METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN 1

UNIVERSIDAD CASA GRANDE Julio 2013

La inquietud de investigar
Lo importante es no dejar de hacerse preguntas
(Albert Einstein)

Investigar
Consiste en hacerse preguntas. es ese proceso que empleas para llegar a un final de algn problema o situacin.

es profundizar un tema o una idea, de manera tal

que se encuentre una respuesta.
Alumnos UCG,, 2011

Investigar
es la accin de buscar, averiguar y observar determinada situacin o cualquier otra cosa para saber ms a fondo caractersticas, detalles y ms puntos sobre algo. es indagar o buscar informacin sobre algo y poder desarrollar un tema. es el ejercicio de averiguar e indagar sobre asuntos especficos, temas, situaciones, historias.

Alumnos UCG,, 2011

Investigar
Es un proceso sistemtico, controlado y crtico que permite generar nuevo conocimiento en un campo especfico del saber humano.

Generar nuevo conocimiento respondiendo a las preguntas planteadas, para las que no tenemos respuesta en un momento y lo ya investigado no es suficiente. (Chiriboga, s.f.)

SIIU, Paradigmas. Vol. 1. No. 1.

Investigar
Es ms que:
slo recolectar informacin. cortar y pegar. recopilar todo lo que se ha dicho sobre un tema.

Investigar es un proceso activo= se analiza, se critica, se hacen preguntas, se crea, se genera conocimiento.

Investigar para qu?

Buscar respuestas a determinadas interrogantes Ampliar el conocimiento sobre algn rea de estudio determinada Proporcionar satisfactores a diferentes necesidades (innovacin) Para tomar decisiones.

CONOCIMIENTO
o

El conocimiento es el resultado de la accin de conocer, que supone un proceso mental mediante el cual el ser humano logra reflejar los fenmenos de la realidad.

NIVELES DE CONOCIMIENTO
NIVELES Sensorial PROCESOS PSICOLOGICOS Sensacin

Percepcin
Pensamiento abstracto Pensamiento simblico

Percepcin
Representacin Pensamiento

Estos niveles posteriormente van a permitir alcanzar el conocimiento del sentido comn y posteriormente el conocimiento cientfico.

Conocimiento
Es un proceso en el cual se relacionan el sujeto que conoce, que percibe mediante sus sentidos, y el objeto conocido o percibido.
MITICO/ RELIGIOSO
De carcter dogmtico, es externa a la realidad observada, no requiere contrastacin ni desmostracin emprica. Adhesin emocional/afectiva.

VULGAR O COMN
Tipo de saber cotidiano que surge de la opinin o de la experiencia particular de los individuos

CIENTIFICO
Saber producto de una investigacin en la cual se ha empleado el mtodo cientfico.

CONOCIMIENTO CIENTFICO
o Parte de la observacin emprica de la naturaleza. o No afirma nada que est fuera del alcance de la observacin (medicin). o Utiliza tcnica e instrumentos que facilitan la recoleccin de los hechos. o Aspira a la generalizacin y Verifica sus hallazgos. o Busca describir, explicar, encontrar la causa de los fenmenos y predecirlos. o Procura tener control de factores que distorsionen los datos observados.

CONOCIMIENTO DEL SENTIDO COMN/POPULAR/VULGAR

Experiencia, Vida cotidiana Mayor influencia de la Percepcin

(pensamiento concreto) Lo poseen los seres humanos sin distincin Se transmite de generacin en generacin De gran utilidad para el hombre Se vale del sentido comn

CONOCIMIENTO RELIGIOSO-MTICO
Es aceptado por fe

Es indiscutible, se acepta por fe.

Es revelado por sagradas escrituras. Explica fenmenos de la realidad

CIENCIA
Conjunto de conocimientos acerca de los hechos, que se han organizado metdicamente en forma sistemtica y rigurosa que describen, explican y predicen una realidad externa.
o

La ciencia est integrada por conceptos, leyes y principios adecuadamente organizados y concatenados entre s.

CIENCIA

FUNCIONES

Descripcin cientfica. Explicacin cientfica. La prediccin cientfica. La aplicacin cientfica.

CIENCIA Y SU MTODO

Methodus (Latn): Camino a seguir. Mtodo es el proceso de indagacin mediante una serie de operaciones y reglas prefijadas que nos permite alcanzar un resultado u objetivo. Es el camino para llegar a un fin o meta.

