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Referencias:

http://www.slideshare.net/Shegalindez/normas-y-estilos-para-la-redaccinde-trabajos-cientficos-ajustadas-al-manual-de-la-apa http://espaciovirtual.wordpress.com/2007/07/08/estructura-general-de-lastesis-de-grado/ http://www.slideshare.net/eflores/introduccion-apa-6ta-edicin http://www.slideshare.net/MyrnaLee/apa http://www.slideshare.net/rchoquel/normas-apa-1430826 http://www.slideshare.net/Shegalindez/normas-y-estilos-para-lapresentacin-de-trabajos-cientficos-ajustados-al-manual-de-la-apa-4750311 http://cai.br.inter.edu/cai/tl_files/destrezas/APA_6a_edicion.pdf


SEOR(A)(ITA) TESISTA HAGA CLICK EN LOS HIPERVCULOS PARA SEGUIR LA SECUENCIA. Atte: Dr. Jos Luis Navarro Rodrguez

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NORMAS INTERNACIONALES PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN


Existen varios sistemas de normas para la elaboracin de los trabajos cientficos y el ms usado en la actualidad es el Sistema de Normas APA confeccionado por la American Psychological Association. AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION APA

MODERN LANGUAGE ASSOCIATION MLA NORMAS INTERNACIONALES PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN

TURABIAN

VANCOUVER

CHICAGO

INTERNATIONAL STANDARDIZATION ORGANIZATION ISO

HARVARD

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PRESENTACIN

El Manual de la APA (American Psychological Association) es uno de los instrumentos acadmicos ms reconocidos a nivel internacional para la elaboracin de trabajos y publicaciones cientficas. En l se describen y ejemplifican normas y estilos de redaccin, as como pautas para la toma de referencias de distintas fuentes (bibliogrficas, peridicas, electrnicas, entre otras). Estas normas han sido adoptadas por un nmero significativo de instituciones universitarias de prestigio para la elaboracin de tesis de pregrado y postgrado, as como por revistas cientficas en distintos pases del CLICK AQU mundo.

QU ES EL MANUAL APA?
El Manual de la APA constituye una gua general para la elaboracin y presentacin de proyectos, Trabajos de Investigacin y TESIS para la Obtencin de los Grados Acadmicos de Maestro y Doctor. Dentro de los propsitos de estas normas estn: Establecer pautas para la presentacin de trabajos cientficos. Incluir citas y referencias de otros autores para fundamentar los trabajos de investigacin. Respetar la propiedad intelectual y evitar el plagio. Presentar los trabajos de investigacin y Tesis con criterio tico, acadmico y cientfico.
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FINALIDAD DEL MANUAL


Usar adecuadamente las indicaciones del Sistema APA.

1.- Utilizando criterios Tcnicos para la presentacin de trabajos de investigacin y/o Tesis.

2.- Uso adecuado de citas y referencias en la investigacin.

3.-Respeto de la propiedad intelectual

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QU ES UNA TESIS DE INVESTIGACIN CIENTFICA?

Una tesis de grado es una produccin propia, un trabajo intelectual que no sigue una estructura permanente.
Cada trabajo de investigacin, se organiza y se presenta segn las necesidades de cada tema objeto de estudio, y segn los lineamientos de presentacin que cada Universidad tenga como normas.

A pesar de esto, existen parmetros que son de uso permanente, y que se deben respetar dentro de cualquier tesis de grado.
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NATURALEZA DE LA TESIS DE MAESTRIA Y/O DOCTORADO

La tesis de Maestra como doctorado es la culminacin de una investigacin cientfica, porque cumple con el rigor del mtodo cientfico. La tesis debe cumplir los requisitos metodolgicos bsicos:

1.-Debe ser una tesis EXPLICATIVA, en consecuencia debe superar el nivel descriptivo. 2.-Ser una tesis original, analtica y crtica, la misma que debe contribuir a la gobernabilidad del pas y contribuir a la solucin de los problemas nacionales ,regionales y locales.

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ESTRUCTURA DE LA PRESENTACIN DE LA TESIS


Portada Ttulo Acta de la Sustentacin Dedicatoria
( Optativo )

Agradecimiento

( Optativo )

ndice de contenido

Resumen Abstract Introduccin


Texto ( Contenido en Captulos )

1. Parte Preliminar: Va con numeracin romana. El Acta de Sustentacin se incluye en la tesis que va empastada despus de ser aprobada por el Jurado.

Resultado Discusin Conclusiones Recomendaciones Fuentes de Informacin

2. Contenido de la Tesis: Va en numeracin arbiga 3. Referencias

Anexos

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PORTADA DE LA TESIS

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TTULO DE LA TESIS

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ACTA DE SUSTENTACIN Y APROBACIN

DEDICATORIA

Acta de Sustentacin y Aprobacin: Ser incluida despus de que el Jurado haya aprobado la Tesis.

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AGRADECIMIENTO

NDICE

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Resumen/abstract. El resumen/abstract debe incluir el propsito del tema seleccionado, la metodologa aplicada y los resultados obtenidos, adems de los aportes e importancia del trabajo de investigacin. No debe exceder de 250 palabras.
RESUMEN ABSTRACT

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INTRODUCCIN

NUMERACIN ARBIGA DESDE EL PRIMER CAPTULO HASTA EL FINAL DE LA TESIS

El desarrollo de la investigacin se muestra a travs de Captulos los que se subdividen en secciones o subdivisiones que el tesista formula de acuerdo a las pautas metodolgicas fijadas por la Universidad.
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USO DEL SISTEMA APA EN LA REDACCIN DEL TEXTO DE LA TESIS DE MAESTRO O DOCTOR
En esta pgina se encuentran citas de referencia en el texto:
Salomn, G. (2001) La investigacin de Cogniciones Distribuidas ha sealado que las cogniciones se distribuyen en las personas y en las nuevas tecnologas de la comunicacin como la computadora y el Internet. El aprendizaje actualmente se desarrolla en un nuevo contexto socio tecnolgico, donde se cuentan una serie de herramientas tecnolgicas para educar. El aprendizaje se genera con la ayuda de herramientas cognitivas especificado por Jonassen , D.H. (1996) y basado en el trabajo de McLuhan M. (1972). El investigador espaol Monereo, C.( 2005) ha sealado que los estudiantes tienen una mente digital por lo cual el aprendizaje debe tomar en cuenta este aspecto. En esta pgina se encuentra, al final del documento, cada cita de referencias en la Lista de Referencias: Salomon, G. (2001). Cogniciones distribuidas.

Consideraciones psicolgicas y educativas.


(4ed.) Buenos Aires: Amorrortu.

Jonassen, D.H. (1996). Computers in the classroom. New Jersey: Merrill Prentice Hall. McLuhan, M. (1972). La galaxia gutenberg. Gnesis del Homo Typographicus.(2ed.) Madrid: Editorial Aguilar. Monereo, C. (2005). Internet y competencias bsicas. (3 ed.) Barcelona, Espaa: Editorial Gra.

