EDUCANDO EN LA FE A

NUESTROS HIJOS

Víctor Petuya
Experto en orientación familiar de
COFAB

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Índice

 ¿Por qué?

 ¿Quién?

 ¿Cómo?

 Conclusiones

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¿Por qué educar en la fe?

 Nuestro hijo se puede definir como una

combinación de:
 Biología y psicología
 Sensaciones y racionalidad

 Pero tambien posee un componente espiritual

 Componente inmaterial donde radican sus sentimientos y
pensamientos más íntimos.

ES UN CUERPO CON UN ALMA INMORTAL

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¿Por qué educar en la fe?

 La educación debe ir orientada a conseguir un

desarrollo armónico del niño:
 Cuidar y alimentar su cuerpo.
 Cuidar y alimentar su alma.

 Educación integral para el desarrollo de las

Inteligencias Multiples:
 También la Inteligencia Espiritual.

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¿Por qué educar en la fe?
 La religión no es algo aislado y añadido:
 Empapa y ordena el resto de las actividades y metas del
hombre.

 La educación en la fe es parte de la educación

de la sensibilidad del niño:
 Comienza desde los primeros años.
 Hay que aprovechar los periodos sensitivos.

 La educación en la fe:
 Permite que el niño comprenda quién es y el sentido de su vida.
 Es fundamental para poder captar la belleza y la verdad de
todas las cosas.
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¿Por qué educar en la fe?

 En definitiva:

“ La educación en la fe es fundamental para

que nuestros hijos puedan entender y
captar la verdad del mundo y del hombre y
por tanto ser felices”

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Índice

 ¿Por qué?

 ¿Quién?

 ¿Cómo?

 Conclusiones

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¿Quién debe educar en la fe?

 La parroquia

 El colegio

 Pero sobre todo …………

LA FAMILIA
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¿Quién debe educar en la fe?
 La Parroquia:
 Lugar de vivencia comunitaria de la fe.
 Catequesis.
 Facilitar el itinerario sacramental: bautismo, penitencia,
comunión, matrimonio, …

 El Colegio debe ser un medio que colabora y es

tarea de los padres el conseguirlo:
 Debe existir sintonía entre la jerarquía de valores familiares y
del colegio.
 Es necesario conocer el ideario del colegio.
 Relación fluida y coordinada entre los padres y tutores.
 Pedir la asignatura de religión para nuestros hijos.

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¿Quién debe educar en la fe?

 La Familia:

 La familia es el principal ámbito educativo:

 Es donde se educa el niño en hábitos, actitudes,

sentimientos y convicciones.

 Respecto a la educación en la fe en Concilio Vaticano II afirma:

“La familia es la Iglesia Doméstica”

 En virtud del sacramento del matrimonio, los padres son los

primeros responsables de la transmisión de la fe a los hijos.

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¿Quién debe educar en la fe?

 La Familia:

 Desde una perspectiva cristiana, cada niño o niña es una obra

de Dios que ha sido confiada, con su colaboración libre al
engendrarlos, a sus padres y no al Colegio ni al Estado.

 Por tanto:
 Los padres somos los primeros protagonistas en todos los

ámbitos de la educación de nuestros hijos y

consecuentemente también en la educación de su fe.

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¿Quién debe educar en la fe?

 La Familia:

“En virtud del ministerio de la educación los padres, mediante el

testimonio de su vida, son los primeros mensajeros del
Evangelio ante los hijos. Es más, rezando con los hijos,
dedicándose con ellos a la lectura de la Palabra de Dios e
introduciéndolos en la intimidad del Cuerpo, eucarístico y
eclesial, de Cristo mediante la iniciación cristiana llegan a ser
plenamente padres, es decir, engendradores no sólo de vida
corporal, sino también de aquella que, mediante la renovación
del Espíritu brota de la Cruz y resurrección de Cristo”

(JUAN PABLO II).

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Índice

 ¿Por qué?

 ¿Quién?

 ¿Cómo?

 Conclusiones

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¿Cómo lo podemos hacer?
Principios generales
 La fe es un don de Dios, gratuito y personal.
 Hay que pedir a Dios la fe para nosotros y nuestros hijos.
 La fe ha de ser vivida por cada uno, porque todos somos únicos
y diferentes.

 Sin embargo la fe se manifiesta también

comuntariamente.
 El ámbito primero y natural es la familia.
 Después los amigos y el resto de la sociedad.

 Por tanto:
 Hay que educar la fe en cada hijo.
 Hay que educarla en momentos familiares comunes.
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¿Cómo lo podemos hacer?
Principios generales
 Ejemplaridad de los padres:
 Los primeros contactos del niño con la religión le serán proporcionados
por los padres. Queremos lo mejor para ellos.
 Los hijos no pueden ir solos ni en lo humano ni en lo espiritual. Los
padres y la familia deben acompañarles en el camino de la fe.
 Nuestros hijos lo escuchan todo y lo ven todo y son especialmente
sensibles a las faltas de coherencia.
 Deber de los padres de:
 Rezar CON cada uno de sus hijos.

