EN ESTA SECCIN ENCONTRAR TODO EL PROGRAMA A SEGUIR PARA APROBAR LA UNIDAD CURRICULAR CULTURA POPULAR Y FOLKLORE SEMESTRE UNESR

2013-II.

Revise las fechas programadas para el abordaje de los temas a tratar en cada unidad. Estudie cada tpico del contenido indicado antes de cada clase. Realice las actividades asignadas para lograr la aprobacin de cada unidad; las presentaciones y defensas se efectan de manera personal (no son sustituibles por trabajos escritos). Para las consultas bibliogrficas use tanto textos en fsicos como los que estn disponibles en la red de Internet (conctese mediante link indicado). Para los trabajos de campo asista a las localidades sealadas, observe y realice registro de las actividades. Tome en consideracin que las visitas de campo son obligatorias; se lleva registro de asistencia y se exige evidencia flmica o fotogrfica. Tome iniciativa de trabajo para la resolucin de las asignaciones, las pautas e instrumentos gua son slo una frmula de ayuda. Use la creatividad.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ NCLEO VALLES DEL TUY

UNESR

ACUERDO DE APRENDIZAJE
CURSO: CULTURA POPULAR Y FOLKLORE CDIGO: 51211 MENCIN: INTEGRAL FACILITADOR: JESS M FREITES . PERODO ACADMICO: II-2013 DAS DE ASESORAS: LUN Y MI NMERO DE PARTICIPANTES: 30 MODALIDAD: CONTGUA SECCIN: A

CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIN

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: PRESENCIAL

FECHA: 01-07-2013

FIRMA DEL FACILITADOR: _______________________

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALSIMN RODRGUEZ NCLEO VALLES DEL TUY

ACUERDO DE APRENDIZAJE: CULTURA POPULAR Y FOLKLORE

UNESR
SEMANAS

SEMESTRE: II-2013

FACILITADOR: JESS M FREITES

FECHAS

DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE EVALUACIN

PONDERACIN

1.2.3.4.5.-

01-07-13 08-07-13 I.- y Ciencias Sociales 15-07-13 como Construcciones 22-07-13 Humanas. 29-07-13

.Conceptos, Fines, Propsitos y Vinculacin con Cultura, Cultura Popular y Folklore. Interculturalidad, Pluriculturalidad y Aculturacin. Declaracin de , ONU, CNRBV, LEY RESORTE, PNSB 207-2013/2013-2019. LEY DE UNIVERSIDADES, NORMATIVA DE Procesos de Construccin y Transformacin de como Fenmeno Social. dentro, Proyecto Nacional Simn Bolvar 207-2013 / Proyecto de la Patria 20132019. Clasificacin de las Artes, Definiciones, relacin con , Procesos, Eventos y Transformaciones.

.- Comprobacin de lectura. .- Elaboracin, presentacin y defensa de Cuadro Sinptico; Entrega de Minuta del Contenido Temtico Implementado.

.- Observacin Directa e Indirecta. .- Dominio del Tema. .Argumentacin de ejemplos mltiples y grado de criticidad. .- Empleo de diversos Recursos Didcticos. (Tros)

20%

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ACUERDO DE APRENDIZAJE: CULTURA POPULAR Y FOLKLORE SEMESTRE: II-2013 FACILITADOR: JESS M FREITES

SEMANAS

FECHAS

DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

PONDERACIN

6.7.8.9.10.-

16-09-13 23-09-13 30-09-13 07-10-13 14-10-13

II.- Significado del Folklore como Manifestacin de del Pueblo.

