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"Fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de adolescentes de noveno ao del Colegio CEDES Don Bosco Costa Rica utilizando diversas herramientas de Google
Agosto, 2013
TUTOR:
VENEZUELA
Magister Ronald Ordoez Tutor ordonezronald@gmail.com
AUTORES:
COSTA RICA
Marco Acosta Paniagua Secretario - Editor marcoacostap@gmail.com
Editora
gyacons@gmail.com
yarobeth@gmail.com
Coordinador - Editor
rdiazlop@gmail.com
ECUADOR
Silvia Serrano Muoz Editora silviaserrano6161@gmail.com
TEMARIO:
Tema Problema Base Legal Objetivos general y especficos Metodologa Trabajo de campo a) Canales de comunicacin b) Actividades implementadas c) Resultados antes de la experiencia d) Conformacin de equipos de estudio e) Cumplimiento de misiones f) Resultados posteriores a la experiencia Conclusiones
Recomendaciones
1. TEMA
"Fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de adolescentes de noveno ao del Colegio CEDES Don Bosco Costa Rica utilizando diversas herramientas de Google
2. PROBLEMA
Pueden las TIC's fortalecer los procesos de aprendizaje de adolescentes de noveno ao del Colegio CEDES Don Bosco Costa Rica utilizando diversas herramientas de Google?
Determinar la utilizacin previa de herramientas de Google y redes sociales por parte de los participantes.
5. METODOLOGA
Carcter; Tipo Exploratorio Finalidad Terica Dimensin temporal transversal Marco micro
6. TRABAJO DE CAMPO
Se seleccion 21 participantes de los grupos de noveno ao de Cedes Don Bosco Costa Rica, de los cuales slo participaron 12 que cumplan los criterios de evaluacin.
CRITERIOS DE INCLUSIN
Paso 1 Aceptar consentimiento informado a los padres. Paso 2 Paso 3 Contar con equipo de cmputo, mvil o tablet para el trabajo on line. Paso 4 Acceso conexin a internet.
Blogger
Hangout
Google Drive
Motor de bsqueda Google.- La mayora conocen del motor de bsqueda, lo han usado para consultas, para trabajos de investigacin y ocio.
Google Drive.- El mitad de entrevistados conocan esta herramienta pero desconocen su utilidad en educacin
Facebook.- Todos conocen Facebook, tienen una cuenta, la que usan para interaccin social.
Blogger.- La mitad de los participantes conocan de esta herramienta, pero tenan escasos conocimientos de su uso como un portafolio o vitrina del saber aprendido.
M2
JUPITER
M3 VENUS
M4 MARTE
1.Araya Caldern Kenneeth 2. Madrigal Bermdez Karen 3. Vargas Daz Daniel Alfredo
1. Arias Obregn Lander Daniel 2. Sandoval Mainieri Pamela 3. Vargas Fallas Geovanny
JUPITER
VENUS
Misin a Cumplir:
Debes contactar a toda el equipo de trabajo para ello puedes hacer uso de la bitcora estelar (grupo de Facebook), o usa la frecuencia del comando estelar (Twitter). Organiza las funciones dentro de la nave, deben definir un capitn, emplea el Hangout
MARTE
Ustedes sern enviados a investigar al cuadrante espacial 1, donde tendrn un encuentro cercano del tercer tipo con los habitantes de la galaxia Google Drive...... Deben investigarlos y aprender de ellos!!!! En su bitcora de viaje csmico deben documentar de forma colaborativa y creativa todo lo que aprenden de esa civilizacin:
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol. La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin Sncrona), o por facebook (asncrona). Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en @investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
Definir la funcin de la herramienta y sus partes Su importancia Ventajas y desventajas Gua de uso Como se implementa enforna educativa Referencias en formato APA.
1.Araya Caldern Kenneeth 2. Madrigal Bermdez Karen 3. Vargas Daz Daniel Alfredo
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol. La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin Sncrona), o por facebook (asncrona). Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en @investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol. La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin Sncrona), o por facebook (asncrona). Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en @investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
Arias Obregn Lander Daniel 2. Sandoval Mainieri Pamela 3. Vargas Fallas Geovanny
Documentar la misin:
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol.
La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin Sncrona), o por facebook (asncrona). Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en @investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
7. CONCLUSIONES
Los participantes aprendieron a utilizar todas las herramientas como una herramientas acadmicas de trabajo colaborativo. Los participantes lograron integrar un espacio virtual de trabajo que pudo ser utilizado en forma sincrnica y asincrnica, presentando un escenario diferente de trabajos totalmente presenciales.. La divisin de tareas grupales mostr el agrado que los chicos sintieron de trabajar en diversas herramientas. Tanto el trabajo en grupo como el trabajo diferenciado, evidenci el agrado de ellos por el uso de estas herramientas y la actividad.. El trabajo logr que los participantes utilizaran las herramientas ms all de diversin como comunicacin y coordinacin para los trabajos y publicacin de resultados.
8. RECOMENDACIONES
En procesos educativos presenciales y E-Learning, es de suma importancia fomentar el uso de las herramientas facebook, twitter, google, google drive, hangouts, blogger. El uso de estas herramientas incentiva a los discentes a trabajar de forma colaborativa y obtener un producto de calidad.
Al concluir, podemos decir que esta experiencia fue exitosa porque permiti cumplir los objetivos planeados por un lado y por el otro la satisfaccin de los participantes al conocer y aplicar las herramientas e inclusive utilizarlas a travs de sus mviles implementando as el M-Learning. Adems, vemos la factibilidad de replicar esta experiencia en la estructura organizacional de entidad educativa, logrando as hacer una rplica 360.