Teacher Rodrigo Godoy Acua

La argumentacin est presente en gran parte de las actividades discursivas que realizamos diariamente, en forma oral o escrita, formal o informalmente. En definitiva, se argumenta en cualquier situacin en la que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor.

Se argumenta en una entrevista de trabajo

En un juicio

En una conversacin espontnea

En un afiche publicitario

Tiene como propsito convencer o persuadir, es decir el emisor tiene la intencin de producir un cambio de actitud o de opinin en el receptor por medio del texto. La finalidad de convencer o persuadir va a manifestarse de acuerdo al tipo de recurso que utilice para cumplir su objetivo.

Si una persona desea convencer a otra, el texto se construir mayormente con argumentos de carcter v lgico reflexivo, apelando a la razn. En cambio si la intencin discursiva es persuadir, entonces se tender a utilizar elementos afectivos apelando de este modo a los sentimientos y emociones del receptor.

Algunos textos argumentativos que intentan convencer y persuadir al mismo tiempo pueden echar mano a ambos recursos.

TESIS : opinin sostenida por alguien y que sirve de punto de partida a la argumentacin, es decir, el punto de vista (PV). Consiste en una afirmacin que se plantea pblicamente y que se pretende que alcance aceptacin general. Esta afirmacin no es necesariamente verdadera y puede ser debatible, por lo que el emisor presenta razones para fundamentar su postura, esto es: bases, garantas y respaldo.

Julia no debera beber alcohol

Bases: los argumentos o apoyos entregan a favor de una tesis.

que se

Julia est embarazada.

Garanta: vnculo que une las bases con las tesis, o sea, dice por qu es pertinente esa base para esa tesis, expone las razones que avalan la tesis.

alimentacin, ya que el beb recibe todo lo que la madre ingiere.

Una mujer embarazada debe cuidar su

. d. Respaldo: elementos que apoyan a las garantas. Es el cuerpo de informacin general que sustenta a las garantas. Es importante que el respaldo se presente especificando las fuentes de donde se sac la informacin (grficos, datos estadsticos, resultados de encuestas, testimonios, etc.).

De acuerdo con las estadsticas de la OMS, el 80 % de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso y/o tamao al momento de nacer.

TESIS

BASES

Julia no debera beber alcohol

Julia est embarazada

GARANTAS

RESPALDO

Una mujer embarazada debe cuidar su alimentacin, ya que el beb recibe todo lo que la madre ingiere

De acuerdo con las estadsticas de la OMS, el 80 % de los hijos de madres que han bebido alcohol durante el embarazo presenta problemas de peso y/o tamao al momento de nacer

a)

Basados en hechos: Ej. Se ha comprobado que la destruccin de la capa de ozono es producida por la liberacin de algunos gases como el monxido de carbono

B) Basados en la autoridad: Ej: cientficos de la Universidad de Chile sealan que el cerebro tiene la capacidad de anticipar el peligro. c) Basados en Causa y efecto: Ej: Escasean los buenos volantes en el ftbol chileno debido que ha ido en aumento la contratacin de volantes extranjeros. d) Basados en Generalizaciones: Ej: Todos los hombres son malos

e) Apela a los sentimientos: EJ: como bien sabemos el agua potable es escasa, por lo que no puedes botar deliberadamente el agua al ducharte, ya que con toda esa agua que botas en frica podran salvarse un centenera de familias.

El debate es una tcnica para discutir de modo formal, pero se realiza de modo dirigido, es decir es necesaria la presencia de un moderador que vaya cediendo los turnos de la palabra; generalmente, cuando habla de debate pensamos en una acalorada discusin, esto no precisamente debe ser as, pero es cierto que esta tcnica implica cierto grado de controversia, donde los participantes poseen distintos puntos de ver las cosas y defienden esta postura.

Dos grupos que defienden distintas posturas acerca de un mismo y nico tema. Obligatoriedad de un coordinador o moderador de la sesin. Cada grupo debe tener un conocimiento slido referente al asunto a tratar, idealmente ser expertos en ese contenido. El debate debe responder a una duracin cronolgica establecida y las intervenciones del mismo modo, siendo equitativas para ambos grupos. Si uno de los miembros se siente agredido o se est desvirtuando la intencin de sus palabras o mal interpretando, ste puede interrumpir con respeto al otro o recurrir al moderador. El tema se trata sin rodeos, sino que aludiendo directamente al asunto que les rene en el debate. La sesin finaliza con un cierre o conclusin por parte del moderador, quien resume las diferentes posturas e invita a los oyentes a formarse su propia opinin del tema, teniendo en cuenta los argumentos que ha odo a lo largo del debate. En ocasiones el debate se realiza a modo de prueba entre equipos, donde se halla la presencia de un jurado que evala el desempeo de cada grupo; cuando esto ocurre hay un conjunto de pasos, fases o etapas que se deben tener en consideracin:

Los participantes deben hacer intervenciones breves y no monopolizar el asunto. No es productivo que los integrantes de un mismo grupo vayan reiterando las ideas de otro, aunque sea con el propsito de dar ms fuerza a la opinin anterior. Se debe evitar atacar al oponente, aun cuando se considere que el argumento contrario carece de peso, es fundamental evitar las agresiones verbales y faltas de respeto, incluida la irona, pues para dar valor y soporte a una idea no es necesario recurrir a las descalificaciones, sino que se debe defender la postura con bases slidas y no minimizando al otro.