El tesista debe saber que existen otras formas de citar en la redaccin de la tesis, las que son presentadas en el hipervnculo. CLICK AQU

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Portada Est conformada por los siguientes elementos: 1. Logo de la Universidad 2. Ttulo de la Tesis 3. Denominacin: Tesis para optar 4. Presentada por: 5. Apellidos y nombres 6. Ciudad y pas 7. Ao La informacin que se consigna en la Portada est detallada en la lmina N 10.
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Dedicatoria Se hace mencin a las personas o entidades a quines se dedica la investigacin. Es una dedicatoria sobria, breve y moderada en adjetivos.

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AGRADECIMIENTOS O RECONOCIMIENTOS Va encabezada por la palabra: Agradecimiento. Se hace mencin a las personas o instituciones que contribuyeron y/o apoyaron la realizacin de la investigacin. El agradecimiento debe ser sobrio, breve sin incurrir en exageraciones calificativas.

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NDICE
ndice de contenido Se refiere a la lista organizada de las partes que conforman la tesis, en el orden en que se presentan al interior del trabajo. Incluye todos los elementos, tales como las pginas del cuerpo preliminar, los ttulos de los captulos, partes o secciones (que no debern exceder de siete niveles de subdivisin) y los materiales complementarios o de referencia. La organizacin del ndice de contenido debe reflejar la del texto. Es necesario que la tabla de contenido se escriba una vez finalizado el trabajo, para que los distintos captulos y subcaptulos queden con la paginacin definitiva. ndice de Tablas y Figuras (Optativo) Este ndice es opcional, se recomienda realizarlo cuando la investigacin contenga tres o ms ayudas ilustrativas (fotos, mapas, diagramas, tablas, etc.). En necesario enlistar todas las ilustraciones y tablas con el ttulo y nmero respectivo, verificando la coincidencia exacta entre la ilustracin y la pgina correspondiente. Se ubica la lista en un nueva pgina, a continuacin de la tabla de contenido.
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RESUMEN/ABSTRACT
Como lo menciona la American Psychological Association APA (sexta edicin) El resumen/abstract debe incluir el propsito del tema seleccionado, la metodologa aplicada y los resultados obtenidos, adems de los aportes e importancia del trabajo de investigacin. No debe exceder de 250 palabras. Deber redactarse en espaol el Resumen y el Abstract en ingls. En el Resumen o Abstract se suele incluir los Descriptores o Palabras Clave presentes en la investigacin.

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INTRODUCCIN
La Introduccin debe ser clara, breve y precisa sobre el contenido de la tesis, no es conveniente incluir resultados ni conclusiones. Es importante considerar los siguientes aspectos:
Planteamiento de problema, objetivos, preguntas de investigacin y la justificacin del estudio. Desarrollo de los antecedentes (cmo y dnde se realiz) Planteamiento de la hiptesis y definicin de las variables. Breve descripcin de los temas desarrollados en la investigacin.

La amplitud del texto va entre una y dos pginas.

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CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripcin de la Realidad Problemtica Consiste en describir las caractersticas del medio en el cual est objetivamente el problema propuesto para investigar; se trata de una presentacin de hechos, en especial de los ms saltantes.

Entre los criterios de delimitacin ms frecuentes pueden mencionarse: La Temtica referida al objeto de estudio; el investigador debe considerar la trascendencia cientfica y social del problema. Temporalidad: referida al anlisis de la evolucin histrica de determinado perodo, a un momento especfico, al presente, a un pronstico del comportamiento futuro, etc. Paginacin desde el primer captulo.
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1.2 Formulacin del problema La formulacin debe precisar cul es la idea central a investigar, pudiendo apreciarse en su lectura las caractersticas de los resultados que se desean obtener, por tanto, es recomendable ser preciso y debe elaborarse en forma de preguntas de reflexin sobre el problema y sobre los probables problemas especficos a plantear. Tres criterios que deben tomarse en cuenta: Primero: el problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables. Segundo: debe ser enunciado de manera clara y sin ambigedades en forma de pregunta. Tercero: EL problema y su enunciado deben posibilitar ser sometidos a una prueba emprica.
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1.3 Objetivos de la investigacin Constituye la respuesta al para qu de la investigacin, lo que se desea obtener en trminos de metas claramente discernibles o cuantificables. Debe ser enunciado en forma clara y precisa, razn por la cual deben ser expresados con verbos en infinitivo. Se plantea dos tipos de objetivos: Los generales y los especficos. La diferencia entre ellos est en el nivel de especificacin y no en la forma. El nmero de Problemas especficos condiciona el nmero de objetivos especficos.

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1.4 Justificacin de la investigacin Cuando se va a iniciar una investigacin es necesario demostrar que sus resultados pueden ser tiles para resolver un problema importante o explicar un fenmeno relevante. Consiste en el sealamiento de la importancia de al tesis. El proyecto puede ser justificado desde el punto de vista cientfico, tcnico, institucional o personal. Terica Sustentos tericos del porque se realiza la investigacin. Prctica Utilidad de la investigacin para que sirve. Metodolgica CLICK AQU Como se va a proceder a realiza la investigacin

CAPTULO II: MARCO TERICO


2.1 Antecedentes de la investigacin Implica una exhaustiva revisin de las investigaciones ms importantes que se han realizado, desde el punto de vista de su actualidad y valor terico, sobre el tema, lo que permite crear criterios para ubicar, enjuiciar e interpretar la investigacin que se plantea. Cada antecedentes bibliogrficos tipo Tesis, debe considerar la conclusin del autor.

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2.2 Bases tericas

Las bases tericas incluyen los supuestos de la investigacin que los define como el fundamento terico que se asume como dado, y por tanto no es objeto de cuestionamiento por el investigador, sino ms bien, deriva del mismo, deductivamente, los principales enunciados que fundamentan el problema y las hiptesis. Implica el enjuiciamiento crtico de las teoras relacionadas directamente con el problema de estudio que no han sido tratadas en el anlisis de los supuestos. De acuerdo a lo encontrado en la revisin de las fuentes de informacin y el enfoque elegido (cuantitativo o cualitativo) es posible adoptar una teora o desarrollar una perspectiva terica. Los elementos tericos planteados por uno o por diferentes autores permiten al investigador CLICK AQU fundamentar su proceso de conocimiento.

2.3 Marco legal Se refiere a la diversa normatividad, leyes, decretos, etc., que dan sustento a la investigacin, dependiendo de la naturaleza de la investigacin.
2.4 Marco conceptual Es un glosario de los conceptos principales, en los que se definen claramente el sentido en que se utilizan y se definen tericamente las variables, a travs de la abstraccin cientfica. El investigador define y delimita, segn su criterio y de acuerdo con su marco terico, algunos conceptos involucrados en las variables de investigacin.
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CAPTULO III HIPTESIS Las hiptesis son explicaciones tentativas del fenmeno investigado que se formulan como proposiciones. Las hiptesis son proposiciones afirmativas que el investigador plantea con el propsito de llegar a explicar los hechos o fenmenos que caracterizan o identifican el objeto de investigacin. 3.1 Hiptesis Principal. 3.2 Hiptesis Derivadas. 3.2 Variables e indicadores.

