LA INVESTIGACIN

Es la actividad de bsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica y metdica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar PROBLEMAS cientficos, filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de conocimientos o de Soluciones a Problemas de Carcter cientfico; el mtodo cientfico indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin y las Tcnicas precisan la manera de recorrerlo.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN

La investigacin nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estmulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solucin de problemas, adems, Contribuye al progreso de LA LECTURA crtica.

Investigacin Documental: Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en FUENTES de CARCTER documental, esto es, en DOCUMENTOS de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de LIBROS, la segunda en artculos o ENSAYOS de revistas y peridicos, y la tercera en DOCUMENTOS que se encuentran en los ARCHIVOS, como CARTAS, oficios, circulares, expedientes, etctera.

EL MTODO CIENTFICO

"Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos vlidos mediante instrumentos confiables

Pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento vlido".

Secuencia standard para formular y responder a una pregunta

PASOS EL MTODO CIENTFICO

Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de ellas.

Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas establecidas por el mtodo cientfico.
Probar la hiptesis por Experimentacin Demostracin o refutacin (Anttesis) de la hiptesis. Tesis o Teora Cientfica (conclusiones).

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Proporcionar al Estudiante las herramientas que le faciliten la transferencia y aplicacin de conocimientos durante la elaboracin del Anteproyecto de Investigacin. Conceptualizacin Aprendizajes Previos Metodologa Tcnicas

Propsito

Objetivo General

Elaborar un Anteproyecto de Investigacin relacionado con la actividad tcnico policial, en el que se evidencie un marco conceptual y una metodologa concreta

Presentacin y Formulacin

El Problema de Investigacin

Objetivos y/o Hiptesis

Importancia o Justificacin Antecedentes

Marco Terico en la Investigacin

Bases Tericas y Trminos Bsicos Sistema de Variables Tipo Poblacin y Muestra Tcnicas/Datos Cronograma

Contenidos

El Diseo de Investigacin

SEMINARIO DE TRABAJO DE GRADO

QU ES UNA INVESTIGACIN?
1. Una investigacin es un proceso sistemtico, organizado y objetivo, cuyo propsito es responder a una pregunta o hiptesis y as aumentar el conocimiento y la informacin sobre algo desconocido (Problema). Actividad sistemtica dirigida a obtener, mediante observacin, la experimentacin, nuevas informaciones y conocimientos que necesitan para ampliar los diversos campos (Problemas) de la ciencia y la tecnologa Es una tcnica orientada a determinar los autores, motivaciones y evidencias que originaron un delito. Es decir, Consiste en evaluar OBJETIVAMENTE todos los hechos, opiniones, declaraciones o informaciones relacionadas, como un plan de accin para solucionar el problema que dio origen a la intervencin policial. (Investigacin policial)

2.

3.

EL MTODO CIENTFICO
Es la serie de pasos sucesivos que, dentro de una determinada ciencia, conducen a una meta, con el objeto de tomar decisiones y exponer una teora que permita generalizar y resolver de la misma forma problemas semejantes en el futuro. En la ciencia se entiende por mtodo, conjunto de procesos que el hombre debe emprender en la investigacin y demostracin de la verdad

MTODO

MTODO CIENTFICO

Se considera mtodo cientfico a una serie de pasos sistemticos e instrumentos que nos lleva a un conocimiento cientfico. Estos pasos nos permite llevar a cabo una investigacin. Observacin: Consiste en la observacin del fenmenos bajo una muestra. Descripcin: Consiste en hacer una detallada descripcin del fenmeno. Induccin: La extraccin del principio general implcito en los resultados observados.

FASES MTODO CIENTFICO

Hiptesis: planteamiento de las hiptesis que expliquen dichos resultados y su relacin causa-efecto. Experimentacin: Comprobacin experimentacin controlada. de las hiptesis por medio de la

Demostracin o refutacin de las hiptesis. Comparacin Universal: Constante contrastacin de hiptesis con la realidad Mtodo: Es el conjunto de procesos para investigar y demostrar la verdad. Investigacin: Consiste en la aplicacin de los mtodos cientficos.

