Esta

es una de las preguntas mas controvertidas planteadas en torno a la identidad cultural .Desde distintos ngulos cientficos, principalmente de las disciplinas sociales, se viene buscando respuestas. Para responder, nos

Los estudios antropolgicos e histricos nos indica que la identidad se desarrolla a partir del reconocimiento, identificacin y revaloracin de los patrones culturales de una comunidad como: las tradiciones como costumbres, modos de vida, cosmovisin y todos los elementos que son herencia del pasado. En el pasado esta la

 Desde

el punto de vista sociolgico la identidad cultural se construye en interaccin con los dems y que en la familia donde el nio comienza a construir su identidad cultural, luego es llevada a otros espacios de socializacin como la escuela, y el centro de trabajo. A decir de Larran (2003), la construccin de la identidad es un

TIPOS:

Cultural: Por que los individuos se definen a si mismos en trminos de ciertas categoras compartidas, cuyo significado esta culturalmente definido, tales como religin, genero, clase, profesin, etnia, sexualidad, nacionalidad, que contribuye a especificar al sujeto y sentido de identidad. Material: Es cuando los seres humanos proyectan simblicamente su si mismo, sus propias cualidades en cosas materiales, partiendo por su propio cuerpo; se ven a s mismos en ellas y las ven de acuerdo con su propia imagen. Social: Porque la identidad implica una

Por su parte los estudios psicolgicos sostienen que la identidad cultural inicia su construccin cuando, desde edades tempranas se responde a la pregunta Quin soy yo? Efectivamente al analizar esta propuesta vamos a encontrar un componente cognitivo y efectivo de la identidad que demanda autodefiniciones, valoraciones para luego desencadenar en comportamientos que de muestras de la aceptacin que va desde el propio cuerpo, hasta aceptar la cultura originaria.

 La

frase atribuida a San Agustn Nadie puede amar lo que no conoce ilustra un camino para el desarrollo de la identidad. Propone un conocimiento previo como condicin para generar sentimientos y actitudes de consideracin hacia algo. Sin conocimiento no hay valoracin.

Diferentes formas :

Cognitivo:

Implica el conocimiento objetivo y cabal de la cultura el espacio geogrfico y sobre todo la historia de un pueblo, es decir, demanda del conocimiento del pasado de un pueblo, sus costumbres, modos de vida, religiosidad, gastronoma, conocimientos ancestrales, en fin todos los elementos culturales que constituyen los pilares de la identidad.

Afectivo: Es el componente que permite la valoracin de los elementos de la identidad cultural, la toma de conciencia del individuo de pertenecer a un grupo cultural.

Actitudinal o comportamental: Es dar muestras visibles de poseer una identidad , es actuar o mostrar comportamientos observables que evidencien una autoestima positiva en relacin con el lugar y grupo de origen, con las raices histricas. Implica la valoracin del patrimonio cultural y las muestras de actitudes tolerantes frente a la diversidad.

Visitar e informarse de los lugares tursticos de nuestro pas, para poder conocer las riquezas que tenemos a nuestro alrededor. Reconocer y cultivar nuestras costumbres, tradiciones para no perder nuestra cultura. Reconocer nuestra cultura porque es muy valioso y constituyen una posibilidad de enriquecer y potenciar el desarrollo de la nacin.