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Referirse a hechos reales

Fundamentarse tericamente

REQUISITOS DE HIPOTESIS

Fundamentarse lgicamente

Informatividad

Predictividad

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Verificabilidad

Importancia de las hiptesis

Desarrollan el conocimiento cientfico

Resuelven contradicciones entre viejas y nuevas teoras

Construyen la realidad que no se observa directamente

Orientan la investigacin CLICK AQU

Oracin afirmativa, y condicional

Dos o mas variables (mesurables) ESTRUCTURA DE LAS HIPTESIS

Estructura SI. ENTONCES.

Si A es cierto, tambin lo ser B CLICK AQU

CAPTULO IV : METODOLOGA 4.1 Diseo de investigacin


El Diseo es el plan o estrategia que se desarrolla para obtener la informacin que se requiere en una investigacin. El diseo de la investigacin constituye la elaboracin del plan metodolgico del estudio, es decir la determinacin y organizacin de las estrategias y procedimientos que permitirn la obtencin de datos su procesamiento, anlisis e interpretacin, con el objetivo de dar respuesta a los problemas planteados. Existen dos tipos de diseos: No experimentales, que proponen la utilizacin de los siguientes mtodos: estudios de casos, estudios evolutivos, estudios de correlacin, estudios documentales, mtodo comparativo causal y la investigacin expost - facto. Diseos experimentales, dentro de las cuales pueden ubicarse: los experimentos de campo, los experimentos de laboratorio y los estudios de campo.
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4.2 Poblacin y muestra La poblacin es el conjunto de todas las observaciones posibles que caracterizan al objeto de investigacin. Para definir la poblacin objeto de estudio, se establecer la unidad de anlisis (persona, organizaciones, institucionales), delimitndose as la poblacin. La muestra es una fraccin de la poblacin, que cumple la condicin que, con una probabilidad, las conclusiones puedan tener validez para todo la poblacin.

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4.3 Operacionalizacin de variables. La definicin operacional significa traducir la variable a indicadores, es decir, traducir los conceptos hiptesis a unidades de medicin. La definicin operacional es el proceso a travs del cual se establecen los procedimientos empricos que permiten la obtencin de datos de la realidad para verificar las hiptesis y solucionar el problema, considerando dentro del proceso la determinacin de los indicadores y la definicin de mtodos e instrumentos. Si utiliza, cuestionarios, encuestas, etc., debe Ud., validarla previamente, es decir antes de su aplicacin, a travs del juicio de expertos: Mnimo 5 expertos, mximo 10 jueces.

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4.4 Tcnicas de recoleccin de datos. Descripcin de los instrumentos. Procedimiento de comprobar de la validez y confiabilidad de los instrumentos. Es indispensable determinar y plantear las tcnicas y los mtodos de recoleccin de datos y el tipo de instrumento que se realizar durante el proceso de investigacin. Existen gran variedad de tcnicas o herramientas para la recoleccin de informacin, siendo las ms usadas: entrevista, encuestas, cuestionario, auto aplicacin, observacin directa, anlisis de documentos, registro, cotejo, entre otras. Debiendo reunir las condiciones de confiabilidad y validez.

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4.5 Tcnicas para el procesamiento de la informacin Consiste en procesar los datos (dispersos, desordenados) obtenidos de la muestra objeto de un estudio durante el trabajo de campo, y tiene como fin generar resultado (datos agrupados y ordenados), a partir de los cuales se realizar el anlisis segn los objetivos de hiptesis de la investigacin realizada. En el procesamiento de datos debe mencionarse las herramientas estadsticas a utilizarse. Se debe indicar qu tipo de anlisis de los datos se llevar a cabo: cuantitativo, cualitativo o mixto. En caso que el anlisis sea cuantitativo, seleccionar las pruebas estadsticas apropiadas para analizar los datos, dependiendo de las hiptesis formuladas y de los niveles de medicin de las variables. En caso que el anlisis elegido sea cuantitativo, predisear el esquema de anlisis de los datos. En el caso que hayamos obtenido datos cuantitativos y cualitativos a cada tipo de datos le aplicamos el anlisis correspondiente. CLICK AQU

CAPTULO V: ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOS

Su presentacin y organizacin vara segn el tipo de estudio empleado. Es recomendable organizarlos de acuerdo al orden de los objetivos que se plantearon al inicio de la investigacin. Conclusiones. Es el punto final de la investigacin realizada, sta se enmarca en un contexto de inicio-cierre, es decir, que se parte con las ideas propuestas o preliminares del estudio, luego se describen los logros obtenidos, y finalmente se formulan otras ideas partiendo de las que se tuvieron al principio del estudio.
En trminos generales, la conclusin debe incluir aspectos como: 1. Logros del trabajo, a manera de una introduccin breve. 2. Ideas relevantes que hayan surgido en los diferentes captulos elaborados. 3. Conclusiones generales del tema central seleccionado. CLICK AQU

4. Recomendaciones. Son las consecuencias que se derivan de los resultados obtenidos, y se utilizan como un aporte mucho ms significativo y/o estructurado del trabajo de investigacin. Por lo general stas dependen del tipo de estudio, y su inclusin queda sujeta al autor del estudio.

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CAPTULO VI DISCUSIN, CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES


6.1 Discusin La discusin es la parte central de la investigacin y en ella se analizan e interpretar los resultados. Deben hacer hincapi en aquellos aspectos nuevos e importantes del estudio y en las conclusiones que se deriven de ellos. No repetir, de forma detallada, los datos y otras informaciones ya incluidas en los apartados de introduccin y resultados. Se analizarn cada una de las variables y se establecern las relaciones entre ellas. La discusin debe terminar haciendo un breve resumen sobre la significacin del trabajo

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6.2 Conclusiones Las conclusiones deben ser especficas, concretas y sencillas y relacionadas con los objetivos y las hiptesis planteadas y derivadas slo de los hallazgos de la investigacin. No deben ser un resumen de los resultados. 6.3 Recomendaciones Las recomendaciones consideran las implicancias de los hallazgos tanto para la prctica o procesos de trabajo, como para la toma de decisiones. Asimismo, deben identificarse nuevos vacos en los conocimientos o nuevos problemas y proponer nuevas interrogantes para la investigacin.
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Fuentes de Informacin (siguiendo las normas internacionales insertada en el texto). En las fuentes de informacin (bibliogrficas, hemerogrficas y electrnicas) debern consignarse slo obras o artculos importantes y publicados. Todas las citas en el manuscrito deben aparecer en la lista y estas ltimas deben citarse todas dentro del texto (APA, Sexta Edicin). Se utilizarn las Normas APA cuyo ordenamiento es alfabtico, requirindose parntesis dentro del texto ms que en nota a pie de pgina o finales. La cita en texto provee informacin, usualmente el nombre del autor y la fecha de publicacin que lleva al lector a la entrada bibliogrfica correspondiente. CLICK AQU Anexos. Est conformado por el material adicional que se incluye en la investigacin. Los anexos son materiales que sirven para ampliar la informacin descrita en la tesis, no es un compilado de material innecesario que solo sirve para abultar tu investigacin. En esta seccin se incluyen: glosarios, instrumentos utilizados, lista de estudios referenciales, esquemas o grficos que amplen los conocimientos de los futuros lectores.