DIFERENCIAS

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN
QU ES UN PROBLEMA?
1. 2. Un problema suele ser un asunto del que se espera una solucin. (Matemticas) Un problema puede ser algn asunto particular que, de ser solucionado, dara lugar a beneficios sociales como una mayor productividad o una menor confrontacin entre las partes afectadas (Social) Una situacin cualquiera que afecte el estamento legal integral de difcil o no inmediata solucin (y en este sentido, tambin un problema policaco es un misterio.)

3.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema de una investigacin debe dejar bien establecido: 1. La descripcin del problema. 2. Definir al sujeto y el objeto de la investigacin. 3. Delimitaciones de teora, tiempo, espacio y alcances. 4. Justificacin de la investigacin 5. Viabilidad 6. Objetivos de la investigacin 7. Establecimiento de preguntas de investigacin

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIN

La fijacin de un objetivo (OBJETIVO GENERAL) o de varios objetivos (OBJETIVOS ESPECFICOS) es necesaria ya que a travs de ellos se conoce que es lo que se pretende con el esfuerzo investigativo. El objetivo es la razn de ser y hacer en la OBJETIVOS Y/O HIPTESIS investigacin. Estos deben estar orientados a la obtencin de un conocimiento y ser congruentes entre s. El objetivo ayuda a las investigaciones de definir que es los que se pretende obtener como producto, que respuestas va a dar a las preguntas formuladas, como se va a resolver el problema planteado o como podra ayudar a resolverlo.

OBJETIVO GENERAL: Metas para solucionar el Problema OBJETIVOS OBJETIVOS ESPECFICOS: Estrategias, acciones y procedimientos que permiten alcanzar el objetivo general

Marco Terico en la Investigacin

Sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permiten abordar el problema
mbito donde el Problema cobra sentido o tiene significado

MARCO TERICO

DEFINICIN

En los Antecedentes de la investigacin se realizan las siguientes actividades 1. El rastreo documentos. de

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

Se refiere a los estudios base u origen que sirvieron para la formulacin de principios, teoremas, normas y finalmente la teora, que necesariamente es objeto de perfeccionamiento y modificaciones durante la investigacin

2. Elaboracin de un listado en funcin de ir focalizando las categoras conceptuales. 3. Obtener los aspectos sustantivos del objeto ( en lo conceptual y metodolgico) manejo metodolgico.

Marco Terico en la Investigacin

Es el conjunto de informaciones establecidas como conocimientos validados, obtenidos normalmente de la bibliografa que tratan sobre el asunto materia de investigacin, BASES TERICAS El marco terico se consigue despus de una investigacin bibliogrfica y que consiste en seleccionarla, registrarla y determinarla de acuerdo a las caractersticas y la temtica de la investigacin que se esta realizando,

Fijar los limites en los que se mantendr la investigacin (hasta que limite llegara la investigacin), teniendo como sustento la teora fijada, que se convierte a su vez indicativo de la metodologa y sustento de la orientacin que se asume en el estudio, fijado por el conjunto de conceptos que contiene la teora.

Marco Terico en la Investigacin

Conjunto definido de los conceptos y los trminos que mas se utilizarn en la investigacin.
1. Se construyen para cada investigacin. TRMINOS BSICOS 2. No se trata de un conjunto de definiciones extradas literalmente de los diccionarios, sino que se van adecuando a las necesidades.

3. Explican el sentido que tomar en la investigacin, a travs del Marco Metodolgico

Evitar la multiplicidad de interpretaciones de los conceptos usados, al mismo tiempo que evita la explicacin y definicin de los trminos cada vez que se los usa.

