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Argumento
(Del lat. argumentum). Razonamiento que se emplea para probar o demostrar una proposicin, o bien para convencer a alguien de aquello que se afirma o se niega.
Argumentar
Un argumento constituye:
Afirmacin
o fundamentos
Afirmacin Evidencia
Afirmacin: Anoche debi llover Evidencia: Porque las calles estn mojadas
Afirmacin Evidencia
Afirmacin Evidencia
Afirmacin: Los que ms leen libros en Mxico son los jvenes.
Evidencia:
Segn la Encuesta Nacional de Lectura (2006) los niveles ms altos de lectura de libros se dan entre los jvenes de 18 a 22 aos.
Justificaciones
Justificacin
Un supuesto o premisa que vincula la afirmacin con la evidencia, conectndolas de manera lgica. No responde a la pregunta sobre si la evidencia es certera, sino sobre si es pertinente. Es la explicacin de cmo la afirmacin puede inferir en la evidencia. En una conversacin causal rara vez realizamos una justificacin, sin embargo el lenguaje escrito lo necesita.
Justificacin: Siempre que vemos evidencia de calles mojadas por la maana, podemos concluir que probablemente llovi la noche anterior.
Justificacin: Cuando alguien tiene un valor de 120 o ms en el anlisis de glucosa es clara seal de que puede tener diabetes.
Justificacin en investigacin
afirmacin relacin lgica la evidencia En una conversacin causal rara vez realizamos una justificacin, sin embargo el lenguaje escrito lo necesita. En investigacin la justificacin tiene que ser explcita La justificacin en investigacin busca cambiar la idea respecto a algo. Convencer al lector de que la evidencia es pertinente a la afirmacin
Evidencia: Segn la Encuesta Nacional de Lectura (2006) los niveles ms altos de lectura de libros se dan entre los jvenes de 18 a 22 aos.
Justificacin
En el siglo XX, Mxico pas de un 80% a un 92% de poblacin con capacidad de leer y escribir. Lo que ha llevado a tener diferencias significativas asociadas a la escolaridad con personas ms jvenes, diferencias ms pronunciadas y niveles de lectura relacionados con la misma actividad escolar.
Condiciones
Condiciones
Son los elementos contextuales que rodean a la afirmacin-evidencia. Cada vez que se hace una afirmacin slo es verdadera bajo ciertas condiciones. Condiciona el argumento y reconoce los obstculos que limitan las afirmaciones.
Afirmacin: Eres diabtico. Evidencia: El resultado de tu anlisis de glucosa es de 200. Justificacin: Cuando alguien tiene un valor de 120 o ms en el anlisis de glucosa es clara seal de que puede tener diabetes.
Condicionamientos:
A primeras horas de la maana y en ayunas es un valor muy alto. A menos que usted acabe de comer un alimento dulce.
Evidencia: Segn la Encuesta Nacional de Lectura (2006) los niveles ms altos de lectura de libros se dan entre los jvenes de 18 a 22 aos.
Justificacin
En el siglo XX, Mxico pas de un 80% a un 92% de poblacin con capacidad de leer y escribir. Lo que ha llevado a tener diferencias significativas asociadas a la escolaridad con personas ms jvenes, diferencias ms pronunciadas y niveles de lectura relacionados con la misma actividad escolar.
la Encuesta Nacional de Lectura, se realiz hace tres aos. En nuestro pas existen marcadas diferencias regionales y sociales. La encuesta fue realizada a partir de dos cuestionarios: uno de hogar y otro de opinin. La encuesta fue aplicada del 1 de noviembre al 7 de diciembre de 2005. Se aplicaron:
4 057 cuestionarios en viviendas a personas de 12 aos y ms, 29 estados, 136 municipios y seis regiones del pas
Realiz
Horacio Guevara Cruz