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ANEXOS

Anexo N 01.- Matriz de consistencia Anexo N 02.- Matriz de recoleccin de los datos Anexo N 03.- Instrumentos para la toma de datos Anexo N 04.- Validacin de los expertos de los instrumentos para la toma de datos Anexo N 05.- Consolidado de validacin de los expertos de los instrumentos para la toma de datos Anexo N 06.- Constancias emitidas por la institucin donde realiz su investigacin. (Si es necesario, Colocar otros documentos que complementan el cuerpo del trabajo y que se relacionan, directa o indirectamente con la CLICK AQU investigacin).
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FIN DE LA PRESENTACIN Y REDACCIN DE LA TESIS

GRACIAS POR SU ATENCIN

GUA PARA LA PRESENTACIN FSICA DE LA TESIS


Considerar los siguientes aspectos: a) Papel y tamao. Presentar la tesis en papel blanco (bond). Tamao A4, 80 gr. b)Mrgenes. Los mrgenes deben ser los siguientes: Margen izquierdo: 3 cm (De los cuales 1cm. es para el empaste) Margen derecho, inferior y superior: 2.5 cm. c)Espacios. Dos espacios en todo (ttulo, textos, referencias) d)Letras. Utilizar Arial 12 No usar letra cursiva, excepto para las palabras cuyo origen sea un idioma diferente al espaol o nombres cientficos. Podr usarse tamaos ms pequeos en los anexos, ilustraciones y tablas. CLICK AQU e)Paginacin. Utilizar dos tipos de paginaciones: 47

Nmeros romanos en minsculas, para el cuerpo preliminar del trabajo, centrado sobe los dos centmetros del margen inferior, comenzando por la pgina de la portada de la tesis, que no se numera. Numeracin rabe para el texto, hasta la ltima pgina previa a los anexos, a 2 cm. Del margen inferior y separada del texto por dos reglones; se inicia en 1 f)Abreviaturas. nicamente abreviaturas normalizadas. Evitar las abreviaturas en el ttulo y en el resumen. Se recomienda usar el trmino completo la primera vez antes de abreviarse e inmediatamente despus anotarse en parntesis la abreviacin.
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g) Unidades de medida. Utilizar el Sistema Mtrico. h) Tablas. Numerar correlativamente segn el orden en el que aparecen por primera vez en el texto, se asignar un ttulo breve a cada una, en la parte superior fuera de la tabla. No utilizar lneas horizontales (una debajo del ttulo, otra debajo de los encabezamientos de las columnas y la tercera al final de la tabla). i) Figuras. Enumerar correlativamente segn el orden en el que aparecen por primera vez en el texto, con una breve leyenda en la parte inferior fuera de la figura. j) Diagramacin del texto. Diagramar en base a las siguientes normas:
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Inicio de cada captulo en una nueva pgina. Altura 7 cm del margen superior. Texto slo por un lado de la pgina. Utilizar uno a cinco niveles de encabezados: k) El primer nivel en mayscula y en negrita, antecedidos por el numeral correspondiente, separados de este por dos espacios separados, centrado a 5 cm. (10 reglones) del borde superior de la hoja. El inicio del texto despus de 2 cm. (cuatro reglones) bajo el ttulo El segundo nivel en adelante, se escriben con mayscula la inicial de la primera palabra, antecedido del numeral correspondiente y separados de ste por dos espacios. Uso de maysculas en los ttulos de las pginas preliminares.
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Ejm.

Portada Ttulo Dedicatoria Agradecimientos NDCE RESUMEN INTRODUCCIN CAPTULO I: PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Descripcin de la realidad problemtica 1.2 Formulacin del problema. 1.2.1 Problema general 1.2.2 Problemas especficos. 1.3 Objetivos de la investigacin. 1.3.1 Objetivo general 1.3.1 Objetivos especficos 1.4 Justificacin de la investigacin 1.4.1 Terica 1.4.2 Prctica 1.4.3 Metodolgica 1.5 Delimitacin del estudio CAPTULO II: MARCO TERICO 2.1 Antecedentes de la investigacin. 2.2 Bases tericas 2.3 Marco legal de referencia 2.4 Marco conceptual

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k) Empaste. De cartn grueso, forrado con percalina color guinda con letras doradas (maestra y doctorado). l) El original y las copias debern presentarse del mismo color. Las tapas llevan la misma informacin de la portada. m) El lomo llevar el Ttulo de la Tesis.(Ver Anexo14)

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USO DEL SISTEMA APA EN LA REDACCIN DEL TEXTO DE LA TESIS DE MAESTRO O DOCTOR

A continuacin el tesista encontrar la forma de citar en el texto cuando se trate de: Uno o ms autores Referencias bibliogrficas, hemerogrficas, electrnicas.
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Citar referencias en el texto


El estilo APA usa el sistema autorao para las citas. Las citas pueden ser indirectas (parfrasis) o directas (textuales).

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Cita indirecta o parfrasis


Consiste en reproducir la idea de un autor expresndola con otras palabras. Use la cita indirecta cuando desee utilizar una idea pero no las mismas palabras del autor. Al parafrasear a otro autor, tiene que darle el crdito indicando el apellido y el ao de publicacin.
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Citas indirectas: un solo autor


Si el apellido del autor forma parte de la oracin, se incluye slo el ao de publicacin entre parntesis.
Ejemplo: Torres, G.(1995) encontr que la frustracin ...
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Citas indirectas: un solo autor


Si el apellido del autor y la fecha de publicacin no forman parte de la oracin, ambos se incluyen entre parntesis separados por una coma.

Ejemplo:
En una investigacin reciente sobre frustracin organizacional (Torres,G. 1995) se encontr que...
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Citas indirectas: un solo autor


Si el apellido del autor y la fecha de publicacin son parte de la oracin, no se usa el parntesis. Ejemplo:

En 1995, Torres estudi la frustracin organizacional y encontr que... Aunque aceptado, este formato es menos comn en APA.
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Citas indirectas: dos autores


Cuando un trabajo tenga dos autores, siempre ctelos a ambos cada vez que se presente la referencia dentro del texto.

Use el smbolo & para unir los apellidos al citar dentro del parntesis.

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Citas indirectas: dos autores


Ejemplos:
En una investigacin reciente sobre frustracin organizacional (Torres & Gonzlez, 1995) se encontr que... Torres y Gonzlez (1995) encontraron que la frustracin... En 1995, Torres y Gonzlez estudiaron la frustracin organizacional y encontraron que... CLICK AQU
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Citas indirectas: tres a cinco autores


Cite todos los autores la primera vez que se presente la referencia.
En citas subsiguientes, incluya nicamente el apellido del primer autor, seguido de et al. y el ao.

