Viajou meu amigo Pedro. Fui lev-lo ao Galeo, onde esperamos trs horas seu quadrimoto.

Durante esse tempo, no faltou assunto para nos entretermos, embora no falssemos de v e numerosa matria atual. Sempre tivemos muito assunto, e no deuxaos de explor-la a fundo. Embora Pedro seja extremamente parco de palavras e, a bem dizer, no se digne pronunciar nenhuma. Quando muito, emite slabas; o mais conversa de gestos e expresses, pelos quais se fazentender admiravelmente. o seu sistema.

Passou dois meses e meio em nossa casa, e foi hspede ameno. Sorria para os moradores, com ou sem motivo plausvel. Era a sua arma, no direi secreta, porque ostensiva. A vista da pessoa humana lhe d prazer. Seu sorrisp foi logo considerado sorriso especial, revelador de suas intenes para o mundo ocidental e oriental e em particular o nosso trecho de rua. Fornecedores, vizinhos e desconhecidos, gratificados com esse sorriso (encantador, apesar da falta de dentes), abonam a classificao.

Devo admitir que Pedro, como visitante, nos deu trabalho: tinha horrios especiais, comidas especiais, roupas especiais, sabonetes especiais, criados especiais. Mas sua simples presena e seu sorriso compensariam providncias e provilgios maiores. Recebia tudo com naturalidade, sabendo-se merecedor das distines, e ningum se lembraria de achlo egosta ou inoportuno. Suas horas de sono e lhe apraz dormir no s noite como principalmente de dia eram respeitadas como ritos sacros a ponto de no ousarmos erguer a voz para no acord-lo. Acordaria sorrindo, como de costume, e no se zangaria com a gente, porm que no nos perdoaramos o corte de seus sonhos. Assim, poe conta de Pedro, deixamos de ouvir muito concerto para violino e orquestra, de Bach, mas tambm nossos olhos e ouvimos se forramram fortuna da TV. Andando na ponta dos ps, ou descalos, levamos tropees no escuro, mas sendo por amor de Pedro no tinha importncia.

Objeto que visse em nossa mo, requisitava-o. Gosta de culos alheios ( e no os usa), relgios de pulso, copos, xcaras e vidros em geral, artigos de escritrio, botes simples ou de punho. No colecionador; gosta das coisa para peg-las, mir-las e ( seu costume ou sua mania, que se h de fazer) p-las na boca. Quem no o conhecer dir que pssimo costume, porm duvido que mantenha este juzo diante de Pedro, de seu sorriso sem malcia e de suas pupilas azuis porque me esquecia de dizer que tem olhos azuis, cor que afasta qualquer suspeita ou acusao apressada sobre a razo ntima de seus atos.

Poderia acus-lo de incontinncia, porque no sabia distinguir entre os cmodos, e o que lhe ocorria fazer, fazia em qualquer parte? Zangar-me com ele poque destruiu a lmpada do escritrio? No. Jamais me voltei para Pedro que ele no me sorrisse; tivesse eu um impulso de irritao, e me sentiria desarmado com a sua azul maneira de olhar-me. Eu sabia que essas coisas eram indiferentes nossa amizade e, at , que a nossa amizade lhe conferia carter necessrio, de prova; ou gratuito, de poesia e jogo.

Viajou meu amigo Pedro. Fico refletindo na falta que faz um amigo de um ano de idade a seu companheiro j vivido e pudo. De repente o aeroporto ficou vazio.

ATIVIDADE DE SEQUNCIA DIDTICA TEXTO: AEROPORTO DE CARLOS DRUMMOND TEMPO: 8 AULAS SRIES 6 OU 7 ANOS ENSINO FUNDAMENTAL ATIVAO DE CONHECIMENTO DE MUNDO; ANTECIPAO OU PREDIO;CHECAGEM DE HIPTESES RODA DE LEITURA QUESTIONAMENTOS: O QUE UM AEROPORTO?- POR QUE AS PESSOAS VO A UM AEROPORTO; O QUE PODEMOS ENCONTRAR EM UM AEROPORTO?

LOCALIZAO DE INFORMAES; COMPARAO DE INFORMAES, GENERALIZAES.

LEITURA INDIVIDUAL LEITURA PELO PROFESSOR CONFIRMAO OU DESCONFIRMAO DAS HIPTESES LEVANTADAS NA RODA DE LEITURA NFASE NA ENTONAO DE VOZ E RESPEITO A PONTUAO

PRODUO DE INFERNCIAS LOCAIS; PRODUO DE INFERNCIAS GLOBAIS

RELEITURA PELOS ALUNOS DVIDAS DE VOCABULRIO RESOLUO PELO CONTEXTO CONSULTA AO DICIONRIO

RECUPERAO DO CONTEXTO DE PRODUO; DEFINIO DE FINALIDADES E METAS DA ATIVIDADE DA LEITURA

ANLISE DE CONTEXTO DE PRODUO QUESTIONAMENTOS GERAIS: QUEM O AUTOR DO TEXTO? QUAL SUA INTENO AO PRODUZIR ESTE TEXTO? (FINALIDADES) A QUE TIPO DE LEITOR SE DESTINA? VECULOS DE PUBLICAO? A QUE GNERO TEXTUAL PERTENCE? ATIVIDADE DE PESQUISA PESQUISA UTILIZANDO INTERNET DISCUO DOS TEMAS PROPOSTOS

PERCEPO DAS RELAES DE INTERXTUALIDADE; PERCEPO DAS RELAES DE INTERDISCURSIVIDADE.

PROPOSTA DE ANLISE DO FILME: O TERMINAL (Tom Hanks) ANLISE DE SUA LINGUAGEM

PERCEPO DE OUTRAS LINGUAGENS; ELABORAO DE APRECIAES ESTTICAS OU AFETIVAS, E RELATIVAS A VALORES TICOS E/OU POLTICOS
GRUPOS DE DEBATES (5 ALUNOS) LINGUAGEM ESCRITA (ANLISE DOS ELEMENTOS DA NARRATIVA) LINGUAGEM VISUAL, SONORA DO FILME LINGUAGEM VERBAL E NO VERBAL