Marco Terico en la Investigacin

Conjunto de Caractersticas o cualidades de la realidad investigada que es susceptible de asumir diferentes valores. Es decir que puede variar durante la investigacin. SISTEMA DE VARIABLES 1. No es el objeto investigado, caracterstica del objeto. sino alguna

2. Debe tener un valor: Numrico o por Atributo. 3. Pueden ser continuas o discretas 4. Pueden tener dimensiones. Componentes relevantes que poseen autonoma 5. Son dependientes e independientes.

Permitir alcanzar los resultados de las investigacin en el Marco Metodolgico establecido

NIVEL Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

La investigacin puede ser clasificada con base a los siguientes criterios: 1. Por propsito o las finalidades: Bsica y Aplicada. 2. Segn la clase de Medios Utilizados para obtener los datos: es Documental, De Campo o Experimental. 3. Atendiendo al nivel adquieren: podr ser Explicativa. de conocimientos que se Exploratoria, Descriptiva o

TIPO DE INVESTIGACIN

4. Dependiendo del Campo de Conocimientos en que se realiza: es Cientfica o Filosfica. 5. Conforme al Tipo de Razonamiento empleado, es: Espontnea, Racional o Emprico-racional. 6. Acorde con el Mtodo Utilizado: es Analtica, Sinttica, Deductiva, Inductiva, Histrica, Comparativa, etc.

7. Conforme al Nmero de investigadores que la realizan: es Individual o Colectiva

NIVEL Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica. Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico.

INVESTIGACIN BSICA

INVESTIGACIN APLICADA

Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica. Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados y avances de esta ltima Sin embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias prcticas.
Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran nmero de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones bsicas y de las aplicadas.

NIVEL Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en fuentes de carcter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin encontramos la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la consulta de libros, la segunda en artculos o ensayos de revistas y peridicos, y la tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etctera.

INVESTIGACIN DOCUMENTAL

INVESTIGACIN EXPERIMENTAL

Recibe este nombre la investigacin que obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, y as poder observarlo.

INVESTIGACIN EXPLORATORIA

Es la investigacin que se realiza con el propsito de destacar los aspectos fundamentales de una problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una investigacin posterior.

NIVEL Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

INVESTIGACIN DESCRIPTIVA

Mediante este tipo de investigacin, que utiliza el mtodo de anlisis, se logra caracterizar un objeto de estudio o una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. Combinada con ciertos criterios de clasificacin sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Al igual que la investigacin que hemos descrito anteriormente, puede servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad.

INVESTIGACIN EXPLICATIVA

Este tipo de investigacin requiere la combinacin de los mtodos analtico y sinttico, en conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqus del objeto que se investiga.

NIVEL Y DISEO DE LA INVESTIGACIN

DISEO DE LA INVESTIGACIN

Es el procedimiento que sigue el investigador para confrontar la visin terica del problema con la realidad de la investigacin.

Proporcionar un modelo de verificacin que permita contrastar hechos con teoras y su forma es la estrategia o plan general que determina las operaciones para hacerlo

Diseo Bibliogrfico TIPOS DE DISEO

Los datos de recogen de otras investigaciones

Diseo de Campo

Los datos de recogen directamente de la realidad

INVESTIGACIN DE CAMPO

INVESTIGACIN DE CAMPO

Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la investigacin de carcter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de la de carcter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos. La investigacin de campo se presenta mediante la manipulacin de una variable externa no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o por que causas se produce una situacin o acontecimiento particular.

La Investigacin de Campo:Podramos definirla diciendo que es el proceso que, utilizando el mtodo cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad social. (Investigacin pura), o bien estudiar una situacin para diagnosticar necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos con fines prcticos (investigacin aplicada).

Este tipo de investigacin es tambin conocida como investigacin in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se encuentra el objeto de estudio. Ello permite el conocimiento ms a fondo del investigador, puede manejar los datos con ms seguridad y podr soportarse en diseos exploratorios, descriptivos y experimentales, creando una situacin de control en la cual manipula sobre una o ms variables dependientes (efectos).

INVESTIGACIN DE CAMPO

Por tanto, es una situacin provocada por el investigador para introducir determinadas variables de estudio manipuladas por el, para controlar el aumento o disminucin de esas variables y sus efecto en las conductas observadas.