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Citas indirectas: tres a cinco autores


Ejemplos:
Torres, Berros, Ortiz, Rivera y Robles (2007) estudiaron un grupo de desertores escolares... [primera cita en el texto] Torres et al. (2007) concluyeron que... [a partir de la segunda cita en el texto]
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Citas indirectas: seis o ms autores


Cite nicamente el apellido del primero de ellos, seguido por et al. y el ao para la primera cita y tambin para las subsiguientes.
Ejemplo: En un estudio reciente, Rodrguez et al. (2001) identificaron... [la primera cita en el texto y las subsiguientes]
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Citas de documentos con autores institucionales


Los nombres de autores institucionales e.g. agencias de gobierno, corporaciones, asociaciones, grupos de estudiopor lo general se escriben completos cada vez que se citan en el texto.
Si el nombre es extenso y la abreviatura es conocida, puede abreviarlo a partir de la segunda cita.
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Citas de documentos con autores institucionales


Ejemplo de cita en el texto:
En un informe del National Institute of Mental Health (NIMH, 2005), se concluye que [Primera cita detro del texto] El informe del NIMH (2005) recomienda. [Citas subsiguientes dentro del texto]
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Citas de documentos con autores institucionales


Ejemplo de cita en parntesis:
En un informe publicado recientemente (National Institute of Mental Health [NIMH], 2005) se concluye que[Primera cita dentro del texto] Las gestiones de prevencin que realiza el gobierno son an insuficientes (NIMH, 2005). [Citas subsiguientes dentro del texto]
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Trabajos sin autor identificado


Cite dentro del texto las primeras palabras de la entrada de la lista de referencias (usualmente el ttulo) y el ao. Utilice comillas dobles en torno del ttulo de un artculo o captulo, y anote en itlica el ttulo de la revista cienttica, libro, folleto o informe. Ejemplos: En cuidado independiente (Study Finds, 1982) CLICK AQU El libro College Bound Seniors (1979)
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Dos o ms trabajos en el mismo parntesis


Al citar trabajos de diferentes autores, escriba los apellidos separados por punto y coma dentro de un mismo parntesis. Escriba las citas en orden alfabtico por el apellido del primer autor.
Ejemplo:

Diversos estudios (Balda, 1991; Kamil, 1988; Pepperberg & Funk, 1990) coinciden en que...
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Dos o ms trabajos en el mismo parntesis


Organice dos o ms trabajos del mismo autor por el ao de publicacin. Coloque las citas en prensa al final. Provea el apellido del autor una vez; para las siguientes citas, incluya slo el ao.
Ejemplos: Los materiales se encuentran disponibles (Department of Veterans Affairs, 2001, 2003) Estudios anteriores (Gogel, 1990, 2006, en prensa)
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Trabajo discutido en una fuente secundaria


Use una fuente secundaria slo cuando la original se haya agotado o no se encuentre disponible.

Incluya la fuente secundaria en la lista de referencias.


En en texto, mencione la obra original y cite la fuente secundaria.
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Trabajo discutido en una fuente secundaria


Cita en el texto
En un estudio de Seidenberg (como se cita en Atkins & Haller, 1993) se encontr que

Entrada para lista de referencias


Atkins, P. & Haller, M. (1993). Models of reading aloud: Dual route and parallel-distributed-processing approaches. Psychological Review, 100, 589-608.
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Cita directa o textual


Consiste en usar las palabras de otro autor sin hacer ningn cambio al texto original. Cite directamente:
informacin cuyo sentido puede cambiar si se resume o parafrasea. pasajes que desee destacar por alguna razn especial.

Al citar textualmente, escriba el texto entre comillas o en bloque aparte, dle crdito al autor, e indique la pgina entre parntesis al final de la cita. CLICK AQU
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Citas directas o textuales


Cita textual corta (con menos de 40 palabras):
incorprela en el texto
encirrela entre comillas dobles incluya entre parntesis y al final de la cita, el nmero de la pgina donde est localizada la cita textual.

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Citas directas o textuales


Ejemplo de cita corta:
Al interpretar estos resultados, Robbins et al. (2003) sugirieron que los terapistas en los casos de desercin pueden haber

validado sin darse cuenta la negatividad de los padres hacia los


adolescentes sin responder adecuadamente a las necesidades o preocupaciones de stos (p. 541), contribuyendo a un clima general de negatividad.
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Citas directas o textuales


Si la cita tiene 40 palabras o ms: seprela del texto en un bloque independiente y omita las comillas no deje la sangra usual al inicio de prrafo si hay prrafos adicionales dentro de la cita, sangre la primera lnea de cada uno

escriba toda la cita a doble espacio


cite la fuente y el nmero de la pgina o prrafo entre parntesis despus del punto final si cita la fuente en la oracin que introduce la cita en bloque, slo se incluye al final el nmero de la pgina entre parntesis.
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Citas directas o textuales


Ejemplo de cita larga:

En su estudio Gonzlez y Hernndez (1993) concluyeron


que: El efecto placebo, el cual se haba verificado en estudios previos, desapareci cuando las conductas se estudiaron de esta manera. Adems, las conductas no volvieron a observarse, aun cuando se administraron las drogas reales. Los primeros estudios (e.g., Abdullah, 1984; Fox, 1979) resultaron claramente prematuros en atribuirle estos CLICK AQU resultados al efecto placebo. (p. 276)
76

Citas de documentos electrnicos


Incluya el autor, ao y el nmero de la pgina entre parntesis. Si no se proporciona el nmero de la pgina, indique en el parntesis el nmero del prrafo, o el nombre de la seccin y el prrafo. Si el nombre de la seccin del documento resulta muy extenso, use un ttulo breve entre comillas dentro del parntesis.
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Citas de documentos electrnicos sin nmero de pgina


Ejemplos:
Basu y Jones (2007) llegan al punto de sugerir la necesidad de un nuevo marco intelectual en el cual se pueda considerar la naturaleza y la forma de la regulacin del ciberespacio (parr. 4). En su estudio, Garca y Robles (2008) concluyen que el sistema actual de cuidado y el enfoque presente en la definicin de los tratamientos con apoyo emprico resultan miopes (seccin de Conclusiones, prr. 1).
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Al citar textualmente secciones de ms de 40 palabras, se


a. b. c. d. separa la cita del resto del texto, colquela entre comillas y deje doble espacio. separa la cita del resto del texto, omita las comillas, e indique la pgina al final entre parntesis. integra la cita al texto sin comillas, deje doble espacio, e indique la pgina entre parntesis al final. coloca la cita en un bloque aparte entre comillas dobles, deje espacio sencillo y no aplique sangra al inicio del prrafo.
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Formato Para Cuadros, grficos, tablas en el texto segn el Manual APA

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Cuadro N 12 Estructuro y organizo los contenidos dando una visin general de cada tema ( mapas conceptuales, esquemas, qu tienen que aprender, qu es importante.) ?

Asignarles numeracin consecutiva, segn el orden en que aparezcan en el trabajo. Escribirles el ttulo identificando el contenido de la tabla. Si la tabla no es producto de la investigacin, se debe indicar la fuente de procedencia. El nmero y ttulo de Tablas y cuadros, grficos se escriben en la parte superior, al mismo tamao de letra que el contenido y resaltadas en negrita. Debajo del cuadro o Tabla, se escribe la nota, esta consiste en agregar el ttulo y la referencia, en letra tamao 10, con la palabra Nota en itlica y a la misma anchura del cuadro.

