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Introduccin
Atencin Memoria
Funciones intelectuales superiores
Lenguaje y habla
Praxias
Gnosias
DEFINICIN
FUNCIONES MENTALES SUPERIORES
Son las CAPACIDADES que ponen en juego la INTEGRIDAD de un sistema de ORGANIZACIN DE LA INFORMACIN PERCEPTUAL la REMEMORACION del APRENDIZAJE ANTERIOR la INTEGRIDAD de los MECANISMOS CORTICO-SUBCORTICALES que sustentan el PENSAMIENTO la CAPACIDAD de tratar DOS MS INFORMACIONES O EVENTOS simultneamente.
AREAS Y FUNCIONES
Rodriguez Rey 03
ATENCIN
La ATENCIN es una funcin
Estmulo u objeto
FOCO DE LA CONCIENCIA
Distinguindose con precisin del resto, por desplazamiento, atenuacin o inhibicin de estmulos irrelevantes.
ATENCIN
ESPONTNEA
Es lo solicitado por valores intrnsecos del estmulo en relacin con las necesidades o intereses del sujeto.
VOLUNTARIA
Aqu media una decisin volitiva del sujeto para movilizarla, focalizarla y mantenerla.
ATENCIN
Para su exploracin se hacen dos pruebas
Dar un texto al paciente y pedir que tache por ejemplo todas las letras R
MEMORIA
Se define como la facultad del cerebro que permite registrar experiencias nuevas y recordar otras pasadas. Es la capacidad de incorporar, almacenar y evocar en forma clara y efectiva.
FASES DE LA MEMORIA
APRENDIZAJE
Recepcin y registro sensorial de la informacin
ALMACENAMIENTO
Codificacin y procesos de consolidacin y olvidos
RECUERDO
Evocacin y reconocimiento
MEMORIA
INMEDIATAS:
30-60
RECIENTES:
EXPLORACIN
Minutos a horas
REMOTAS
Se extiende a perodos lejanos de la vida del paciente.
Incorrecto
0 0 0 0 0
Correcto
1 1 1 1 1
Orientacin espacial
Lugar especfico
Lugar genrico
Barrio o calle prxima Ciudad
0
0 0
1
1 1
Provincia
Copa Auto Ta
Atencin y clculo
0
0 0
1
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N de respuestas correctas
Memoria y evocacin
Copa Auto Ta
0 0 0
1 1 1
Lapicera
Repetir ni aqu - ni all - ni all Orden Tome el papel con mano derecha Dblelo al medio Colquelo en el piso Leer y ejecutar: cierre los ojos
0
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1
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LENGUAJE Y HABLA
El LENGUAJE es un cdigo de sonidos o grficos que sirven para la comunicacin entre los seres humanos. La GRAMTICA estudia el lenguaje. La SEMNTICA el significado de las palabras. La SINTAXIS la combinacin de las palabras.
LENGUAJE Y HABLA
Prdida o trastorno de la produccin, comprensin o ambas cosas del lenguaje hablado o escrito causado por patologa enceflica adquirida.
LENGUAJE Y HABLA
Trastornos del habla y del lenguaje en el caso de enfermedades que afectan las funciones mentales superiores.
LENGUAJE Y HABLA
Defectos en la articulacin de la palabra con funciones mentales intactas y comprensin y memoria de las palabras normales. Este trastorno motor afecta la musculatura de la articulacin y de la lengua ya sea por parlisis, rigidez o espasmo repetitivo.
LENGUAJE Y HABLA
LENGUAJE
Qu debe evaluar el mdico general? Expresin verbal : el paciente expone su lenguaje espontneamente. Comprensin verbal: pruebas de designacin, prueba de los 3 papeles. Exploracin del lenguaje escrito Exploracin de la comprensin de la lectura.
AFASIAS
MC DONALD CRITCHLEY:
Afasia total o global Afasia de expresin tipo Brocca Afasia de comprensin o de Wernicke Afasia nominativa
ACV ISQUEMICO
AFASIA GLOBAL
PRAXIA
Es la capacidad de ejecutar movimientos aprendidos, simples o complejos, en respuesta a estmulos apropiados, visuales o
verbales.
PRAXIA
EXMEN DE ESTA FUNCIN Solicitando gestos Respondiendo a rdenes imitaciones Valorando la habilidad para manejar objetos conocidos Vestirse-desvertirse Prender un cigarrillo
APRAXIA
Es la incapacidad de ejecutar
APRAXIAS
Apraxia ideomotora Apraxia ideatoria Apraxia constructiva Apraxia del vestir Apraxia de la marcha
GNOSIA
Es el conocimiento obtenido por medio de la elaboracin de experiencias sensoriales. Cada experiencia se confronta con otra ya adquiridas surgiendo el reconocimiento de rasgos comunes y particulares que la singularizan.
AGNOSIA
Es la incapacidad de dicho reconocimiento.
AGNOSIA
Agnosia tactiles: asteriognosia Agnosia auditivas Agnosias del esquema corporal Agnosia visuales
BIBLIOGRAFA
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