MEDIOS NARRATIVOS PARA FINES TERAPUTICOS

MICHAEL WHITE DAVID EPSTON

Capitulo 1: Relato, Conocimiento y Poder

Objetivo del Capitulo:

Abordar ideas relevantes de la teora social y consecuencias de estas ideas para la terapia

BATESON:
CONTEXTO RECEPTOR Construido por Premisas, Supuestos Mapa personal del mundo INTERPR ETA O CODIFIC A

Experiencias codificables

Hechos conocidos

Experiencias NO codificables

Hechos desconocidos

METODO INTERPRETATIVO

SIGNIFICAMOS COMO CODIFICAMOS LA EXPERIENCIA COMO NOS COMPORTAMOS INTERPRETAMOS REPRESENTAMOS

FOUCAULT:
ACCIN Y EFECTO DEL PODER SOBRE LA VIDA Y LAS RELACIONES: Postura Tradicional Accion y efecto NEGATIVO: divisin de clases, patologias, discriminacin de genero, raza, etc. Postura Foucault: Accin y efecto POSITIVO: impulsa la construccin verdades discursivas Efecto Constitutivo

FOUCAULT:
EL EJERCICIO DEL PODER VERDADES NORMAS EFECTIVAS, REGLAMENTACION ES ESPECIFICACIONE S CARCTER CONSTITUTIV O CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO -Registrar

todo -Investigar -Profundizar -Reflexionar -Hacer seguimiento

ESTIMULA LA PROLIFERACION DE DISCURSOS

FOUCAULT

EJERCICIO DEL PODER

PRODUCIR VERDAD

TODOS ACTUAMOS EN CAMPOS DE PODER NO ESPOSIBLE ACTUAR FUERA DE EL

COMPORTAMIENTO SOMETIDO A CONDICIONES Y NORMAS DE FORMA PERMANENTE

FOUCAULT
CAMPO DE PODER: Estructurado por Verdades
APRUEBA O LEGITIMA Conocimientos Subyugados Conocimientos Eruditos Conocimientos locales populares

Conocimientos Validados

Constructos eficaces en el control y generacin de conocimiento

FOUCAULT
EL SER HUMANO DEBE SER CAPAZ DE COMPRENDER LA REALIDAD A TRAVS DE SU SIGNIFICACION DE TODOS LOS DISCURSOS EXISTENTES, NO SOLOS DESDE LOS DOMINANTES
REDESCUBRIR LA HISTORIA DE LUCHAS Y CONFLICTOS

INSURRECCION DE LOS CONOCIMIENTOS SUBYUGADOS

DESARROLLAR UNA CRTICA EFECTIVA A LOS CONCIMIENTOS DOMINANTES

ANALOGA DEL TEXTO

ANALOGIA
MARCO INTERPRETATIVO OBJETIVO: FACILITAR A LOS CONTEXTOS RECEPTORES LA
ANALOGIA CONTEXTO RECEPTOR (positivista)
MODELO MDICO

INTERPRETACIN Y LA COMPRENSIN DE LO OBSERVADO. HECHO ACCION

Diagnstico Preciso colapso o regresin Etapa de un proceso Inicio de separacin Confusin, desorganizacin reincorporacin Fase inicia: luna de miel Fase actual: lo normal

RESULTADO
Devolverlo a su nivel de fx. normal Necesidad de cambio Nuevas expectativas Rastrear disfunciones o alguna psicopatologa Cul relato es Cul relatode es ms atractivo ms atractivo de seguir? seguir?

CRISIS AGUDA

TRANSICIN O RITO DE PASAJE

CS. BIOLGICAS

CRISIS DE PAREJA
TEXTO

Emergencia de relatos alternativos que compiten entre si

ANALOGA DEL TEXTO

INTERACCIN ENTRE DOSPERSONAS EVOLUCIN, CAMBIOS EN LA VIDA
INTERACCIN ENTRE DOS LECTORES RESPECTO DE UN TEXTO UNA NUEVA LECTURA A LA EXPERIENCIA, NUEVA FORMA DE ESCRIBIRLA

CUL ES LA VENTAJA DEL TEXTO COMO MARCO INTERPRETATIVO?

Organiza la experiencia de manera COHERENTE y ORDENADA, otorgando CONTINUIDAD y SIGNIFICADO.

CUL ES LA DESVENTAJA DEL TEXTO COMO MARCO INTERPRETATIVO?

Una narracin no es capaz de abarcar toda la riqueza de la experiencia

ANALOGA DEL TEXTO

Experiencias que ENCAJAN

RELATO O TEXTO

Estructurad o en base a Supuestos, Premisas

SELECCION A EXPERIENC IAS

Experiencias que NO ENCAJAN

El relato modela la vida y las relaciones, determina su interaccin y su organizacin

ANALOGIA DEL TEXTO Y LA TERAPIA

PROBLEM A
SIGNIFICADO AJUSTADO La Narracin SI interpreta o representa Suficientemente sus vivencias Identificar o generar un relato alternativo que permita representar mejor las vivencias y abrir posibilidades a la emergencia de nuevos significados EXIGE SER INTERPRETADO O SIGNFICADO SOBREVIVENCIA

SIGNIFICADO EXIGIDO La Narracin NO interpreta o representa Suficientemente sus vivencias

FUNCIN DE LA TERAPIA NARRATIVA

LOS RELATOS ALTERNATIVOS

FUENTE

GENERACI N DE RELATOS ALTERNATIV OS

EXPERIENCIAS QUE QUEDAN FUERA DEL RELATO DOMINANTE. Experiencias NO codificables (Bateson) Conocimientos Subyugados (Foucault) ACONTECIMIENTOS Experiencias que NO encajan EXTRAORDINARIOS
-Externalizar relato dominante y relaciones saturadas de problemas

Tcnicas de apoyo
-Inclusin de pblico externo -Uso de Documentos escritos -Re-narracin, re-combinacin: produccin activa de significados

Agencia Personal
Capacidad de intervenir en sus vidas

-Organizarlos en un relato alternativo

Reescribir la vida
Redefinirse a si mismos

TERAPIA DE MERITO LITERARIO

LA TERAPIA ENTEDIDA COMO UN CONTEXTO PARA LA RESCRITURA DE LA VIDA Y LAS RELACIONES

APLICACIN A CASO REAL

MUCHAS GRACIAS!!