Vous êtes sur la page 1sur 18
IGLESIA VANGÉLICA DE LOS PEREGRINOS DEL PERÚ Departamento de Educación Región Norte Calle La Florida 608

IGLESIA VANGÉLICA DE LOS PEREGRINOS DEL PERÚ

Departamento de Educación Región Norte

Calle La Florida 608 Urb. San Eduardo-Aptdo. 21- Chiclayo E-mail: speregrino@speedy.com.pe Telefax 074-226067

DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN CRISTIANA

Chiclayo, julio 2010

Concepto de Didáctica

Didaskein (gr.) = enseñar, enseño. Discere, docere (lat.) = aprender, enseñar.

Didáctica es

Ciencia del proceso de enseñanza sistemática, que emplea un conjunto de técnicas para el eficaz aprendizaje

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

1. El alumno(a):

- Participa del aprendizaje -Para quien existe la escuela bíblica, iglesia

-Su propio estilo de aprendizaje: auditivo, visual, kinestésico

-Las aulas, programa educativo deben ser según su edad y características personales

-Niño(a) aprende por modelamiento -Hacerse crítico, reflexivo, creativo, propositivo

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

2. EL Maestro(a):

-Orientador o facilitador de la enseñanza

-Estimula y dirige el aprendizaje -Su trabajo es antes, en y después de clase -Comprensivo, afectuoso y responsable -Preparación: pedagógica, bíblica y teológica

-Honesto(a), responsable, planificador(a)

-Consagrado(a) al servicio del Señor.

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

3. Los objetivos:

-Orientan y dinamizan la labor con el alumno(a)

hacia determinadas metas

-Son metas de la educación cristiana:

  • a. Desarrollo de la personalidad

  • b. Adquisición de conocimientos

  • c. Modificación de la conducta

  • d. Desarrollo de habilidades

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

4. La materia / Asignatura / Área

-El contenido de la enseñanza

-Incorpora

y

ordena

valores

culturales

y

eclesiales (Programación anual)

-Incluye la formación bíblica, ética y práctica cristiana.

-Responden

al

perfil

de

la

iglesia

y

del

estudiante a formar (DCN

IEPP)

- Conocimientos, valores, habilidades

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

5. Métodos y técnicas

-Para un aprendizaje reflexivo, crítico, activo,

creativo, experimental

-Métodos

didácticos:

Inductivo,

deductivo,

lógico, sicológico, activo, pasivo

-Técnicas didácticas: exposición oral, diálogo,

tarea dirigida, re-descubrimiento, trabajo grupal -Uso de dinámicas y esquemas o mapas

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

6. El ambiente

-El

medio

geográfico,

social,

económico

y

cultural influye en la enseñanza-aprendizaje

-Levantar diagnóstico de la realidad nacional, regional (presbiterios) y locales: Técnica FODA, planes de trabajo.

-La

enseñanza-aprendizaje

responde

a

la

realidad local. Encargo social.

ELEMENTOS DE LA DIDÁCTICA

7. Los recursos / Medios y materiales

-Medios: canales a través de los cuales se

comunican los mensajes. Son: palabra hablada, escrita, medios audiovisuales, sonoros, computadoras, etc.

-Material educativo: el uso de los medios en la

enseñanza-aprendizaje. Son: pizarrones,

láminas, carteles, murales, libros, etc.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Método

-Camino

que

sigue

una

determinada

acción

para conseguir las metas propuestas

-Conjunto de procedimientos ordenados para dirigir el aprendizaje del alumno(a) hacia determinados objetivos

-Todo método incluye variadas técnicas para

realizar lo propuesto.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Diferentes métodos:

1. Métodos

en

cuanto

a

la

forma de

razonamiento: Método inductivo (observa,

compara,

abstrae,

generaliza,

define),

Método deductivo (de lo

particular)

general

a

lo

2. Métodos en cuanto a la coordinación de la

materia: Método lógico, método sicológico

3. Métodos en cuanto

a

la

actividad de los

alumnos(as): Método activo, Método pasivo

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Técnica didáctica:

-La

manera de cómo

se utiliza

los

recursos

didácticos en la elaboración de la materia (contenidos básicos) o en la realización de la

sesión de clase. -Pueden variar según el contenido y propósito

de la lección, el tiempo, lugar, materiales,

edad, clase, ocasión, etc.

MÉTODOS Y TÉCNICAS DIDÁCTICAS

Algunas técnicas didácticas:

-La exposición

-El diálogo

-La tarea dirigida

-El re-descubrimiento -Trabajo grupal

SESIÓN DIDÁCTICA

Concepto de Sesión didáctica / Clase:

-Actividades pedagógicas de los maestros(as)

con los alumnos(as) en torno a un tema, contenido para producir aprendizajes.

-Proceso

de

interacción

entre

elementos del currículum

los

sujetos

y

-Sistema de aprendizaje en que se realiza los

planificado y de forma eficaz a los alumnos

SESIÓN DIDÁCTICA

Elementos de una Clase:

-Educando(a). Sujeto de la educación, razón de ser del trabajo docente.

-Maestro(a). Tarea principal es estimular, guiar,

orientar y dirigir el proceso de aprendizaje.

-Escenario. Ambiente físico: aula.

-Factores

operativos:

métodos, fases.

Contenidos, objetivos,

-Condiciones: ambientación del aula, uso de medios y materiales, indicaciones claras, etc.

SESIÓN DIDÁCTICA

Tipos de Clase:

  • 1. Clase de presentación de nuevos contenidos

  • 2. Clase de profundización

  • 3. Clase de revisión, repaso o afianzamiento

  • 4. Clase de ejercitación o aplicación

  • 5. Clase mixta.

SESIÓN DIDÁCTICA

El Plan de Clase:

-Preparación de la lección, en casa.

-Considerar: nivel, clase, edad, tiempo, Área,

capacidad o competencia, Contenido básico/Tema, Base bíblica, texto a memorizar,

canto o coreografía, problema que resuelve,

objetivo/aprendizaje esperado, tipo de clase, métodos, técnicas, recursos, ocasión,

calendario eclesiástico, habilidades.

-Llenar

“Guía

de

significativo”

sesión

de

aprendizaje