05-07-13 DECLARACIN DE LA INDEPENDENCIA DE VENEZUELA. 24-07-13 NATALICIO DE L LIBERTADOR SIMN BOLVAR. CUMPLEAOS DE LA CHINA YANETH GODOY. 25-07-13 ANIVERSARIO DE LA FUNDACIN DE LA CIUDAD DE SANTIAGO DE LEN DE CARACAS. 04-08-13 FIESTA A SANTO DOMINGO DE GUZMN, CAICARA DE MATURN, (MONAGAS). 05-08-13 FIESTA A NUESTRA SEORA DE LAS NIEVES, CIUDAD BOLVAR, (BOLVAR). 06 al 10-08-13 FERIAS PATRONALES DEL SANTO CRISTO DE LA GRITA, (TCHIRA). 11 al 19-08-13 FIESTA DE LOS VASALLOS DE SAN BENITO, SAN JOS DE LAS FLORES, (MRIDA). 16 al 18-08-13 FIESTAS EN HONOR A LA VIRGEN DE LOURDES, CHUAO, (ARAGUA). 18 al 21 FERIA DE LA CONSOLACIN DE TRIBA, (TCHIRA). 21 FERIA DE LA CONSOLACIN DE TRIBA, (TCHIRA). 24 FIESTA A SAN BARTOLOM EN DIVERSAS LOCALIDADES DE VENEZUELA. DANZA DE LA YONNA, SINAMAICA, (ZULIA). CUMPLEAOS DE GLADYS FREITES. 30-08-13 FIESTAS EN HONOR A SANTA ROSA DE LIMA, CARPANO (SUCRE); MAPIRICURE, MESA DE GUANIPA (ANZOTEGUI); CHARALLAVE, SANTA LUCA (MIRANDA). 05-09-13 FERIAS DE NUESTRA SEORA DE COROMOTO, NAIGUAT, (VARGAS). 06 al 08-09-13 CONMEMORACIN DE LA VIRGEN DE COROMOTO, GUANARE, (PORTUGUESA). FIESTAS EN HONOR A LA DIVINA PASTORA, BARAVIED, (FALCN). 08-09-13 FIESTAS EN HONOR A LA DIVINA PASTORA, BARAVIED, (FALCN). FIESTAS EN HONOR A LA VIRGEN DEL VALLE, ANACO Y EL TIGRE, (ANZOTEGUI); VALLE DEL ESPRITU SANTO, (NUEVA ESPARTA); CUMBOTO II, PUERTO CABELLO, TOCUYITO, (CARABOBO); LA CARIDAD DEL COBRE, TODA VENEZUELA Y CUBA. 12-09-13 DA DE LAS MARAS, BAILE DE LOS PINTADOS, ALTAGRACIA DE ORITUCO, GURICO. CUMPLEAOS DE WILMER BRAVO. 15-09-13 FIESTAS EN HONOR A NUESTRA SEORA DE COROMOTO, CACHIPO, (MRIDA). 23 al 24-09-13 RITO DE LAS TURAS, SAN PEDRO Y MARAPAR, (FALCN). 24-09-13 FIESTAS EN HONOR A LA VIRGEN DE LAS MERCEDES EN DIVERSAS LOCALIDADES DE VENEZUELA 25-09-13 FIESTAS EN HONOR AL CRISTO DE LA SALUD, PETARE, (MIRANDA). 29 -09-13 CELEBRACIN DEL DA DE LOS ARCNGELES, SAN GABRIEL, SAN RAFAEL Y SAN MIGUEL EN TODA VENEZUELA. PROCESION EN HONOR A SAN MIGUEL, SANTA LUCA, (MIRANDA). 01-10-13 CUMPLEAOS DE JOS AYALA. FIESTA A SAN BENITO, BOBURES (ZULIA). NUESTRA SEORA DEL PILAR, EL PILAR (SUCRE); LOS ROBLES Y PAMPATAR (NUEVA ESPARTA). INICIO DE LAS FERIAS INTERNACIONALES EN HONOR A SANTA TERESA DE JESS. 07-10-13 NUESTRA SEORA DEL ROSARIO, PATRONA DE CA, SANTA LUCA (MIRANDA). 12-10-13 FESTIVIDADES EN HONOR A MARA LIONZA, SORTE (YARACUY); RESISTENCIA INDGENA, TODA VENEZUELA Y PARTE DE SUR AMRICA; VASALLOS DE SAN BENITO (ZULIA, MRIDA Y TRUJILLO). 15-10-13 FIESTAS PATRONALES DE SANTA TERESA DEL TUY.

