FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE FORMACIN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

ENFOQUE CUANTITATIVO
DOCENTE: Mg. OBST . Gloria, CASTRO BERMDEZ

 ENFOQUE: Conocimiento sistemtico comprobable, comparable, medible y replicable. ISOMORFISMO : Correspondencia biunvoca

entre dos estructuras algebraicas conserva las operaciones.

que

HOLISTICO: Del griego holos (todo entero,

total) es la idea de que todas las propiedades de un sistema biolgico, qumico y social, econmico, mental lingstico, etc. No pueden ser determinadas o explicadas comola suma de sus componentes

 HIPOTTICO: Que aun no ha sido probado y es

considerado como una suposicin.

PARADIGMA POSITIVISTA: Corriente intelectual que sostiene

que todas las cosa o fenmenos pueden medirse

INDUCTIVO: Razonamiento que va de lo

particular a lo general.

PARADIGMA: Traduccin en trminos operativos y metodolgicos de las idea, conceptos y representaciones tericas que se efectan sobre un objeto de estudios. es una manera de concebir al mundo.

 HERMENETICA: Accin de interpretar un texto.

Mtodo aplicable a la ciencia de interpretacin.

REALIDAD: Totalidad de hechos existentes y

concretos que rodean los fenmenos que se estudian.

HIPOTETICO: Que aun no ha sido probado y es

considerado como una suposicin.

DEDUCTIVO: que va de lo general a lo especfico.

POSITIVISMO: Corriente que : acepta conocimientos que proceden de la experiencia, es decir, de datos empricos. Los hechos son lo nico que cuenta. Establecindose como fundamental el principio de verificacin.

EVIDENCIA: Estado del sujeto frente a

un hecho o conocimiento.
CUANTITATIVO: Medicin de variables en

funcin de magnitud, extensin o cantidad.

METODO CIENTIFICO: Manera de investigacin que se

fundamenta en el anlisis.

 ESTUDIOS DESCRIPTIVOS: Son los que describen un fenmeno o

una situacin, mediante el estudio del mismo en una circunstancia temporoespacial determinada.

PRINCIPIO: Regla, canon, lnea directriz para un

determinado procedimiento cientfico.

ESTUDIOS EXPLORATORIOS: Se realizan

para indagar temas o reas desde nuevas perspectivas o ampliar las existentes EXPERIMENTACION: Mtodo por el cual se dispone o

dirige ensayos sistematicos a fin de medir impresiones, funciones u otros tipos de relacion.

 ESTUDIOS EXPERIMENTALES: Dirigidas a responder a

las causas de los eventos, sucesos y fenmenos fsicos sociales.

DEDUCTIVO: Que obra de acuerdo al mtodo deductivo. PRINCIPIO DE VERIFICACION: Se establece cuando una

proposicin o enunciado tiene sentido slo si resulta verificable por medio de la experiencia y la observacin.

TENDENCIA: Caracterstica de ciertos conocimientos, hechos

o datos de cualquier ndole, por lo cual muestran una lnea definida o direccin de progresin, o un acercamiento a algn punto que los fenmenos o datos observados no pueden lograr.

En enfoque cuantitativo en las ciencias sociales se origina en la obra de Augusto Comte (1798-1857) y Emile Durkheim (1858-1917). El estudio sobre fenmenos sociales requiere ser cientfico, y que pueden medirse (corriente positivista, q ha sido la mas importante en el pensamiento occidental desde la segunda mitad del siglo XIX donde el racionalismo iluminaba la actividad cientfica). . 1849 Augusto Comte con su Discurso Sobre el Paradigma Positivista inicia en las ciencias sociales un paradigma positivista, mediante el estudio de las ciencias exactas. Asi el mundo social puede estudiarse de igual modoal mundo natural.

Post Positivismo: A fines del S. XIX, siendo mucho mas abierto y flexible: Existe una realidad, conocida inexactamente. La realidad es factible descubrirla con cierto grado de probabilidad. El investigador influye en los fenmenos estudiados. Los antecedentes del investigador pueden influir en los fenmenos estudiados. Se desarrolla el diseo cuasiexperimental. Las teoras y las hiptesis a probar deben tener referentes empricos. Consolidado a mitad del S. XX con Wilheim Dilthey y Kerl Popper.

 A finales del siglo XIX ha nacido un pilar del enfoque cuantitativo:

la estadstica. Asimismo, en la dcada de 1890-1900 se desarrollan las primeras pruebas mentales Durante la dcada de 1950, la investigacin cuantitativa se encuentra en su apogeo, surgen diversas encuestas, experimentos, revistas cientficas, diseos, etc. En los aos de 1960, Donald T. Campbell y Julin Stanley (1963) generan una tipologa sobre los estudios experimentales que prima hasta nuestros das Fred Kerlinger identifica tipos de diseos cuantitativos y fortalece el enfoque respectivo.