El uso del trmino investigacin de campo es bastante coloquial. Hablamos de experimentar cuando mezclamos sustancias qumicas y observamos la reaccin de este hecho, pero tambin cuando nos cambiamos de peinado y observamos la reaccin de nuestras amistades en cuanto a nuestra transformacin, tambin estamos en presencia de un experimento de campo.

Cuando los datos se recogen directamente de la realidad se les denominan primarios, su valor radica en que permiten cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han obtenido los datos, por lo que facilita su revisin y/o modificacin en caso de surgir dudas.

Conviene anotar que no toda informacin puede alcanzarse por esta va, ya sea por limitaciones especiales o de tiempo, problemas de escasez o de orden tico.

En materia de investigacin de campo es mucho lo que se ha avanzado, puesto que podemos presenciar varios tipos de diseo de investigacin de este tipo y, aunque cada diseo es nico, cuentan con caractersticas comunes, especialmente en su manejo metodolgico.

INVESTIGACIN DE CAMPO Pasos a seguir en la Investigacin de Campo: 1. Concebir la idea a investigar: Lo primero es Qu investigar? Aunque esta interrogante parece fcil, no lo es. En el mundo complejo donde el investigador se mueve, existe un universo de problemas que solo el deber descifrar. El primer problema ser entre varias alternativas, es decir, establecer prioridades al momento de enfrentarse con lo que de ahora en adelante, se llamara: objeto de investigacin, problema de investigacin o tema de investigacin. El investigador deber seleccionar aquel problema que responda a muchas condiciones propias a el, como se explican a continuacin: Objetividad: Escoger el problema y lo investigara lo mas objetivamente posible, tratando que lo subjetivo no intervenga a priori, para as no distorsionar la investigacin y aunque es un tanto difcil desprenderse de esa subjetividad, debe procurar hacerlo. Ello no significa el desprendimiento total de ello, por cuanto a la hora de analizar e interpretar los datos, producto de la recogida de la informacin por diferentes tcnicas de recoleccin de datos, esa informacin requerir de la capacidad de interpretacin del investigador, para as determinar los logros que se pretenden alcanzar, cuando utiliza los referentes empricos (datos, hechos) y que el mismo deber identificar dentro del proceso de investigacin.

INVESTIGACIN DE CAMPO

Agrado del tema: Es parte del xito de la investigacin. Cuando el tema no es de agrado, existir una predisposicin a que todo lo que vaya a hacer le salga mal, hay desaliento, no hay motivacin. Por ello es recomendable que el investigador se compenetre con el objeto, como si se tratara de un matrimonio del sujeto con el objeto.

Conocimientos previos sobre el tema: Es importante que investigador sea una persona que tenga hbitos de lectura. Esta constancia le permitir ser conocedor del problema que va a someter a investigacin. No es lo mismo partir de la nada que con un conocimiento previo del tema objeto de estudio, pues ello ser importante como fuente de informacin general y as el podr comparar y determinar cuales sern las fuentes principales de la investigacin.

Apoyo documental o bibliogrfico: Es la condicin que permitir brindarle el mayor soporte para lo que se pretende investigar. El material de apoyo significa que el tema ha sido estudiado por otros autores, pero con variables distintas y de ser coincidentes deber considerarlos en periodos de tiempo diferente o bien, con otros indicadores o referentes empricos, dentro de las mismas variables. Esta revisin har que el tema no sea igual a otras investigaciones y que estar con mayor conocimiento para abordar, desde todo punto de vista, la temtica seleccionada en ese momento.

