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Dar a conocer a los agentes educativos los conceptos y aspectos fundamentales de familia, que ayuden a mejorar la observacin, anlisis e intervencin que realizan en el acompaamiento al hogar cuando se presentan los conflictos
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TEMAS A TRABAJAR
Qu son los encuentros en el hogar? Principios del acompaamiento familiar Identificacion de conflictos en la familia Conflictos constructivos y destructivos en la familia Genograma familiar Herramientas y sugerencias para el manejo de conflictos en la familia
CONCEPTO DE FAMILIA
Estructuralmente, la familia es un conjunto invisible de demandas funcionales que organizan los modos en que interactan sus miembros (Minuchin. 1974) La familia es el grupo donde se nace y donde se asumen las necesidades fundamentales del nio. Es un grupo en el cual los miembros se cohesionan, se quieren, se vinculan y as se ayudan recprocamente a crecer vitalmente, a vivir como personas en todas sus dimensiones: cognitiva, afectiva, relacional, etc. (Font, Perez Testor, Romagosa, 1995)
SUBSISTEMAS
Son aquellas sub-estructuras a travs de las cuales el sistema familiar se diferencia y logra desempear sus funciones.
El subsistema conyugal ( matrimonio) El subsistema parental (padres). El subsistema fraterno (hermanos Suprasistema
LIMITES
Las demarcaciones de un subsistema estn constituidos por las reglas que definen las fronteras de participacin en el subsistema. La funcin de esas demarcaciones es proteger la diferenciacin del sistema y por lo tanto la integridad de sus miembros.
TIPOLOGA
Formas de Convivencia Diferentes a la Familia Dadas conyugales o pareja Estructura uniparental Hogar o unidad domestica
Encuentros en el Hogar
Son un espacio ntimo en el cual cada familia se rene mensualmente con el agente educativo, que ser quien lo acompae todo el tiempo en su proceso. Se dice que es un espacio ntimo porque en l se establece una relacin de cercana y confianza entre la familia y el agente externo