.-Presentacin de Frmulas Didcticas como Estrategias de EnseanzaAprendizaje de los Valores de la Indentidad Nacional y las Manifestaciones Folklricas. .-Presentacin de Minuta del Contenido Temtico Implementado

.Observacin Directa e Indirecta. .- Dominio del Tema. .Argumentaci n de ejemplos mltiples y grado de criticidad. .- Empleo de diversos Recursos Didcticos. (Tros)

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UNESR

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ACUERDO DE APRENDIZAJE: CULTURA POPULAR Y FOLKLORE SEMESTRE: II-2013 FACILITADOR: JESS M FREITES

SEMANAS

FECHAS

DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE PONDERACIN EVALUACIN

11.12.13.14.-

21-10-13 III. Aportes Culturales y 28-10-13 su Influencia sobre el 04-11-13 Comportamiento Social. 11-11-13

Conceptos, Fines, Propsitos, Importancia y Vinculacin de las Manifestaciones Folklricas con el Contexto Social y Educativo. Anlisis de las Caractersticas Especficas de los Aportes Materiales Aborgenes, Hispnicos y Africanos, entre otros. Anlisis de las Caractersticas Especficas de los Aportes Espirituales Aborgenes, Hispnicos y Africanos, entre otros. Anlisis de las Caractersticas Especficas de los Aportes Sociales Aborgenes, Hispnicos y Africanos, entre otros. Anlisis de los Valores Identitarios de los Aportes Aborgenes, Hispnicos y Africanos, entre otros, dentro de los Contexto Local, Regional y Nacional.

.- Elaboracin y presentacin de Maquetas de Elementos Tpicos referentes a las Manifestaciones Folklricas asignadas dentro del Trayecto Acadmico como Estrategias de EnseanzaAprendizaje. Es indispensable la Resea Histrica y la ubicacin de la Regin Geogrfica de Venezuela. .- Presentacin y Defensa de Minuta del Contenido temtico Implementado.

.- Observacin Directa e Indirecta. .- Dominio del Tema. .Argumentacin de ejemplos mltiples y grado de criticidad. .- Empleo de diversos Recursos Didcticos. (Tros)

20%

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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMN RODRGUEZ NCLEO VALLES DEL TUY

ACUERDO DE APRENDIZAJE: CULTURA POPULAR Y FOLKLORE

SEMESTRE: II-2013

FACILITADOR: JESS M FREITES

SEMANAS

FECHAS

DESCRIPCIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE EVALUACIN

PONDERACIN

15.-

IV.- , el Contexto e Importancia de las Relaciones Sociales en los diversos Niveles de 18-11-13 Participacin e 11-11-13 Integracin Socio22-11-13 Comunitaria. .- ENTREGA DE TRABAJO FINAL (sin falta). .- CIERRE CULTURAL: de 08:00 am / 06:00 pm (sin falta, se recomienda tomar todas las previsiones pertinentes, pues la asistencia es totalmente obligatoria).

Conceptos, Fines, Propsitos e Importancia de los diversos Niveles de Participacin e Integracin SocioComunitaria y su Vinculacin con el Contexto Social y Educativo. Anlisis de las Caractersticas Especficas de las siguientes posibilidades de Integracin Socio-Comunitaria: EscuelaComunidad; EscuelaUniversidad; UniversidadComunidad; DocentesAlumnos; DocentesComunidad; DocentesObreros; Alumnos-Obreros; Docentes-Autoridades; Autoridades-Alumnos; Consejos ComunalesCultores Populares; Cultores Populares-Universidad; Cultores Populares-Escuela.
.

.- Elaboracin de un (1) Ensayo centrado en una Propuestas Conservacin del Ambiente Ncleo de del Tuy. (INDIVIDUAL). .- Elaboracin de dos (2) Micro biografas de Cultores Populares. .-Presentacin de una Propuesta Escnica Didctica como Estrategia de EnseanzaAprendizaje de las Manifestaciones Folklricas, Centrada en una pieza musical cuyo tema proponga la ERRADICACIN DE .-Elaboracin y Entrega de CD temtico (todo el Contenido).

.- Observacin Directa e Indirecta. .- Dominio del Tema. .- Argumentacin de ejemplos mltiples y grado de criticidad. .- Empleo de diversos Recursos Didcticos. .- Dominio de (Grupos de 5 participantes)

20%