INVESTIGACIN DE CAMPO

2. Definir la Poblacin: La poblacin, en esencia, el universo de eventos donde se centra la investigacin. Se puede decir que es el conjunto definido en sus necesidades al que llamamos poblacin o universo. Se debe definir en le plan, y justificar, los universos en estudio, el tamao de la muestra, el mtodo a utilizar, y el proceso de seleccin de las unidades de anlisis. En realidad, pocas veces es posible medir a la poblacin por lo que obtendremos o seleccionaremos y, desde luego, esperamos que este subgrupo sea un reflejo fiel de la poblacin. 3. Marco Terico: Representa el soporte inicial de la investigacin. Tambin se le llama Marco Terico Conceptual, Marco Referencial, Marco Estructural Conceptual de la Investigacin y Marco Conceptual. Aborda las caractersticas del fenmeno o problema en estudio. Estas caractersticas (cualidades) constituyen las variables, que no son ms que las diferentes proposiciones, diversos conocimientos, que permitirn estudiar al problema. Es razonable que el investigador conozca de las diferentes teoras que soportaran inicialmente el estudio, de all la importancia de las bases tericas. Las funciones que cumple el marco terico, permite visualizar las tcnicas que operaran metodolgicamente en el estudio, por cuanto que esta compuesta por un conjunto de categoras bsicas. Este marco brinda a la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos y proposiciones que permiten abordar el problema para que este cobre sentido.

INVESTIGACIN DE CAMPO

4. Definir el tipo de investigacin: Es necesario tener en cuenta el tipo de investigacin o de estudio que se va a realizar, ya que cada uno de estos tiene una estrategia diferente para su tratamiento metodolgico. Por ello, se debe indicar el tipo de investigacin, si es una investigacin, histrica, descriptivas o experimental. Si es un estudio causal, exploratorio o productivo. Conviene sealar que el que investiga debe tener claro los distintos mtodos que son posibles de aplicar a las ciencias. Algunos son comunes como el inductivo y el deductivo; el analtico y el sinttico, el objetivismo y el subjetivismo, as como otros mas, que son especficos a cada ciencia.

5. Establecer las hiptesis: La hiptesis es el eslabn necesario entre la teora y la investigacin que nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, se debe sugerir explicacin a ciertos hechos y orientar la investigacin a otros. La hiptesis puede ser desarrollada desde distinto puntos de vista, puede estar basada en una presuncin, en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva a la pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos resultados, es decir, la relacin causa - efecto. Una hiptesis sirve de gua para la obtencin de datos en funcin de la interrogante presentado en el problema y para indicar la forma como debe ser organizado segn el tipo de estudio.

INVESTIGACIN DE CAMPO 6. Seleccin de la muestra: Es la actividad por la cual se toman ciertas muestras de una poblacin de elementos de los cuales vamos a extraer algunos criterios de decisin, el muestreo es importante porque a travs de l podemos hacer anlisis de situaciones de organizacin o de algn campo de la Sociedad. Una muestra debe ser representativa si va a ser usada para estimar las caractersticas de la poblacin. Los mtodos para seleccionar una muestra representativa son numerosos, dependiendo del tiempo, los recursos financieros y habilidad disponibles para tomar una muestra y la naturaleza de los elementos individuales de la poblacin. Por lo tanto, se requiere un gran tamao para incluir todos los tipos de mtodos de muestreo. Entre los tipos de muestra mas usados en la investigacin tenemos: Muestreo aleatorio simple: la forma ms comn de obtener una muestra es la seleccin al azar. Es decir, cada uno de los individuos de una poblacin tiene la misma posibilidad de ser elegido. Si no se cumple este requisito, se dice que la muestra es viciada. Para tener la seguridad de que la muestra aleatoria no es viciada, debe emplearse para su estructura una tabla de nmeros aleatorios. Muestreo estratificado: una muestra es estratificada cuando los elementos de la muestra son proporcionales a su presencia en la poblacin. La presencia de un elemento en un estrato excluye su presencia en otro. Para este tipo de muestreo, se divide a la poblacin en varios grupos o estratos con el fin de dar representatividad a los distintos factores que integran la poblacin de estudio. Para la seleccin de los elementos o unidades representantes, se utiliza el mtodo de muestreo aleatorio.