 En la dcada comprendida entre 1970 y 1980 se identifican diversos

modelos causales multivariados (modelamiento de ecuaciones estructurales), se desarrolla el metaanlisis (tcnica para analizar datos provenientes de distintos estudios con mediciones similares). En la ltima dcada del siglo XX surgen mediciones y anlisis multivariados ms complejos, se consolida la idea de poder de medicin mediante la utilizacin de diferentes instrumentos para medir las variables de investigacin. Max Weber quien introduce el termino entendimiento reconociendo que adems de la descripcin y medicin de variables sociales deben considerarse significados subjetivos y entendimiento del contexto donde ocurre un fenmeno. Propone un mtodo hibrido, con herramientas del tipo ideales, donde las variables no sean macrosociales sino de instancias individuales

Concepto:
Paradigma de la investigacin cientfica, que emplea un

proceso cuidadoso, sistemtico, y esfuerzo por generar conocimientos.

emprico en su

El

enfoque cuantitativo utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para contrastar preguntas de investigacin y probar hiptesis establecidas previamente y confa en la medicin numrica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadstica para establecer con exactitud patrones de comportamiento en una poblacin.

Segn el enfoque cuantitativo :

El mundo externo puede describirse como realmente es.

La verdad de nuestro conocimiento se define por las realidades

existente afuera, si se discute la validez de nuestro conocimiento, lo nico que hay que hacer es mirar a los hechos.

Se defiende el isomorfismo entre el pensamiento y la realidad.

Encuestas Experimentacin

utiliza CUANTITATIVO El mtodo DEDUCTIVO e implica

Patrones (relaciones entre variables)

Recoleccin de datos

Preguntas e Hiptesis

Parte de un problema bien definido por el investigador.

Parte de objetivos claramente definidos por el investigador.

Las hiptesis pueden plantearse como proposiciones matemticas. O proposiciones que pueden ser convertidas en formulas matemticas que plantean relaciones funcionales entre variables.

Utiliza tcnicas estadsticas muy estructuradas para el anlisis de la informacin.

Utiliza instrumentos muy estructurados para la recoleccin de informacin sobre las variables.

Se plantea hiptesis para ser aceptados, o no, mediante pruebas empricas.

Cuantifica y aporta evidencia a una teora que se tiene para explicar algo.

Las investigaciones cuantitativas se caracterizan por utilizar informacin esencialmente de tipo cuantitativo (edad, sexo, rendimiento acadmico, etc.).
Los

estudios cuantitativos asocian con los experimentos.

se

o Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha investigado. A esta actividad se le conoce como la revisin de la literatura.

Investigacin retrospectivas: Investigacin descriptiva:

Diseo descriptivo simple

Diseo descriptivo comparativo Diseo descriptivo correlacional Diseo descriptivo causal
comparativo Diseo descriptivo longitudinal Diseo descriptivo transversal

Investigacin prospectivas: Investigacin de casos. Investigacin evaluativa: Investigacin experimental. Investigacin cuasiexperimental.

PUNTO DE PARTIDA PREMISA

HAY UNA CONOCER.

REALIDAD

QUE

LA REALIDAD DEL FENOMENO SOCIAL PUEDE CONOCERSE CON LA MENTE. USO DE MEDICION CUANTIFICACION Y

DATOS FINALIDAD

SE BUSCA REPORTAR QUE SUCEDE. HECHOS QUE NOS DEN INFORMACION ESPECIFICA DE LA REALIDAD QUE PODEMOS EXPLICAR O PREDECIR.

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto Metodologa de 3 Edicin, Editorial Mc Graw Hill. Mxico 2003.pp.9

la

Investigacin

DERIVAMOS

DELINEAMOS TEORIAS

HIPOTESIS DISEOS DE INVESTIGACION

Confianza en la teora que la sustenta o apoya. Se descartan las hiptesis y teoras

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto Metodologa de 3 Edicin, Editorial Mc Graw Hill. Mxico 2003.pp.10 la Investigacin

 Nos ofrece las posibilidades de generalizar los

resultados

mas ampliamente. Nos otorga control sobre los fenmenos . Nos ofrece un punto de vista de conteo y magnitudes de stos. Nos brinda una posibilidad de replica y un enfoque sobre puntos especficos de tales fenmenos.

