INSTITUTO TECNOLÓGICO DE SONORA

DETERMINAR EL NIVEL DE CONOCIMIENTOS Y

HABILIDADES ADQUIRIDAS EN CUANTO AL USO DE
LA COMPUTADORA DE LOS PARTICIPANTES QUE
CONCLUYERON LOS CURSOS DE AT.

TITULACIÓN POR TESIS

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE

LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PRESENTAN

ANABEL ARCE GASTELO

MARI ZADELY SAMANIEGO CORRAL

CD. OBREGÓN, SONORA .

ABRIL DE 2009
 ANTECEDENTES

El Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON), a

través del Parque de Articulación y
Transferencia de Tecnología Educativa
(PATTE), ha creado un programa
denominado Alfabetización Tecnológica (AT).

Una de las iniciativas de este proyecto es

Alfabetización Tecnológica, en donde se
habilita a las personas adultas sobre el uso
de las TIC, iniciando desde lo más básico
sobre el uso de la computadora.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

•El programa de Alfabetización Tecnológica,

inició en agosto de 2007 con el diseño y
aplicación de los cursos pilotos, siendo estos
3 módulos.

•Durante la primera y segunda generación,

un total de 170 personas pasaron por los tres
niveles, con un total de 64 cursos y 256
horas de trabajo.

•Se desconoce el nivel de conocimientos y

habilidades que han obtenido los adultos
alfabetizados, ya que no se ha dado un
seguimiento para determinar si realmente
los cursos han impactado significativamente
 OBJETIVO

Determinar el nivel de
conocimientos y habilidades
adquiridas en los adultos
alfabetizados en el módulo
“Elementos Básicos de la
Computadora” impartido en ITSON
en el período febrero a noviembre
de 2008, para conocer el impacto
causado en los participantes.
 JUSTIFICACIÓN
Este estudio ayudará a identificar
áreas de oportunidad en cuanto al
diseño del curso para optimizar
acciones y mejorar la calidad del
aprendizaje.

Los principales beneficiados serán las

personas que asistan a los cursos
venideros.
 DELIMITACIONES

La investigación se realizará en
las instalaciones del Instituto
Tecnológico de Sonora. La
población es de 170 personas
que pasaron por los tres módulos
de Alfabetización Tecnológica en
el período febrero a noviembre de
2008, donde se les aplicará el
instrumento a una muestra
representativa de 118 personas.
 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO

• Sociedad de la información y del

conocimiento.

• Tecnologías de la Información y la
Comunicación.

• Brecha Digital.

• Alfabetización Tecnológica,
Informacional y Digital.

• Programas de Alfabetización
Tecnológica de otros Países.
 CAPÍTULO III: MÉTODO

• Investigación Cuantitativa de tipo

descriptiva.

• Participantes: La población está

conformada por los 170 adultos
alfabetizados, de los cuáles se
seleccionará una muestra representativa
por conveniencia de 118 personas.

• Instrumento: Se elaborará una prueba

para medir los conocimientos y
habilidades en cuanto a los tres módulos.

• Procedimiento: Análisis de modelos sobre

POR SU ATENCIÓN
GRACIAS