EDUCACIN

MTODO

META = FIN

ODOS = CAMINOS

FENOMENOLGICO

TRANSCENDENTAL

SE DESCUBRE A LA EDUCACIN COMO FENMENO CULTURAL

ESTUDIO REFLEXIVO Y METAFSICO, SE DESCUBRE LA ESENCIA DE LA EDUCACIN

El ser natural se comporta en funcin y bajo la dependencia de causas que le son exteriores y que se aplican a l

La condicin natural (condicin natural de la existencia desnuda), que hasta ese momento era pensable (cultura)

 Lo natural es, ante todo, lo espontneo, lo instintivo, lo

irreflexivo, o sea, la ausencia de la puesta en marcha del pensamiento deliberativo (accin libre, voluntaria)

 NATURALEZA

HUMANA. Son aquellas caractersticas que vienen de nacimiento. Cada ser posee una estructura, una organizacin que se encamina a una meta precisa; cada quien tiene una identidad definida que orienta su accin en el sentido de lo que es y de lo que debe ser.

 CULTURA. El contenido de la educacin es la cultura: el

cultivo de las aptitudes humanas. Por medio de este cultivo, el ser humano supera su estado natural y busca el perfeccionamiento de su propio espritu. A medida que pasa el tiempo, el concepto de cultura se ha ido ampliando y actualmente se enfoca, en virtud de la educacin y del talento, hacia la realizacin de bienes culturales, como la ciencia, las obras de arte, la bsqueda del bien comn y hasta la misma trascendencia del ser humano.

Los valores constituyen la base de las actitudes y las conductas externas; son los cimientos de una educacin encaminada a lograr un desarrollo humano integral que busca formar al hombre y preparar al profesionista

 BIENES

CULTURALES son casos y acciones humanas en donde se han realizado valores como la verdad, la belleza, etc.; y la educacin pretende conducir a la persona a la asimilacin de tales bienes.

La Cultura

Cultivo de la Inteligencia

Bienes Culturales

Creaciones Concretas

Creaciones concretas

BIENES CULTURALES
Naturales
Creadas por el Hombre

SONIDOS

BIENES CULTURALES

Palabras Eslabonadas

Recrean el Sonido y reproducen el ritmo de la lluvia

Ritmos que determinan las cadencias de las danzas y los cantos.

Bienes Culturales
En sus distintas manifestaciones
Ciencia Formas de expresin, Costumbres Religin

Diferencias
Justicia

Los Valores
universales Respeto Honestidad

Los bienes culturales

circunscritos a un

lmite de espacio

NATURAL: TRANSMISIN DE PADRES A HIJOS SOBRE LA CONCEPCIN DE LA VIDA.

LGICO: MANIFESTACION DE LAS IDEAS ESTABLECIDAS POR LA FILOSOFA

HISTRICO: PENSAMIENTOS DE FILSOFOS Y PEDAGOGOS A TRAVS DE LA HISTORIA VNCULOS SOCIAL: EXISTENCIA ENTRE FILOSOFA Y CULTURA. CULTURAL: IDEALES DE LA VIDA GUIADOS POR LA FILOSOFA

HUMANO: DESARROLLO EDUCATIVO COMPRENDIDO POR LA FILOSOFA

RELIGIOSO: FILOSOFA DE LA VIDA Y RELIGIN DADA A CONOCER MEDIANTE LA EDUCACIN