LA EDUCACIN MULTILINGE, POLTICA Y PRCTICA: DIEZ CERTEZAS

NANCY H. HORNBERGER UNIVERSIDAD DE PENNSYLVANIA

Integrantes: Fernando Yessica Verenice Omar

LA EDUCACIN BILINGE/MULTILINGE INTRA/INTERCULTURAL OFRECE LAS MEJORES POSIBILIDADES PARA PREPARAR A NIOS, JVENES Y ADULTOS A SER CAPACES Y ESTAR DISPUESTOS A CONSTRUIR SOCIEDADES MS DEMOCRTICAS, SIN EXCLUSIN Y SIN RACISMO.

 utiliza y valora ms de una lengua en los procesos de enseanza y de aprendizaje.

 educacin que educa en el sentido de conducir y preparar a todos y cada uno de los alumnos, sobre la base de los conocimientos que traen al aula y hacia su participacin como miembros ntegros e indispensables en la construccin de una sociedad justa y Democrtica en los niveles local, nacional y global.

 Es intercultural intracultural por lo que reconoce y valora el conocimiento y dilogo profundo entre diferentes vivencias y perspectivas culturales, dentro del aula.

La interculturalidad, pueblos diversos, culturas diversas, identidades diversas.

 La biliteracidad se refiere a toda instancia en la cual la comunicacin se desarrolla en dos o ms lenguas

 los contextos de aprendizaje y de uso de la lengua oral y escrita permitan que los usuarios puedan recurrir a todos los polos y continuidades de la biliteracidad, tanto ms son posibles el desarrollo y la expresin

La poltica multilinge abre espacios desde arriba

trato igual entre lenguas, el valor del multilingismo como recurso nacional e individual, y la planificacin lingstica hacia propsitos especficos.

 La interculturalidad es la colaboracin entra corrientes que predominen los discursos monolingismo.

La educacin multilinge se podr observar en las aulas y estos principalmente en los alumnos.

 El sociolinguismo es el enfoque para las lenguas.

la comunidad y la participacin popular puede abrir espacios ideolgicos. El lenguaje reconoce que planifique sobre las lenguas dado a un contexto. La enseanza y el aprendizaje en la educacin multilinge en su eje de dos lenguas.

PLANIFICAR SOBRE EL ESTATUS DE LAS LENGUAS .

El uso de las lenguas de la enseanza y del aprendizaje requiere que tenga una forma escrita. Desarrollar de su forma escrita. Producir materiales educativos

: LOS MEDIOS COMUNICATIVOS ABARCAN LA MULTIMODALIDAD. La tecnologa electrnica en sus diferentes formas y usos (Internet, celular). Las prcticas comunicativas incluyen desde siempre varios cdigos verbales como dialectos, estilos, registros, etc.

: LAS PRCTICAS ULICAS PUEDEN PROPICIAR LA TRANSFERENCIA

DE HABILIDADES A TRAVS DE LOS EJES DEL DESARROLLO.

Algunas prcticas ulicas documentadas que apoyan al desarrollo de la biliteracidad: El cambio de cdigos en la interaccin oral-escrita, lo cual se ha documentado en aulas multilinges en todo el mundo 1. La transliteracidad: actividad en la cual los alumnos escuchan o leen un texto en una lengua. Ventaja: Se alterna la comprensin y la expresin, oral y escrita, de una y otra lengua, en forma sistemtica

 2. La escritura interactiva: Escritura de ambas lenguas. 3. La comprensin mutuamultilinge/multimodal:

Uso de sus lenguas como medio y contenido de la enseanzaaprendizaje, tanto en el curso mismo como en la preparacin de materiales para su uso posterior en las escuelas.

CERTEZA 8. LA EDUCACIN MULTILINGE ABRE VOCES PARA REIVINDICAR LO LOCAL

CERTEZA 9: LA EDUCACIN MULTILINGE ABRE OPCIONES PARA REVITALIZAR LO INDGENA.

La educacin multilinge tiene un rol significativo en la revitalizacin de las lenguas indgenas y en la emancipacin de los grupos minoritarios y sus culturas bajo sus propios trminos. Donde puedan aprender, crecer y cuestionar desde un posicionamiento que valora su lengua y su propio ser, sus modos de vivir y saber y aprender, o sea sus epistemologas.

CERTEZA 10: LA EDUCACIN MULTILINGE ABRE ESPACIOS PARA REAFIRMAR LO NUESTRO

Las prcticas e identidades enraizadas en su comunidad local, que vienen redescubriendo, renombrando, reconociendo, y reafirmando como indgenas. Innovar con sus alumnos en su propia lengua, una prctica que con frecuencia trajo conflictos con sus colegas y con el director de escuela. La educacin multilinge en la lucha para reivindicar los saberes locales, revitalizar las lenguas y culturas indgenas, y reafirmar las identidades indgenas.

CONCLUSIN
Literacidades indgenas ofrecen a los pueblos indgenas las posibilidades de una planificacin lingstica desde abajo, de una puerta hacia la superacin de la marginalizacin, y de su propia expresin y enriquecimiento cultural. La educacin multilinge se trata precisamente de pararse en las localidades oprimidas del mundo, bajo el sol fuerte con los millones, en la lucha no violenta por una educacin liberadora.