Uso das Mídias e Tecnologias no

Cotidiano Escolar
Objetivos:

• Compreender conceitos básicos das Tecnologias da

Informação e da Comunicação (TIC);
• Analisar os conceitos de mídias e Tecnologias;
• Reconhecer o potencial pedagógico das mídias e tecnologias;
• Refletir sobre o uso da televisão e outras configurações
tecnológicas na educação;
• Conhecer itens de tecnologia disponíveis nas escolas,
compreendendo a importância do zelo e manutenção dos
mesmos;
O que é Mídia e Tecnologia?
Mídia [do inglês media] designa os meios ou o
conjunto dos meios de comunicação: jornais,
revistas, TV, rádio, Cinema, internet, etc.

As mídias podem ser classificadas como

impressa, visual, sonora, audiovisual.
Se olharmos à nossa volta, boa parte daquilo que
utilizamos em nossa vida diária, pessoal e
profissional – utensílios, livros, giz e apagador,
papel, caneta, lápis, sabonetes, escovas de
dente, talheres, televisor, telefone, máquina
fotográfica, DVD player, computador – são
formas diferenciadas de ferramentas.

Quando falamos da forma como utilizamos cada

ferramenta para realizar determinada tarefa,
referimo-nos à técnica.

A tecnologia é o conjunto formado pela

ferramenta e os usos que destinamos a ela,
em cada época.
Audiovisual
 Recursos Audiovisuais

Os recursos de áudio e vídeo não substituem a

importantíssima função de orientador do processo
ensino-aprendizagem do professor, mas sem dúvida,
têm o poder de tornar a aula mais atrativa, além de
possibilitar o aprofundamento do conteúdo, através de
filmes, slides, músicas, internet, entrevistas, etc.

São eles: TV, DVD Player, Computador, Projetor

Multimídia (data-show), Amplificador de som,etc.
 Vamos conhecer os cabos

Cabo RCA
Conecta o DVD na TV ou Cabo RGB
no Projetor Multimídia e Conecta o computador no
amplificador de som. Projetor.
A entrada de encaixe É um cabo de vídeo e
sempre acompanha a cor áudio. Como o áudio do
da ponta. projetor não tem volume
Amarelo para imagem suficiente para uma sala
grande, utilizamos um
Vermelho e branco para amplificador de som.
som
 Cabo de Áudio Misto
Conecta o computador no
amplificador de som.
Cabo USB
A ponta única é conectada
Conecta o computador em
na entrada para fone de
aparelhos como
ouvido do computador e a
impressoras, câmeras
ponta dupla no
digitais, câmeras de
amplificador de som.
vídeo, celulares, MP3,
MP4, pen drives, mouses,
etc.
Cabo de rede
Conecta o computador na
rede de internet.
 Computador, Projetor e Amplificador de Som
Passo-a-passo
• Verifique se os três aparelhos estão devidamente ligados na
corrente elétrica (estabilizadores);
• Se vai usar o computador da sala, os cabos já estarão
conectados. Se você vai usar seu notebook, retire os cabos de
vídeo e áudio (RGB e misto) e da internet do computador da
sala e conecte nele (não esqueça de reconectá-los no
computador da sala quando terminar);
• Ligue primeiramente a mesa amplificadora de som (são 3
botões de power);
• Em seguida ligue o projetor no botão power e aguarde que a
tela azul apareça no telão;
• Por último ligue o computador. O projetor vai reconhecê-lo
automaticamente (se isso não acontecer, pressione a tecla
search ou Imput no projetor ou ainda, as teclas FN e F4 do
notebook ao mesmo tempo;
• Se vai utilizar a internet, não esqueça de solicitar que o
técnico da escola configure seu computador com
antecedência;
 DVD Player, Projetor e Amplificador de Som –
Passo-a-passo
• Verifique se os três aparelhos estão devidamente ligados na
corrente elétrica (estabilizadores);
• os cabos já estarão conectados;
• Ligue primeiramente a mesa amplificadora de som (são 3 botões
de power);
• Em seguida ligue o projetor no botão power e aguarde que a tela
azul apareça no telão;
• Por último ligue o DVD player. O projetor vai reconhecê-lo
automaticamente;
• Coloque a mídia DVD e proceda normalmente como se estivesse
em casa. (lembre-se que o controle de volume do DVD é na
mesa amplificadora de som).
 Importante!
• Não desconecte cabos nem mude os equipamentos de lugar;
• Tudo estará preparado para que você tenha o mínimo de trabalho
para usar os equipamentos;
• Ao terminar, desligue todos os equipamentos nos botões de power
e no estabilizador. Não mexa nas tomadas nem troque de lugar!
• Se perceber algum problema de funcionamento dos equipamentos,
chame o técnico da escola ou alguém do pólo tecnológico;
• Habitue teus alunos a manter a sala limpa e organizada, e a não
levar alimentos. As formigas são um problema para equipamentos
eletrônicos;
• Certifique-se de que as luzes e ventiladores foram desligados e não
esqueça de devolver as chaves depois de trancar a sala;
• Desejamos que tuas aulas sejam FANTÁSTICAS!!!
Fontes Bibliográficas:

BELLONI, M. L. (2001) O que é mídia-educação / Maria Luiza Belloni -

Campinas, SP: Autores Associados (Coleção polêmicas do nosso tempo;
78)

DIZARD, W. P. (1998) A nova mídia: a comunicação de massa na era

da informação / Wilson Dizard Jr.; tradução [da 2ª ed.], Edmond Jorge;
revisão técnica, Tony Queiroga - Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed.

MC LUHAN (1979), M. Os meios de comunicação como extensões do

homem . 5ª ed. São Paulo, Cultrix (trad. Brasileira).

SANTAELLA, L (1992). Cultura das mídias (2ª Ed. 1996) SP:

Experimento.

(Houaiss, TechWeb (http://content.techweb.com)

Wikipedia (http://www.wikipedia.org)).