INVESTIGACIN DE CAMPO

Muestreo por cuotas: se divide a la poblacin en estratos o categoras, y se asigna una cuota para las diferentes categoras y, a juicio del investigador, se selecciona las unidades de muestreo. La muestra debe ser proporcional a la poblacin, y en ella debern tenerse en cuenta las diferentes categoras. El muestreo por cuotas se presta a distorsiones, al quedar a criterio del investigador la seleccin de las categoras. Muestreo intencionado: tambin recibe el nombre de sesgado. El investigador selecciona los elementos que a su juicio son representativos, lo que exige un conocimiento previo de la poblacin que se investiga. Muestreo mixto: se combinan diversos tipos de muestreo. Por ejemplo: se puede seleccionar las unidades de la muestra en forma aleatoria y despus aplicar el muestreo por cuotas. Muestreo tipo master simple: es una aplicacin combinada y especial de los tipos de muestra existentes. Consiste en seleccionar una muestra "para ser usada" al disponer de tiempo, la muestra se establece empleando procedimientos sofisticados; y una vez establecida, constituir el mdulo general del cual se extraer la muestra definitiva conforme a la necesidad especfica de cada investigacin.

7. Recoleccin de datos: La investigacin no tiene sentido sin las tcnicas de recoleccin de datos. Estas tcnicas conducen a la verificacin del problema planteado. Cada tipo de investigacin determinara las tcnicas a utilizar y cada tcnica establece sus herramientas, instrumentos o medios que sern empleados. Todo lo que va a realizar el investigador tiene su apoyo en la tcnica de la observacin. Aunque utilice mtodos diferentes, su marco metodolgico de recogida de datos se centra en la tcnica de la observacin y el xito o fracaso de la investigacin depender de cual emple.

Los instrumentos que se construirn llevaran a la obtencin de los datos de la realidad y una vez recogidos podr pasarse a la siguiente fase: el procesamiento de datos. Lo que se pretende obtener responde a los indicadores de estudio, los cuales aparecen en forma de preguntas, es decir, de caractersticas a observar y as se elaboraran una serie de instrumentos que sern los que en realidad, requiere la investigacin u objeto de estudio.
La recoleccin de datos se refiere al uso de una gran diversidad de tcnicas y herramientas que pueden ser utilizadas por el analista para desarrollar los sistemas de informacin, los cuales pueden ser la entrevistas, la encuesta, el cuestionario, la observacin, el diagrama de flujo y el diccionario de datos. Todos estos instrumentos se aplicarn en un momento en particular, con la finalidad de buscar informacin que ser til a una investigacin. 8

. Anlisis de Datos: Es en esta etapa cuando el investigador siente que su labor se esta viendo culminada. Aqu estarn cifradas sus esperanzas de comprobacin de sus supuestos, como tambin el amargo sabor de que algo falt y que debe iniciar de nuevo el camino para ver qu ocurri. Los cuadros elaborarlos deber analizarlos e interpretarlos para sacar sus conclusiones. Aqu entra el sentido crtico objetivo-subjetivo que le impartir a esos nmeros recogidos en los cuadros. Esos nmeros son abstractos y es el investigador quien les dar sentido. Para llegar a esta parte crucial del proceso, ha tenido que recorrer un largo camino, horas incontables que se pierden en el tiempo, recursos no fciles de recuperar, horas de paciencia y de malos ratos, horas de sueo y de recompensa, de angustias y de alegras. Estos son apenas unos indicadores de lo que significa realizar un trabajo de investigacin. 9. Presentacin de los resultados: Con el material ya recogido y organizado, inicia una de las etapas ms interesantes, darle sentido, forma, explicacin de los resultados obtenidos. Consiste en la culminacin. La labor completa de la informacin con los datos procesados, analizados e interpretados, donde se ha podido llegar a la determinacin de la validez de las posiciones, donde se ha llegado a establecer la eficacia de todo el proceso planificado, donde se han verificado las hiptesis segn el diseo seleccionado, donde las variables han sido operacionalizadas