Respuesta s

Frecuencia absoluta

Frecuencia absoluta acumulada

Porcentaj e

Porcentaje acumulado

Siempre Casi siempre Algunas veces A veces

48 02

48 50

96 % 04 %

96 % 100 %

00 00

00 00

00 % 00 %

00 % 00 %

Nunca
Total

00
50

00
------

00 %
100 %

00 %
------

Fuente: Elaboracin en base a las encuestas

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Grfico N 18 Facilito la adquisicin de nuevos contenidos a travs de los pasos necesarios, intercalando preguntas aclaratorias, sintetizando, ejemplificando.?
Grfico N 13
Porcentaje %

Deben ir enumeradas en forma consecutiva, de acuerdo al orden en que aparezcan en el trabajo. Nmero, ttulo y referencia se deben colocar debajo de la grfica. Si necesita explicarse alguna parte de la grfica esto tambin debe anotarse debajo. La palabra Grfica No. se escribe en letra tamao 10, en itlica .

x
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 4% 48 02 96% Siempre Casi siempre Algunas veces A veces Nunca

0% 00

0% 00

0% 00

y
N Estudiantes

Fuente: Elaboracin en base a las encuestas

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Tabla N 01 Autoevaluacin= (Preparacin x 7 + Realizacin x 16 + Evaluacin x 8) /31

Profesor 1 2 3 4 5 6

Preparacin 4,00 4,00 3,86 3,86 4,00 4,00

Realizacin 3,94 4,00 3,88 4,00 3,88 3,88

Evaluacin 4,00 3,88 4,00 4,00 3,88 3,75

Autoevaluacin 3,97 3,97 3,90 3,97 3,90 3,87

Fuente: Elaboracin en base a las encuestas

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Grfico N 02 Grfico de dispersin Autoevaluacin Actividad pedaggica

Grfico De Dispersin
4.00 3.95

Autoevaluacin

3.90 3.85 3.80 3.75 3.70 3.40 3.45 3.50 3.55 3.60 Actividad Pedaggica 3.65 3.70 3.75

Fuente: Elaborado en base a las encuestas

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Grfico N 03 Grfico de colas Autoevaluacin Actividad pedaggica

Fuente: Elaborado en base al Test de Wilcoxon rango con signo Nota: Siempre se debe indicar la fuente de procedencia, si es elaborado por el autor de la Tesis, debe indicar: Fuente: Elaboracin propia

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Formato Para las Fichas bibliogrficas ,electrnicas y hemerogrficas segn el Manual APA
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La Cita Textual?
Sobre las aclaraciones en la cita textual. El texto permanece ntegro, sin ningn signo ajeno al mismo mientras no se presenten aclaraciones. Las aclaraciones que se insertan en el mismo son las siguientes: a) Tres puntos suspensivos al principio o al final de la cita significan que se omite texto que antecede o sigue al transcrito. Debe mantenerse la primera letra mayscula o minscula segn corresponda:

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b) Corchetes con puntos suspensivos: dan a entender que se omite texto innecesario para la exposicin principal (pueden ser ejemplos que da el/la autor/a, aclaraciones para un contexto ajeno, hechos que no se consideran importantes para el desarrollo del estudio, etc.).

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c) Se cambian las comillas dobles ("") por comillas simples (`) cuando en el texto original se hallan palabras entrecomilladas (sea en una cita indirecta o una estrategia para resaltar texto por parte del autor).

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Adems, debe tenerse cuidado en la transcripcin textual de los textos traducidos. No debe olvidarse que las traducciones no siempre son llevadas a cabo por gente que domina ambos idiomas (de origen y de destino), no cuentan con el tiempo suficiente para despejar dudas y, tal vez lo ms importante, que el traductor puede introducir -quiz sin querer- sus puntos de vista, que eventualmente pueden distorsionar el sentido original del texto.

Desde ya, no todas las fichas textuales sern empleadas en la exposicin escrita de la investigacin. Citas defectuosas, imprecisas, incompletas, contradictorias o con cualquier otra deficiencia sern descartadas conforme se avance en la revisin documental y nuevos y mejores datos sustituyan los defectuosos.

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Fichas de identificacin de fuente audiovisual

Los documentos audiovisuales pueden ser sealados conforme al tipo de fuente de la que se trate. Desde ya, conviene tener una copia del archivo en cuestin, es decir, la grabacin en una cinta de video. Si se trata de un archivo noticioso, la ficha puede ser elaborada del siguiente modo:

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Similar procedimiento tendrn las imgenes en general obtenidas de los medios televisivos de emisin abierta o por suscripcin. En los casos de documentales y otros trabajos audiovisuales cuyo origen de seal sea desconocido, bastar identificar la empresa encargada de la transmisin y la comercializadora local: Canal Discovery, emitido por Multivisin, La Paz, Bolivia.

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Fichas de identificacin de fuentes informticas


Entre las fuentes informticas en general se debe distinguir las de acceso rpido y permanente (enciclopedias, archivos en general y bases de datos de propiedad del autor del estudio) de aquellas de acceso temporal (sitios de Internet, archivos y bases de datos de entidades y particulares). Para cada caso se sealarn los datos de identificacin de la fuente de la siguiente manera: Tipo de archivo Sitio o ruta de acceso Nombre de la entidad o persona propietaria del archivo Lugar y fecha de elaboracin del archivo Lugar y fecha de consulta

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Con estos datos, se confeccionar una ficha que podra tener las siguientes caractersticas:

Aunque son necesarios todos los datos para tener una visin detallada de los datos obtenidos, los que interesan principalmente son aquellos que puedan extraerse en forma textual, el sitio de origen y la fecha (bastar el mes) en que se haya efectuado la consulta.

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Ficha de resumen
Al igual que la ficha textual, la ficha de resumen tiene los datos que permitirn identificar el documento consultado, pero en lugar de la cita textual se transcribe el resumen del pasaje o segmento, evitando -en lo posible- la interpretacin.

Estas fichas, al igual que las textuales, deben ser clasificadas segn el tema que se desarrolle. Esto puede ser facilitado habilitando un fichero de madera o cartulina (por ejemplo, cortando un archivador en dos o tres partes para insertar CLICK AQU mediante perforaciones las distintas fichas que se van elaborando).

Elementos necesarios para la ficha bibliogrfica

Autor Fecha de publicacin Nombre del libro, revista o documento Volmenes Pginas Lugar de publicacin Casa publicadora

Importante
Todos los nombres de libros, revistas, y publicaciones peridicas van en itlicas.

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Ejemplos bsicos de fichas bibliogrficas por tipo.


Considerar lo siguiente:
Incluir el DOI en la referencia si el mismo esta asignado a un artculo.
Si el artculo recuperado en lnea no contiene DOI, incluya el home page (URL) de la revista profesional, boletn, o revista en la referencia. Utilice el siguiente formato: Recuperado de http://www.xxxxxx Si el artculo que utiliza proviene de una revista profesional con nmero y volumen, incluya el nmero de la revista entre parntesis, inmediatamente despus del volumen.

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Ejemplo de ficha bibliogrfica

Torres Prez, M.L. (2009). Diatribas en fragmentos.

San Juan: Editorial Mi Universo.

