EL CEREBRO COGNITIVO

La actividad del cerebro proviene fundamentalmente de la actividad neuronal

Neuronas sensoriales, motoras, interneuronas y neurogliocitos (fundamentales en la conexin entre neuronas) Dendritas, axn y soma celular

Neurotransmisores: Su efecto depende de los efectos del receptor, puede excitar o inhibir la neurona-Potencial de accin
Sarah Gallardo

Outputs a otras neuronas Inputs de otras neuronas

Espacio en la sinapsis
Sarah Gallardo

Sistema Nervioso Central

Encfalo-Cerebro
(meninges, corteza cerebral, estructuras subcorticales) Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho

Sistema Nervioso Perifrico

Sistema Nervioso Esqueltico
(cognicin motora y simulacin mental)

Sistema Nervioso Autnomo Mdula Espinal

(sistema nervioso simptico y parasimptico)

Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

Lbulos Occipitales

Procesan exclusivamente input visual procedentes de los ojos y de la memoria Retener recuerdos visuales Procesan informacin auditiva Parte posterior del temporal izquierdo se halla el rea de Wernicke Parte anterior (frontal) almacena informacin nueva en la memoria, as como de significado y emocin.

Lbulos Temporales

Sarah Gallardo

Lbulos Parietales

Representacin del espacio y la relacin con l (corteza somatosensorial) Consciencia y atencin Razonamiento matemtico Organizar secuencias de conductas o actividades mentales Generacin del lenguaje (rea de Broca) Control de movimientos finos Bsqueda especifica de informacin en memoria, planificacin y razonamiento, algunas emociones y personalidad

Lbulos Frontales

Sarah Gallardo

reas Subcorticales
Tlamo Estacin de relevo en la trasmisin de informacin Atencin Control del sueo Controla la temperatura corporal, tensin arterial, ingesta, frecuencia cardaca, conducta sexual

Hipotlamo

Hipocampo

Entrada de nueva informacin a la memoria

Amgdala

Controla la apreciacin de las emociones de los dems como propias Planificar movimientos y adquirir hbitos

Ganglios Basales
Sarah Gallardo

Ncleo Accumbens

Aprendizaje-Informa a otras reas cuando ha tenido lugar una recompensa Anticipacin

Formacin reticular

Control de sueo y estado de vigilia. Algunas de las neuronas de estas estructuras producen neuromoduladores

Protuberancia Cerebelo

Controlar el sueo y hacer expresiones faciales Coordinacin fsica Atencin y estimacin del tiempo

Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

Pruebas Convergentes de las disociaciones y las asociaciones

Estudio de la Cognicin

Mtodos Comportamentales Mtodos neurales correlacionales Mtodos neurales causales Plantear modelos Modelos de redes neuronales

Sarah Gallardo

Disociacin: establecer que una actividad o variable afecta a la ejecucin de una tarea pero no en otra. Una prueba de la existencia de un proceso especfico. Asociacin: Cuando los efectos que una actividad o variable sobre una tarea se acompaan de efectos sobre otra. Estos efectos compartidos indican que estn siendo afectados representaciones comunes o procesos . -Dificultad para reconocer rostros-Dificultad para establecer imgenes mentales Esta asociacin sugiere que la percepcin y las imgenes mentales comparten una representacin o proceso comn. Cmo se recopilan observaciones, datos y se formulan teoras?

Sarah Gallardo

MTODOS COMPORTAMENTALES
Determina el comportamiento que puede observarse directamente.

Sarah Gallardo

MTODOS DE NEUROIMAGEN CORRELACIONAL

Revelan las pautas de la actividad mental que se asocian al procesamiento de la informacin, no muestran que la actividad mental de reas especficas del cerebro de verdad tenga por resultado la tarea que se est realizando. Correlacin no implica causalidad

1)Resolucin espacial 2)Resolucin temporal 3)Nocividad 4)Costo

Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

MTODOS NEURALES CAUSALES

Conexiones causales entre la activacin cerebral y rendimiento. Estos mtodos demuestran que la actividad de un rea concreta del cerebro da lugar a representaciones especficas o lleva a cabo procesos especficos. 1)Accidente cerebrovascular 2)Intervencin quirrgica 3)Traumatismo craneal 4)Enfermedad que afecta el cerebro 5)Toxinas que daan el cerebro Se ha estudiado a pacientes con dao cerebral para descubrir que capacidades cognitivas estn alteradas y cules se mantienen intactas.
Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

PLANTEAR MODELOS
Los modelos no slo pueden decirnos si un conjunto de principios o mecanismo pueden realmente explicar datos, sino tambin si pueden hacer nuevas predicciones Teora: Propone un conjunto de principios abstractos que pueden explicar una serie de fenmenos Modelo: Es una versin concreta y especifica de una teora Modelos de simulacin computarizada estn diseados para reproducir las representaciones mentales y los procesos subyacentes que dan lugar a tipos especficos de funciones humanas.
Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

1.-Asumen un procesamiento en serie, una secuencia paso a paso, y rara vez plantean un modelo de procesamiento en paralelo, en el cual los procesos ocurren de manera simultnea 2.-La retroalimentacin, el efecto por el que un proceso influye en otro precedente en la secuencia, generalmente ocurre slo despus de que los procesos que llevan a l se hayan completado. Las ltimas reas de una red neural envan output a las primeras mucho antes de que el procesamiento inicial se complete 3.-Por regla general, los modelos no aprenden y est claro que el aprendizaje modela la actividad mental
Sarah Gallardo

MODELOS DE REDES NEURALES

Se basan en conjuntos de unidades interconectadas ; se pretende que cada una de ellas corresponda a una neurona o un pequeo grupo de neuronas. Las unidades detallan los procesos de entrada y salida de informacin

Sarah Gallardo

Sarah Gallardo

1) Aprenden 2) Generaliza 3) Ayudan a entender la diferencia entre un cdigo neural y una representacin mental

Sarah Gallardo