 Facilita la comparacin entre estudios similares. Proporciona profundidad a los datos, dispersin, riqueza interpretativa, contextualizacin del ambiente o entorno, detalles y experiencias nicas. Aporta un punto de vista fresco, natural y holstico de los fenmenos, as como flexibilidad.

Fase 1

Fase 2

Fase 3 Revisin de la literatura y desarrollo del marco terico.

Fase 4 Visualizacin del alcance del estudio.

Fase 5 Elaboracin de hiptesis y definicin de variables.

Idea

Planteamiento del problema.

Elaboracin del reporte de resultados.

Fase 10

Anlisis de los datos. Fase 9

Recoleccin de los datos. Fase 8

Definicin y seleccin de la muestra.

Fase 7

Desarrollo del diseo de investigacin.

Fase 6

HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto Metodologa de 3 Edicin, Editorial Mc Graw Hill. Mxico 2003.pp.23

la

Investigacin

TTULO TENTATIVO DE LA INVESTIGACIN: (Cul es el titulo que tentativamente expresa mejor el contenido temtico de la investigacin?). I.- PROBLEMA DE INVESTIGACIN 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Formulacin del proyecto 1.3. Justificacin y la viabilidad del estudio 1.4. Objetivos de la investigacin 1.4.1. Objetivo general 1.4.2. Objetivos especficos II.- MARCO TERICO 2.1. Antecedentes del estudio 2.2. Bases tericas 2.3. Hiptesis de investigacin 2.4. Definicin y operacionalizacin de las variables

III.- METODOLOGA 3.1. Tipo y diseo metodolgico de la investigacin 3.2. Poblacin y muestra 3.3. Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos 3.4. Tcnicas de procesamiento y anlisis de datos 3.5. Plan de tabulacin de la informacin IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 4.1. Recursos 4.2. Presupuesto 4.3. Cronograma de ejecucin BIBLIOGRAFA HEMEROGRAFA INTERNET ANEXOS A. Matriz de consistencia del Plan B. Instrumentos para la recoleccin de datos C. Estructura tentativa del informe final.

Enfoque cuantitativo
Busca dispersin o expansin de los datos o informacin.

Enfoque cualitativo
Pretende acotar la informacin, medir con precisin las variables de estudio. Disciplinas humansticas.

Ciencias exactas.

Caractersticas cuantitativas

Procesos fundamentales del proceso general de investigacin

Caractersticas cualitativas

Orientacin hacia la descripcin, prediccin y explicacin. Especifico y acotado Dirigido hacia datos medibles u observables

Planteamiento del problema

Orientacin hacia la exploracin, la descripcin y el entretenimiento General y amplio Dirigido a las experiencias de los participantes
Rol secundario Justificacin para planteamiento y necesidad del estudio

Rol Fundamental Justificacin para el planteamiento y la necesidad del estudio

Instrumentos predeterminados Datos numricos Numrico considerable de casos

Revisin de la literatura

el la

Recoleccin de los datos

Los datos emergen poco a poco Datos en texto o imagen Numero relativamente pequeo de casos

Caractersticas cuantitativas

Procesos fundamentales del proceso general de investigacin

Caractersticas cualitativas

Anlisis estadstico Descripcin de tendencias, comparacin de grupos o relacin entre variables Comparacin de resultados con predicciones y estudios previos

Anlisis de los datos

Anlisis de textos y material audiovisual Descripcin, anlisis y desarrollo de temas Significado profundo de los resultados

Estndar y fijo Objetivo y tendencias

sin

Reporte de resultados

Emergente y flexible Reflexivo y con aceptacin de tendencias

R E V I S I O N

L I T E R A T U R A

TEMA PROBLEMA Y ANTECEDENTES

MARCO CONCEPTUAL

TEORIA HIPOTESIS RECOLECCION DE DATOS ANALISIS DE DATOS RESULTADOS

MARCO TEORICO

MARCO METODOLOGICO Y EJECUCION

BARRIENTOS GUTIERRES Pedro Enfoques Metodolgicos

Editorial Graph. Lima - Per , 2006 52-72 pp.

HERNANDEZ SAMPIERI Roberto Metodologa de la

Investigacin 4 Edicin, Editorial Mc Graw Hill, Mexico2006. . 4-30 pp.

GARCIA BORRERO Carmen Investigacin Cuantitativa, Una

Perspectiva Epistemiolgica y Metodolgica Editorial Kenesis. Colombia 2002.

TAMAYO Y TAMAYO Mario Diccionario de Investigacin

Cientfica Editorial Limusa, 2 Edicin ,Mexico.1988.