LAS TICs PROMOVIENDO EL MIRDS EN LAS COMUNIDADES: UNA EXITOSA ALTERNATIVA PEDAGGICA AMBIENTAL

Con las TICs hacer manejo integrado de los residuos y desechos slidos (MIRDS) es una oportunidad para descubrir y aprender juntos como reducir, reciclar y reusar la basura

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El LB 5 de Diciembre su contexto
Caractersticas generales del Liceo y la comunidad Problemas diagnosticados Fundado hace 34 aos. Matrcula:1500 estudiantes; docentes: 100. Prctica docente: tradicional Contexto tecnolgico: No posee laboratorio de informtica y comunicacin. Caractersticas de la zona: altamente deprimida en lo econmico, social, cultural, educativo y por la cercana al vertedero presenta problemas de contaminacin ambiental. Inseguridad, Desempleo, Contaminacin ambiental (basura) y Deterioro de las instalaciones de la institucin

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Diagnstico comunitario diseado, aplicado y procesado entre todos, colaborativamente

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El LB 5 de Diciembre y sus desafios

Vertedero de basura: Mijagito

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EL LB 5 de Diciembre y algunos de sus desafios: Transformar su prctica pedaggica: hacia lo innovador, holstico, humano, colaborativo, contextualizado

Incorporar el uso de las TICs y consolidar la educacin ambiental como ejes transversales
Despertar el interes de los estudiantes por la participacin en las actividades escolares Contribuir con la resolucin de los problemas de la comunidad Facilitar la integracin escuela-comunidad

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Objetivo general: Promover el manejo integrado de los residuos y desechos slidos MIRDS (basura) a partir de las TICs, en las comunidades de la zona sur de Acarigua desde el LB 5 de Diciembre, para fortalecer la relacin escuela-comunidad y la elaboracin de proyectos productivos comunitarios. Objetivos especficos:

1. Impulsar en el LB 5 de Diciembre la clasificacin de los RDS desde su lugar de origen a partir de material audiovisual: videos foro, galeras fotogrficas y salidas de campo. 2. Crear centros de acopio de RDS estratgicos en el Liceo 5 de Diciembre y en comunidades aledaas. 3. Establecer estrategias de aprovechamiento y comercializacin de los RDS con la comunidad educativa y recuperadores de basura de la zona. 4. Contribuir con el saneamiento ambiental de la institucin y de zonas aledaas. 5. Integrar el MIRDS a los contenidos programticos tradicionales orientados a reestructurar el valor de la basura en el medio ambiente. 6. Contribuir con la seguridad integral de las comunidades y el Liceo, a travs de la autogestin, por medio de proyectos productivos comunitarios organizados en cooperativas o afines.

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Uso de las TICs en el MIRDS: una estrategia para sensibilizar y educar

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EL LB 5 de Diciembre y sus aliados:

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Produccin de abono

Clasificacin y acopio de basura higinica

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EL LB 5 de Diciembre comercializando la basura

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EL LB 5 de Diciembre, comunicando a travs de jornadas con la comunidad

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Participacin en el rescate de zonas emblemticas

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Inauguracin de rea reforestada por el LB 5 de Diciembre con 3 obras musicales clsicas interpretadas por la orquesta sinfnica juvenil

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Murales temticos educativos diseados y pintados por estudiantes

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Algunos resultados 1) Se grabaron 3 videos didcticos alusivos al MIRDS: El primero muestra las actividades desarrolladas por los estudiantes y sus profesores ante la problemtica de la basura; el segundo es un Rap ambientalista compuesto y cantado por un estudiante egresado del liceo y el tercero es un video dirigido, filmado y editado por los estudiantes en movie maker, all describen la historia del proyecto desde sus inicios. 2) La comunidad educativa propuso 12 proyectos productivos viables de ser realizados con el apoyo de las autoridades gubernamentales. De estos, uno fue gestionado por la institucin hasta su conformacin y registro como cooperativa en Sunacoop, pero Somos parte de la solucin aun espera por financiamiento para implementarse. En la actualidad el gobierno esta solicitando nuestra participacin para lograr el MIRDS en el Municipio Pez. 3) Con la implementacin de las actividades de clasificacin, recoleccin y acopio de basura higinica y la ubicacin de puntos de entrega voluntaria, la institucin logr mostrar una imagen aseada, embellecida y con los murales temticos es ahora, una vitrina educativa, Adems ha logrado manifestar un liderazgo positivo, inteligente y gener una visin diferente en torno a la basura.

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Expectativas para el prximo ao escolar 2011-2012
Se podr accesar a una pgina web que esta construyndose en la actualidad, link provisional: http://www.400cc.com.mx/viky/html/
Se colocar un carpeta de educacin ambiental contentiva de cuadernillos que describen cmo organizar actividades educativas ambientales como las implementadas con el MIRDS en el LB 5 de Diciembre http://www.400cc.com.mx/viky/flipcviky link para accesar al video del MIRDS que muestra las actividades desarrolladas por el LB 5 de Diciembre http://www.youtube.com/watch?v=Vbb_CjX7Ov8

Profesora de Biologa: Belkys Violeta Guerra Perdomo de Ojeda. Magster Scientiarum en Educacin Ambiental. Tesista de Doctorado en Ciencias Pedaggicas del IPLAC-UNESCO.

bguerra2@yahoo.com ; bguerra2@hotmail.com

Somos parte de la solucin