 Rezar POR cada uno de sus hijos.

 Necesidad de una sólida vida cristiana y formación de

los padres:
“NADIE DA LO QUE NO TIENE”

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¿Cómo lo podemos hacer?
Principios generales
 Adecuación a la edad:
 En los primeros años los hijos son pura imitación.
 Con los años debe ir adquiriendo libertad y responsabilidad.
 Desde el principio ideas claras y auténticas, pero adaptadas a su
capacidad y lógica. Por ejemplo: sentido de la muerte, etc.
 No imponer si razonar.

 Debe de ir acompañada del desarrollo de las virtudes

humanas:
 Veracidad
 Optimismo
 Valentía
 Naturalidad
 Generosidad
 ...
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¿Cómo lo podemos hacer?
En concreto.
 Bautizar a los niños cuanto antes:
 Se posibilita que reciban la fe (Don de Dios).
 Convertirlo en un acontecimiento familiar.
 Iniciar al conocimiento de Dios como Padre:
 El modelo inmediato será su propio padre (ejemplaridad).
 Sabe más que nadie.

 Es muy bueno.

 Lo puede todo.

 Le quiere muchísimo.

 Le ayuda cuando lo pide y a veces sin pedirlo.

 Dios es amor (que vean el amor materializado en su familia).

 Es un Dios cercano.

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¿Cómo lo podemos hacer?
En concreto.
 Iniciación al conocimiento de Jesús:
 Contarle, a partir del Evangelio, los hechos de la vida de Jesús.
 Celebrar en la familia:
 Navidad: es el cumpleaños de Jesús.

 Semana Santa: Jesús ha venido a redimirnos. Jesús sufrió por

nuestro bien. Jesús resucitó.

 Visitar a Jesús en el Sagrario:
 Saludarle.

 Contarle algo.

 Iniciar al amor y conocimiento de la Virgen:

 La referencia será el amor de su madre (ejemplaridad otra vez).
 Es la mama del Cielo.

 Le cuida y le ayuda.

 Imagen de la Virgen en su habitación.

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¿Cómo lo podemos hacer?
En concreto.
 Iniciación a la vida de oración:
 Oraciones: pocas, cortas pero constantes.
 Como Dios Padre, Jesús y la Virgen les quieren y cuidan hay
que tratarlas de forma constante y con delicadeza.
 Rezar:
 Por la mañana: ofrecer el día a Jesús y pedirle ayuda.

 Por la noche: tres avemarías a la Virgen y dar gracias a Dios

por el día.
 Bendecir la mesa.

 Pedir a los niños que recen por personas o asuntos concretos.

 Celebrar cristianamente las fiestas cristianas. Crear tradiciones
familiares (p. ej: Romería en mayo).

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¿Cómo lo podemos hacer?
En concreto.
 Iniciación al conocimiento de la Iglesia:
 Es la familia de los cristianos.
 Hablar con naturalidad del Sacerdote, Obispo y Papa. Que sean
algo familiar.
 Que la parroquia no sea “para funerales”.
 Enseñar a comportarse dentro de la Iglesia (urbanidad de la
piedad).
 Sacramentos (Penitencia y Eucaristía):
 Penitencia:
 El niño bueno no es el que no hace nada malo sino el que
cuando lo hace sabe pedir perdón.
 Igual que lo pide a sus padres se lo debe pedir a Dios.
 Les ayuda a hacerse más amigos de Dios.

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¿Cómo lo podemos hacer?
En concreto.
 Eucaristía (de cara a la Primera Comunión):
 Preocuparnos de que adquiera la formación doctrinal necesaria.
 Tienen que entender lo que es la Misa.

 Facilitarles el asistir a Misa.

 Ir a Misa en familia.

 Encajar la Misa dentro del plan familiar del Domingo.

 Respecto a la Comunión:
 Antes:
 Cuidar de que se preparen para la comunión.
 Después:
 Cuidar la acción de gracias:
 Aprovechar para pedir a Jesús por: famila, amigos, colegio,
necesidades, etc.
 Visión amplia y generosa que favorece la unidad de vida.

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Índice

 ¿Por qué?

 ¿Quién?

 ¿Cómo?

 Conclusiones

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Conclusiones

 Educar en la fe a los hijos/as es una tarea para

toda la vida.
 Nadie se jubila de ser padre.

 Para ir avanzando en estos objetivos:

 Comunicación y compenetración matrimonial: es un proyecto
común.
 Concretar algunas de estas ideas.
 Establecer un Plan de Acción para los próximos meses.

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Conclusiones

 Educaremos hijos felices ¡¡¡¡en 3D!!!!:

 1D: Educación física.

 2D: Educación intelectual.

 3D: Educación espiritual.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡MERECE LA PENA!!!!!!!!!!!

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Conclusiones
 De cara a nuestra formación como padres:

 Copendio del Catecismo de la Iglesia Católica:

 Página web sobre educación:

www.sontushijos.org
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Conclusiones
 Un buen plan familar ……..
Jornada mundial de la Familia en Valencia (Julio 2006)

www.emf2006.org

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