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Conceptos bsicos
Proceso c o m p l ej o c a r a c te r iz a d o por la a d q u i s i c i n d e u n n u ev o c o n o c i mi e n to , habilidad o capacidad. P r o d ucto d e u n a i n te r ac c i n s o c i a l , t a n to por sus c o n te n i d o s como por las formas que genera.
APRENDIZAJE
ENSEANZA
Tiene por objetivo lograr que en los individuos quede, como huella, un reflejo de la realidad objetiva de su mundo en forma de conocimiento, habilidades y capacidades que le permitan enfrentar situaciones nuevas de manera adaptativa y creadora
Un cambio relativamente duradero en los mecanismos neurales de la conducta que resulta de la experiencia con eventos ambientales especficamente relacionados con dicha conducta .
APRENDIZAJE Y CEREBRO
NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE
LOS CAMBIOS ESTRUCTURALES CAMBIAN LA ORGANIZACIN FUNCIONAL DEL CEREBRO. EL APRENDIZAJE ORGANIZA Y REORGANIZA AL CEREBRO.
EL DESARROLLO NO ES SLO UN PROCESO IMPULSADO BIOLGICAMENTE, SINO QUE ES TAMBIN UN PROCESO ACTIVO QUE OBTIENE INFORMACIN ESENCIAL DE LA EXPERIENCIA.