MTODO CIENTFICO: CARACTERSTICAS

Es fctico: Es decir parte de los hechos o fenmenos de la realidad, y se cie a dichos fenmenos. Tiene una referencia emprica. Trasciende los hechos: Por sus propsitos va ms all de los hechos para trascenderlos, es decir no se queda en ellos.

Es analtico: Estudia un fenmeno y lo descompone para entenderlo mejor.

MTODO CIENTFICO: CARACTERSTICAS

Es progresivo: Recibe nuevos aportes y nuevos procedimientos que permitan el desarrollo del mismo.

Es autocorrectivo: Va contrastando, verificando, rechazando o ajustando sus propias conclusiones a lo largo del proceso de indagacin.

MTODO CIENTFICO: CARACTERSTICAS

Es objetivo: Busca alcanzar racionalmente la verdad fctica, independientemente de valores, creencias y opiniones que conlleven una carga emocional.

MTODO CIENTFICO
1. Formulacin del problema de investigacin y su respectiva fundamentacin y objetivos. 2. Planteamiento de las hiptesis plausibles y deduccin de sus consecuencias. 3. Puesta a prueba o comprobacin de las hiptesis. 4. Anlisis de los resultados e identificacin de las conclusiones y deducciones que se deriven.

Caractersticas de un investigador
Curiosidad Pasin por un tema Trabajo independiente Selectivamente antisocial Capaz de posponer gratificacin

ESQUEMA PROCESO DE INVESTIGACION

Tema de Investigaci n
Expresa la idea inicial de investigar algo.

Pregunt a de partida.
Clara y concisa Pertienen Realista

Fase explora-toria
Recopilacin documental y revisin literatura Consulta de mapas Obtener informacin sobre tema Etc.

Formulacin problema
Claro Conciso Preciso Manipulable Que responda al Qu Para qu Objetivos Preguntas de investigacin

ESQUEMA PROCESO DE INVESTIGACIN

Marco Terico Fundamenta y orienta la mirada que se hace al tema.

Diseo de la investigacin Elab. M.T. Coordinacin tareas. Eleccin instrumentos. Eleccin muestra.

Trabajo de gabinete
Organizacin y clasificacin de datos. Anlisis de datos. Interpretacin de datos. Resultados Conclusiones

Redaccin de informe con contenido de resultados.

Claridad Brevedad Sentido prctico

Etapas del Proceso de Investigacin

Paso 1 IDEA!! Paso 2 PROBLEMA!! Paso 3 LEER!!!! Paso 4 QU VOY HACER? Paso 5 CREO QUE LAS COSAS SON AS!! Paso 6 CUL DISEO ES EL QUE MEJOR ME SIRVE? Paso 7 QUINES SERN MIS SUJETOS?
Recoleccin de los datos: - Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo

Paso 8 CMO VOY A RECOGER LA INFORMACIN? Paso 9 YQU HAGO CON TODO LO QUE DIJERON? Paso 10 CMO LE CUENTO A LA GENTE LO QUE ENCONTRE?
Analizar los datos. - Seleccionar las pruebas estadsticas

La eleccin del tema a investigar Qu investigar?

Cmo elegir un tema de investigacin?

1. Inters. a) Propio: motivacin. b) Comunidad disciplinar: y qu?

Resultados

2. Nivel de conocimiento. a) Algo de lo que ya sepan algo. b) Algo de lo que quieran saber ms. c) Algo que no haya sido investigado. 3. Tamao / extensin. a) No tan pequeo como para no encontrar nada. Verificar fuentes / info. b) Delimitado: posibilidad de volverse expertos.

Delimitacin/redefinicin de un tema de investigacin

Sub-temas.
poca. Lugar. Poblacin: personas a estudiar. Vaco terico: algo que no haya sido estudiado. Aadiendo nuevos elementos/perspectiva (si ya ha sido tratado).

BIBLIOGRAFA
Bernal, C. A. (2010). Metodologa de la investigacin. Tercer edicin. Mxico: Pearson. Sabino, C. A. (1978). El proceso de investigacin. Colombia: El Cid. Editor. Yuni, J. y Urbano C. (2006). Tcnicas para investigar 1. Recursos metodolgicos para la preparacin de proyectos de investigacin. Crboba: Editorial Brujas.

PARA LA SIGUIENTE CLASE

LECTURA: OBLIGATORIA El conocimiento cientfico (Yuni y Urbano - fotocopiadora). FORO EN MOODLE

Prueba de lectura: El conocimiento, La investigacin como modo del conocer y El conocimiento cientfico.