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-Un acontecimiento cientfico es un evento innovador que es el fruto la culminacin de trabajos cientficos que se han venido realizando precedente

e mente y que aportan una nueva percepcin habitualmente ventajosa para la ciencia en general en su esfuerzo por adquirir conocimiento y ponerlos al servicio de la humanidad.

Se puede producir de mltiples formas pero todas ellas requieren por lo general de un mtodo y de agudeza de facultades cognitivas que van desde la simple perspicacia hasta la utilizacin de razonamientos complejos para llegar a conclusiones vlidas y coherentes.

Se producen porque llega un momento en la evolucin del pensamiento cientfico en que este logra obtener las herramientas cognitivas necesarias para concebir conceptos y detectar necesidades de aplicacin a problemas reales que aquejan a la humanidad sobre las que la ciencia ya ha estado trabajando precedente mente.

Es el que se usa para comunicar sucesos reales y objetivos, sin tomar en cuenta la opinin del autor, solamente lo que es verdadero y comprobable. Es solo para informar, para dar a conocer un hecho. En el se emplea el significado literal de las palabras, no hay metforas ni significados subjetivos. Se usa por ejemplo en artculos cientficos y periodsticos.

Es conjunto de caractersticas que tienen en comn algunos textos, escritos o hablados, en otras palabras se refiere a un tipo de divisin que se utiliza para sistematizar un texto cualquiera, y colocarlo en una categora en base a esto parten lo que son los gneros literarios. Los prototipos textuales se dividen en: narracin, descripcin, exposicin, argumentacin y dilogo.

Consiste en decir cmo es una persona, un animal, un objeto o un lugar, pues mediante ella damos a conocer sus caractersticas. Se basa en la observacin detallada del objeto que se describe y debe hacerse en forma ordenada, es decir, a travs de ideas y frases coherentes para que quien nos escuche o lea tenga una idea completa de lo que se describe.

Consiste en presentar una informacin sobre un tema oralmente o por escrito. Es un recurso propio del trabajo acadmico, de la enseanza, lo cual sera su finalidad pedaggica. El texto expositivo se conoce tambin como informativo y predomina en l la funcin referencial.

Se define como el relato de un suceso real o imaginario, ubicado en un tiempo y lugar determinados. Aunque encontramos narraciones en los textos cientficos donde se refieren a un hecho sobre una investigacin, datos histricos, tambin en los textos informativos como en una noticia, una crnica o un reportaje, donde se relatan hechos interesantes para una comunidad; sin embargo, estamos ms relacionados con las narraciones de tipo literario como los cuentos, novelas, leyendas, fbulas y mitos.

Es una conversacin entre dos o mar personas. Se marca en el texto mediante el empleo del guin largo, el cual da a conocer al lector la intervencin del personaje. El dilogo es propio de las obras dramticas o teatrales, pero tambin lo encontramos en las entrevistas orales y escritas, en las encuestas que se realizan con el fin de obtener datos para elaborar un informe o un trabajo de investigacin.

La argumentacin es un recurso til para expresar opiniones o contradecirlas, para exponer acuerdos o desacuerdos y persuadir al enunciatario. Es utilizada en forma oral y escrita, en los discursos polticos y religiosos, las arengas, las justificaciones, los gneros periodsticos de opinin, etctera.