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Fichas bibliogrficas de:


Revistas Profesionales (Journals)

Peridicos

Revista Popular (Magazine)

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin , xx, pp-pp. doi: xx.xxxxxxxxxx

Revista profesional con DOI

Herbst-Damm, K.L. & Kulik, J.A. (2005). Volunteer support, marital status,
and the survival times of terminally ill patients. Health Psychology, 24, 225-229. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225

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Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxx

Revista profesional sin DOI


Sillick, T.J., & Schutte N.S. (2000). Emotional intelligence and self-esteem mediate

between perceived early parental love and adult happiness. E-Journal of Applied
Psychology, 2(2), 38-48. Recuperado de http://ojs.ib.swin.edu.au/index.php/ejap

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Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin , xx(xx), pp-pp.

Artculo de Revista Popular (Magazine)

Chamberlin, J., Novotney, A., Packard, E., & Prince, M. (2008, May).
Enhancing worker well-being: Occupational health psychologist convene to share their research on work, stress, and health. Monitor Psychology, 39(5), 26-29.

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Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxx

Artculo de Revista Popular en Internet (Online Magazine)


Clay, R. (2008, June). Science vs. Ideology: Psychologists fight back about the misuse of research. Monitor on Psychology, 39(6). Recuperado de http://www.apa.org/monitor

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Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (ao). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin , xx(xx), pp-pp.

Artculo de Peridico

Schwartz, J. (1993, September 30). Obesity affects economic, social status. The Washington

Post, pp. A1, A4.

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Autor, A. A., Autor, B. B., & Autor, C. C. (ao, mes y da). Ttulo del artculo. Ttulo de la publicacin , xx(xx), pp-pp. Recuperado de http://www.xxxxxxx

Artculo de Peridico en lnea

Brody, J.E. (2007, December 11). Mental reserves keep brain agile. The New York Times. Recuperado de http://www.nytimes.com

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Fichas bibliogrficas de:


Libros

Libros de referencia

Captulos

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Fichas Bibliogrficas
En caso de utilizar libros completos, se puede utilizar alguno de los siguientes formatos: Formatos generales
Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. Lugar de publicacin: Casa publicadora. Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. Recuperado de http://www.xxxxx Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. doi:xxxxx Editor, A. (Ed.). (1986). Ttulo de la publicacin. Lugar de publicacin: Casa publicadora.

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. Lugar de publicacin: Casa publicadora.

Libro completo, versin impresa:


Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. London, England:
Taylor and Francis.

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. Recuperado de http://www.xxxxx

Versin electrnica de un libro impreso:


Shotton, M.A. (1989). Computer addiction? A study of computer dependency. [DX Reader

versin] Recuperado de http://www.ebookstore.tandf.co.uk/html/index/asp

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. doi:xxxxx

Versin electrnica de un libro impreso:


Schiraldi, G.R. (2001). The post-traumatic stress disorder sourcebook: A guide to healing, recovery and growth [Adobe Digital Edition version]. doi:10.1036/0071393722

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Autor, A. (ao). Ttulo de la publicacin. Recuperado de http://www.xxxxx

Libro electrnico:
OKeefe, E. (n.d). Egoism & the crisis in Western Values. Recuperado de http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135

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Fichas Bibliogrficas
Formato general
Editor, A. (Ed.). (1986). Ttulo de la publicacin. Lugar de publicacin: Casa publicadora.

Libro de referencia:
VandenBos, G.R. (Ed.). (2007). APA dictionary of psychology. Washington, DC: American Psychologycal Association.

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Fichas Bibliogrficas

Entrada en un libro de referencia en lnea:


Graham, G. (2005). Behaviorism. En E.N.Zalta (Ed.), The Standford encyclopedia of philosophy (Otoo 2007 ed.). Recuperado de http://plato.standford.edu/entries/behaviorism/

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Fichas Bibliogrficas

Entrada en un libro de referencia en lnea, sin autor ni editor:


Heuristic. (n.d.). In Merriam-Websters online dictionaty (11th ed.). Recuperado de http://www.m-w.com/dictionary/heuristic

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Fichas Bibliogrficas

Un libro con mltiples volmenes (ejemplo: enciclopedia).

Koch, S. (Ed.). (1959-1963). Psychology: A study of science (Vols. 1-6). New York, NY: McGraw-Hill.

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Fichas Bibliogrficas
Captulos de libros o una entrada en un libro de referencia Formatos generales
Autor, A., & Autor, B. (1995). Ttulo del captulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Ttulo del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicacin: Casa publicadora.

Autor, A., & Autor, B. (1995). Ttulo del captulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Ttulo del libro (pp. xxx-xxx). Recuperado de http://www.xxxxxxxxx

Autor, A., & Autor, B. (1995). Ttulo del captulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor (Eds.),Ttulo del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicacin: Casa publicadora. doi:xxxxxxxxxx

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Fichas Bibliogrficas
Captulos de libros o una entrada en un libro de referencia Formato general
Autor, A., & Autor, B. (1995). Ttulo del captulo o de la entrada. En A. Editor, B. Editor, C. Editor

(Eds.),Ttulo del libro (pp. xxx-xxx). Lugar de publicacin: Casa publicadora.


Captulo de un libro, versin impresa Haybron, D.M. (2008). Philosophy and the science of subjective well-being. En M. Eid & R.J. Larsen (Eds.), The science of subjective well-being (pp.17-43). New York, NY: Guilford Press.

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Fichas Bibliogrficas
Para una entrada en un libro de referencia (enciclopedia, diccionario, almanaque, etc.)

Ttulo de la entrada. (1998). En A. Editor (Ed.), Ttulo del libro de referencia (xx ed., Vol. xx, pp. xxx-xxx). Lugar de publicacin: Casa publicadora.

Ttulo de la entrada. (1998). En A. Editor (Ed.), Ttulo del libro de referencia (xx ed., Vol. xx, pp. xxx-xxx). Recuperado de http://www.xxxxxx

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Fichas bibliogrficas de:

Otros casos

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Fichas Bibliogrficas
Reseas
Autor, A. (2000). Ttulo de la resea [Resea de libro Ttulo del libro, por A. Autor] Ttulo de la obra donde se publica la resea, xx, xxx-xxx.

Resea de un libro Schatz, B.R. (2000, noviembre 17). Learning by text or context. [Resea del libro The

social life of information, por J.S. Brown & P. Duguid]. Science, 290,
10.1126/science.290.5495.1304

1304. doi:

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Fichas Bibliogrficas
Reseas
Autor, A. (2000). Ttulo de la resea [Resea de libro Ttulo del libro, por A.
Autor] Ttulo de la obra donde se publica la resea, xx, xxx-xxx.

Resea de un vdeo
Axelman, A., & Shapiro, J.L. (2007). Does the solution warrant the problem? [Resea del DVD Brief therapy with adolescents, producido por la Asociacion Americana de Psicologia,

2007]. PsycCRITIQUES, 52(51). doi:

10.1037/a0009036

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Fichas Bibliogrficas
Medios Audiovisuales
Pelcula
Productor, A.A. (Productor), & Director, B.B. (Director). (Ao). Ttulo de la pelcula [Pelcula]. Pas de origen: Estudio.

