Equidad de gnero

Objetivo
Que los y las participantes puedan contar con las

herramientas conceptuales para posteriormente

puedan incorporar una visin analtica de la equidad de gnero.

Sistema sexo-gnero
Muchas ocasiones confundimos sexo y gnero,

el sexo determina el gnero la mayora de veces,

existen diferencias inconfundibles, pero

A que se refieren con sexo y con gnero?

Sexo
El sexo se refiere a las diferencias biolgicas

entre mujeres y hombres. Estas diferencias no

cambian en el tiempo y son las mismas en todas las sociedades. Existen dos sexos

fundamentales, femenino y masculino.

Gnero
Se

refiere

las

diferencias

socialmente

construidas entre hombres y mujeres. Es decir,

normas, costumbres, comportamientos, actitudes y pensamientos.

Roles

Los roles son las diversas tareas o papeles que

una persona realiza en la sociedad.

Roles femeninos tradicionales

Cuida a los nios Cocina Lava Atiende a los enfermos Antepone los intereses

Roles masculinos tradicionales

Sale a trabajar fuera

de la casa
Es el nico proveedor

de la familia
Toma las decisiones

de la educacin de
los hijos
Decide sobre la

de su familia a los de ella

adquisicin de bienes

La mujer y el hombre podran estar desempeando una combinacin de roles femeninos y masculinos tradicionales?

Estereotipo
Las mujeres y los hombres aprenden lo que se

espera de su sexo. Es una idea que se fija con

respecto a las caractersticas que presuponemos de uno y otro sexo.
Ejemplos: Las mujeres son para la casa.

Los hombres son agresivos o rudos.

Las mujeres son pasivas y sumisas. Los hombres no expresan sentimientos.

Igualdad
Condicin de ser igual a otro. Implica que debe haber

respeto a las diferencias y coincidencias.

Igualdad de oportunidades: Es la situacin donde

mujeres y hombres tienen iguales oportunidades para

realizarse intelectual, fsica y emocionalmente,

pudiendo alcanzar las metas que establecen para su vida desarrollando sin distincin de gnero, clase, sexo, edad, religin y etnia.

 Igualdad de derechos: Se trata de la situacin

real igualitaria en donde las mujeres y los

hombres comparten polticos, igualdad civiles, de derechos y

econmicos, sociales.

culturales

 Igualdad de trato: Presupone el derecho a las

mismas condiciones

sociales

de

seguridad,

remuneraciones y condiciones de trabajo, tanto para mujeres como para hombres.

Equidad de gnero
Se refiere al aseguramiento de la paridad y la

imparcialidad, es decir asegurar una tratamiento

similar para mujeres y hombres. Es una cualidad por la que ninguna de las partes es favorecida de manera injusta en perjuicio de otra.

 Hombres

y mujeres son diferentes en su

capacidad de convertir recursos, de distintos

tipos, en libertades reales; socialmente, ser hombre o mujer nos otorga facultades

desiguales para construir nuestra libertad aun cuando se tengan iguales bienes primarios o capacidades (Sen, 1997)

Juego de Roles

Objetivo: Analizar en grupos los roles que realizan los hombres y las mujeres cotidianamente en sus familias. Pasos: 1- Se forman grupos de 8 personas como mximo. Cada grupo debe representar los distintos integrantes de la familia: madre/padre, hija/hijo, abuelos/abuelas, etc. 2- Se pegan tarjetones al pecho con las tareas que cada uno debe realizar, se deben de adaptar a la realidad de la vida cotidiana. (Hija menor: estudia, arregla cuarto, juega con muecas) (Padre: Trabajo, limpia el taller, saca la basura)

a.- Cada grupo presenta a su familia y las tareas que cada uno realiza. b.- Se intercambian los tarjetones entre mujeres y hombres y se prepara una breve dramatizacin sobre un da en familia con los roles intercambiados. c.- Cada grupo expone su dramatizacin Preguntas para la reflexin: - Cmo se sintieron con la experiencia de intercambiar roles? - Es posible realizar indistintamente esas tareas para hombres y mujeres?por qu? - Qu sucedera si experimentaran los alumnos lo mismo en sus casas?