Siempre que leamos en voz alta hagmoslo caminando. Ya que el movimiento general ayuda al funcionamiento del cerebro. Explicar con tus propias palabras, lo que se acaba de leer.

QU VIENE A TU MENTE CUANDO ESCUCHAS LA PALABRA

PERRO

Algunas personas ven la figura del animal, escuchan un ladrido, mientras que otros visualizan al perro. Aquellos que ven la figura de un perro en su mente o ven la palabra, probablemente son personas visuales. Mientras que los que escuchan un ladrido, aprenden en forma auditiva. Y aquellos que sienten lo suave del pelo de los perros, probablemente aprenden tocando las cosas.

QU ESTILOS DE APRENDIZAJE RECONOCES EN TUS HIJOS?

FORMA COMO LA MENTE PROCESA Y PERCIBE INFORMACIN

ESTILOS DE APRENDIZAJE

VISUAL

AUDITIVO

KINESTSICO

ACTIVO

REFLEXIVO

ESTILOS APRENDIZAJE

TERICO

PRAGMTICO

Caractersticas

Estilo Activo: No tiene prejuicios en adquirir nuevas experiencias. Se describe como: animado, improvisador, descubridor, espontneo y arriesgado. Estilo Reflexivo: Enfoca sus experiencias desde diversas perspectivas. Se muestra: ponderado, concienzudo, receptivo, analtico y exhaustivo. Estilo Terico: Enfoca en forma lgica los problemas. En consecuencia es metdico, lgico, objetivo, crtico y estructurado. Estilo Pragmtico: Experimenta y aplica sus ideas. Por ende se caracteriza como: prctico, directo, eficaz y realista.

SI SUS ESTRATEGIAS SON VISUALES:


Mantener contacto visual con el profesor de asignatura. Escribir notas aclaratorias al margen. Elaborar resmenes y cuestionarios.
Emplear destacadores de colores llamativos.

Pensar en imgenes relacionadas con los conceptos


abordados.

SI SUS ESTRATEGIAS SON AUDITIVAS, SUGIERA A SU HIJO:

Atender a los profesores intentando involucrar todos sus


sentidos.

Estudiar en voz alta, repitiendo a otras personas, para reforzar


lo aprendido.

Grabar contenidos que necesite repasar (mp3, pendrive, etc.) Consultar dudas en forma inmediata al profesor (a) de
asignatura.

SI UTILIZA ESTRATEGIAS KINESTSICAS, SUGIERA:

Centrar su atencin en el lenguaje no verbal de los profesores (as) que imparten las clases. Utilizar el computador, propio o de la sede, al elaborar mapas conceptuales. Integrarse activamente en equipos de trabajo.

Participar voluntariamente en actividades ilustrativas (En pizarra, Role Playing u otras.)


Formular posibles preguntas y desarrollar sus respuestas.

Evita estudiar despus de ingerir alimentos contundentes.

Descanso de 5 a 10 minutos cuando aparecen sntomas de cansancio o fastidio, descansa


Planifiquen tanto los tiempos de estudio como los de descanso.

Estudia primero las materias fciles y luego las difciles.


Vara los contenidos de estudio para no perder inters. Resuelve crucigramas y juegos de palabras. Estudia las materias en varios das Escribe resmenes de todo lo que leas; lo escrito se retiene mejor;
incorpora el memorizar dentro de tus hbitos.

GRAN DESAFO:

Conquistar la cultura del esfuerzo