Vous êtes sur la page 1sur 33

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE HONDURAS FACULTAD DE INGENIERIA

DEPARTAMENTO DE INGENIERIA INDUSTRIAL


SEMINARIO DE INVESTIGACION EQUIPO SHIKARI

09 DE SEPTIEMBRE DEL 2013

ENFOQUES DE LA INVESTIGACION
QUE ES LA INVESTIGACION ? Es un conjunto de procesos sistemticos , crticos y empricos que se aplican al estudio de un fenmeno. ENFOQUES QUE SE HAN PRESENTADO EN LA INVESTIGACION Desde el siglo pasado se han polarizado en dos aproximaciones principales :

Enfoque cualitativo Enfoque cuantitativo

Ambos enfoques emplean procesos cuidadosos, metdicos y empricos en su esfuerzo para generar conocimiento; por lo que la definicin previa se aplica a los dos por igual y utilizan cinco fases similares y relacionadas entre si.

1.llevan a cabo la observacin y evaluacin de fenmenos 2.Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observacin y evaluacin realizadas. 3.Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento 4.Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del anlisis 5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer , modificar y fundamentar las suposiciones e ideas.

ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACIN

Caractersticas : Mide fenmenos Utiliza estadsticas Prueba hiptesis Hace anlisis de causa efecto

Proceso: Secuencial Deductivo Probatorio Analiza la realidad objetiva Bondades: Generalizacin de resultados Control sobre fenmenos Precisin Replica

Prediccin

ENFOQUE CUALITATIVO DE LA INVESTIGACIN

Caractersticas: Explora los fenmenos en profundidad Se conduce bsicamente en ambientes naturales Los significados se extraen de los datos No se fundamenta en la estadstica

Proceso: Inductivo Recurrente Analiza mltiples realidades subjetivas No tiene secuencia lineal Bondades: Profundidad de significados Amplitud Riqueza interpretativa Contextualiza el fenmeno

NACIMIENTO DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA, CUALITATIVA O MIXTA

CMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES


CUANTITATIVAS, CUALITATIVAS O MIXTAS?

Las investigaciones se originan por ideas, sin importar qu tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para iniciar una investigacin siempre se necesita una idea.
Ideas de investigacin Representan el primer acercamiento a la realidad que se investigar o a los fenmenos,eventos y ambientes por estudiar.

FUENTES DE IDEAS PARA UNA INVESTIGACIN

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacin, entre las cuales se encuentran las experiencias individuales, materiales escritos (libros, artculos de revistas o peridicos, notas y tesis)

materiales audiovisuales y programas de radio o televisin, informacin disponible en internet (en su amplia gama de posibilidades, como pginas web, foros de discusin, entre otros), teoras, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso intuiciones y presentimientos.

CMO SURGEN LAS IDEAS DE INVESTIGACIN?

Una idea puede surgir donde se congregan grupos: restaurantes, hospitales, bancos, industrias, universidades y otras muchas formas de asociacin o al observar las campaas para legisladores y otros puestos de eleccin popular

VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES

La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen en planteamientos ms precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo.

NECESIDAD DE CONOCER LOS ANTECEDENTES

Para adentrarse en el tema es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores, especialmente si uno no es experto en tal tema.

Conocer lo que se ha hecho con respecto a un tema ayuda a: No investigar sobre algn tema que ya se haya estudiado a fondo.

Estructurar ms formalmente la idea de investigacin.


Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar la idea de investigacin.

INVESTIGACIN PREVIA DE LOS TEMAS

Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea ser ms eficiente y rpido. Desde luego, hay temas que han sido ms investigados que otros y, en consecuencia, su campo de conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos requieren planteamientos ms especficos. Podramos decir que hay:

Temas ya investigados, estructurados y formalizados. Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados. Temas poco investigados y poco estructurados. Temas no investigados.

CRITERIOS PARA GENERAR IDEAS

Las buenas ideas intrigan, alientan y excitan al investigador de manera personal. Las buenas ideas de investigacin no son necesariamente nuevas, pero s novedosas. Las buenas ideas de investigacin pueden servir para elaborar teoras y solucionar problemas. Las buenas ideas pueden servir para generar nuevos interrogantes y

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA CUANTITATIVO

QU ES PLANTEAR EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN CUANTITATIVA?

De nada sirve contar con un buen mtodo y mucho entusiasmo, si no sabemos qu investigar. En realidad, plantear el problema no es sino afinar y estructurar ms formalmente la idea de investigacin.

CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA


1.

2.

3.

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms conceptos o variables. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigedad. El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba emprica, es decir, la factibilidad de observarse en la realidad nica y

QU ELEMENTOS CONTIENE EL
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN EN EL PROCESO CUANTITATIVO?

Los objetivos que persigue la investigacin Las preguntas de investigacin La justificacin La viabilidad del estudio La evaluacin de las deficiencias en el conocimiento del problema.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN

En primer lugar, es necesario establecer qu pretende la investigacin, es decir, cules son sus objetivos. Unas investigaciones buscan, ante todo, contribuir a resolver un problema en especial

PREGUNTAS DE INVESTIGACIN

es conveniente plantear, por medio de una o varias preguntas, el problema que se estudiar. Al hacerlo en forma de preguntas se tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, lo cual minimiza la distorsin. Las preguntas representan el qu? de la investigacin.

JUSTIFICACIN DE LA INVESTIGACIN

Indica el porqu de la investigacin exponiendo sus razones. Por medio de la justificacin debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.

CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIN

Qu tan conveniente es la investigacin?; esto es, para qu sirve? quines se beneficiarn con los resultados de la investigacin? . Ayudar a resolver algn problema real? . Con la investigacin, se llenar algn vaco de conocimiento?

La investigacin puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?, contribuye a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables?

VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIN

Adems de los elementos anteriores, es necesario considerar la viabilidad o factibilidad misma del estudio; para ello, debemos tomar en cuenta la disponibilidad de recursos financieros, humanos y materiales que determinarn, en ltima instancia, los alcances de la investigacin. Asimismo, resulta indispensable que tengamos acceso al lugar o contexto donde se realizar la investigacin. Es decir, tenemos que preguntarnos de manera realista: es posible llevar a cabo esta investigacin? y cunto tiempo tomar realizarla?

EVALUACIN DE LAS DEFICIENCIAS EN EL CONOCIMIENTO DEL PROBLEMA

Es tambin importante que consideremos respecto de nuestro problema de investigacin los siguientes cuestionamientos: qu ms necesitamos saber del problema? qu falta de estudiar o abordar? qu no se ha considerado? qu se ha olvidado?

CONSECUENCIAS DE LA INVESTIGACIN

Aunque no sea con fines cientficos, pero s ticos, es necesario que el investigador se cuestione acerca de las consecuencias del estudio.