Msica
Autor, A. (Ao de Copyright). Ttulo de la cancin [Grabada por B.B. Artista si el es diferente al autor]. En Ttulo del lbum [Medio en el cual fue mismo

grabada la cancin: CD,

Cassette]. Lugar de publicacin: Etiqueta.


copyright)

(fecha de grabacin si es distinta a la fecha de

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Fichas Bibliogrficas
Medios Audiovisuales
Video en la Web Productor, A.A. (Productor). (Ao). Ttulo de la pelcula [DVD]. Disponible en http://www.xxxxx

Podcast Productor, A.A. (Productor). (Ao, mes y da). Ttulo del podcast [Audio podcast].

Recuperado de http://www.xxxxx

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Fichas Bibliogrficas
Medios Audiovisuales
Episodio de una serie de TV Escritor, A. (Escritor) & Director, B. (director). (ao). Ttulo del episodio [Episodio de serie

de TV]. En Productor Ejecutivo, C. (productor ejecutivo),


grabacin, estado: Estudio Mapa recuperado en lnea

Nombre de la serie. Ciudad de

Cartgrafo, A. (Cartgrafo). (ao). Ttulo del mapa [tipo de mapa]. Recuperado


http://www.xxxxx

de

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Fichas Bibliogrficas
Blogs y Videos
Blogs Incluya el titulo del mensaje y la URL Los nombres de los blogs, foros y grupos de discusin NO van en itlicas. Si el nombre del autor no esta disponible, provea el nombre de la pantalla.

Ejemplo: Dean, J. (2008, Mayo 7). When the self emerges: Is that me, in the mirror? [Web comment]. Recuperado de http://www.xxxxxx (2004, septiembre 26). Log

Psychology Video Blog # 3. [video file]. Recuperado de http://www.youtube.com/watch

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Fichas Bibliogrficas
Correos electrnicos (emails).
No se incluye en la lista de referencias pero se cita en el texto de su trabajo.

Ejemplo:
Actualmente es consultor de proyectos agrcolas y manejo de residuos orgnicos, adems labora en la Hacienda el Jibarito (E. Robbins, comunicacin personal, 4 de enero de 2010).

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Formato Para Las Fuentes de Informacin en las listas de referencias bibliogrficas ,electrnicas y hemerogrficas segn el Manual APA
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ABREVIATURAS EN EL APA

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NORMAS INTERNACIONALES PARA LA PRESENTACIN DE TRABAJOS DE INVESTIGACIN


APA (American Psychological Association)
La American Psychological Association (APA) es una organizacin cientfica fundada en 1892 por G. Stanley Hall. Hoy cuenta con ms de150,000 miembros. American Psychological Association. Publication Manual of the American Psychological Association (Sixth Edition). Washington, DC : American Psychological Association, 2009. El Manual de Publicacin de la APA fue creado en 1929, inicialmente, con el nombre de Instrucciones relacionadas con la preparacin de trabajos) Presenta una serie de recomendaciones para la preparacin y presentacin de trabajos cientficos. Est dividido en captulos y cada uno de ellos aborda elementos desde el tema hasta la publicacin del manuscrito.

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INTERNATIONAL STANDARDIZATION ORGANIZATION ISO

La Organizacin Internacional de Normalizacin o ISO (del griego, (isos), 'igual'), nacida tras la Segunda Guerra Mundial (23 de febrero de 1947), es el organismo encargado de promover el desarrollo de normas internacionales de fabricacin, comercio y comunicacin para todas las ramas industriales a excepcin de la elctrica y la electrnica. Su funcin principal es la de buscar la estandarizacin de normas de productos y seguridad para las empresas u organizaciones a nivel internacional.

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MODERN LANGUAGE ASSOCIATION MLA

Es el estilo de la Modern Language Association, utilizado para las humanidades. MLA style indica no slo el estilo para hacer las citas sino tambin el estilo para escribir: tipografa, tamao, calidad de papel, formato de prrafos, de enlaces, puntuacin, especialmente para los escritos de lenguas modernas, crtica literaria, escritos culturales. Es ms exhaustivo que los estilos de citas Chicago, y por supuesto que Turabian. MLA da prioridad a las citas entre parntesis, y con ello establece las normas para las citas a pi de pgina o las citas a final de captulo. La lista de obras citadas Works Cited es obligatoria, MLA contempla asimismo formato de Bibliografas. MLA especifica los formatos para citas de: libros, captulos o partes de libros, artculos de revistas. artculos de magazines, artculos de peridicos, audiovisuales, revisiones o crcas, entrevistas, publicaciones oficiales, tesis. Adems se especifican diferentes formatos dependiendo de que los documentos estn o no estn en internet. CLICK AQU

CHICAGO
Uno de los estilos de citas bibliogrficas ms antiguos y ms conocidos. El Manual se public por primera vez en 1903 con la intencin de unificar los criterios de citas bibliogrficas de los investigadores. Usado principalmente en las materias de historia, ciencias sociales, arte, musicologa y literatura. Sub-estilos . Tiene dos subestilos: Chicago Humanities: Sistema utilizado con frecuencia en trabajos de historia, arte, musicologa, etc. para citas a pi de pgina o al final y bibliografas. Chicago Autor y fecha: Sistema utilizado ms frecuentemente en ciencias sociales y ciencias naturales que normalmente se utiliza para citas en contexto.
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Vancouver
El Estilo o Normas de Vancouver es un conjunto de reglas para la publicacin de manuscritos en el mbito de las Ciencias de la Salud. Tambin es conocido por el mismo nombre el subconjunto de esas normas referido a la forma de realizar referencias bibliogrficas En 1978 un pequeo grupo de directores de revistas mdicas generales, se reunieron informalmente en Vancouver (Columbia Britnica) para establecer las pautas relativas al formato de los manuscritos enviados a sus revistas. Este grupo lleg a ser conocido como el Grupo de Vancouver. Sus requisitos de uniformidad para los manuscritos, incluidos los formatos para las referencias bibliogrficas desarrollados por la Biblioteca Nacional de Medicina de los Estados Unidos, fueron publicados por vez primera en 1979. El Grupo de Vancouver creci y evolucion para convertirse en el Comit Internacional de Directores de Revistas Mdicas (CIDRM), que se rene anualmente y que, poco a poco, ha ido ampliando los temas estudiados

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Turabian
Es un estilo creado por KATE TURABIAN en 1937, que simplifica el CHICAGO. Contempla menos casustica y es usado principalmente en disciplinas de Humanidades. Turabian contempla las citas a pi de pgina o citas al final de la parte, y bibliografas. No obstante, las citas en contexto tambin se especifican.
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Harvard

El estilo Harvard de citas, sistema de autor-ao o sistema de autor-fecha (entre otros nombres) es un estilo de cita que utiliza una forma abreviada de la referencia bibliogrfica a la fuente de la cita (los apellidos de los autores, el ao de edicin y opcionalmente las pginas citadas) inmediatamente despus del material citado dentro del texto; las referencias completas se encuentran ordenadas alfabticamente en una seccin aparte, generalmente llamada bibliografa
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