METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

INVESTIGACION CIENTIFICA
es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes,en cualquier campo del conocimiento humano (Ander-Egg 1971,p.28)

DEFINIR UN PROBLEMA PARA EL ESTUDIO

Antes de comenzar una investigacin se debe elegir el problema que se desea estudiar. No se estudia un tema, se estudia un problema que puede estar dentro de un tema. Ejemplo: Se observa que en la orilla del Lago de Pacucha estn apareciendo muchos peces muertos

El problema es :La alta de mortalidad de peces en el lago de Pacucha. El tema es : La contaminacin Ambiental o La contaminacin del agua El tema es solo el rea donde se encuentra inmerso el problema.

SITUACIN PROBLEMTICA
Una situacin problemtica se presenta cuando los
componentes de la realidad, son diferentes a los componentes de una situacin esperada o paradigmtica.

Una situacin problemtica est compuesta por problemas de diversa naturaleza, importancia y magnitud. Se descubre a travs del estudio y la

observacin (investigacin exploratoria) y se ordena en

un documento denominado diagnstico.

EL PROBLEMA
Es una discrepancia entre lo que es y lo que debe ser. Es una dificultad en el conocimiento o en la prctica, para la cual, no existen medios conocidos de solucin. Es una dificultad que no puede resolverse

automticamente, sino que requiere de una investigacin, conceptual o emprica. Es el primer eslabn de una cadena: problema investigacin solucin

EL PROBLEMA
Es un hecho que llama la atencin del investigador, por su escasez o abundancia, crecimiento o decrecimiento, transformacin o permanencia, novedad o antigedad, facilidad o dificultad, claridad u oscuridad etc. , etc.

FUENTES PARA DESCUBRIR PROBLEMAS

Discrepancias entre:
Teoras Teoras y hechos

Teora y doctrina
Objetivos y resultados Organizacin y funcionamiento

Observacin de hechos novedosos o que llamen la atencin.

Lagunas en el conocimiento. Insuficiencias metodolgicas.

 DE DNDE OBTENER IDEAS RESPECTO A LOS PROBLEMAS POR INVESTIGAR ?

Fuentes de ideas o problemas de investigacin:
Experiencia. Lectura reflexiva y critica de material impreso. Teoras. Productos de investigaciones. Observaciones de hechos. Docentes y expertos.

ELECCIN DEL PROBLEMA EN UNA INVESTIGACIN CIENTFICA

Criterios operativos para la seleccin de un problema: - Acceso a los datos. - Conocimientos del tema. - Alguna experiencia en tratamiento de problemas similares. - Trabajar en una realidad conocida. - Deseo de trabajar en un rea donde el problema se presenta.

CRITERIOS PARA UNA DESCRIPCION ADECUADA DE UN PROBLEMA

El problema debe expresar una relacin entre dos o ms variables, dependiendo del tipo de estudio. El problema debe estar formulado claramente y en forma de pregunta.

El planteamiento implica la posibilidad de prueba

emprica, es decir debe poder observarse en la realidad.

FORMAS DE PLANTEAR LA INTERROGANTE

POR QU...?
CUNDO...? QU OCASIONA...? QU FACTORES CONDICIONAN A...? CMO INFLUYE...?

FORMAS DE PLANTEAR LA INTERROGANTE

CULES SON LAS CONSECUENCIAS...? CUL ES LA RELACIN ENTRE... X / Y? QU FACTORES CONTRIBUYEN A...X? QU DIFERENCIAS EXISTEN...X / Y? CULES SON LAS CARACTERSTICAS...X? ES EFECTIVO X PARA... Y? CUL ES LA MAGNITUD...X?

LOS OBJETIVOS
Los objetivos de investigacin tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin y deben expresarse con claridad, pues son las guas del estudio
(Hernndez, Fernndez y Baptista,2003 p.44)

OBJETIVOS
El objetivo se establece a partir

del problema o problemas de la investigacin y debe guardar

consistencia lgica con ellos. El enunciado del objetivo expresa las posibilidades, lmites y alcances de problema. Por tal razn, el objetivo gua a la investigacin.

OBJETIVOS GENERALES
Son los logros terminales por alcanzar con la investigacin

OBJETIVOS ESPECIFICOS Son los logros intermedios que permiten alcanzar el objetivo general

FORMULACIN DE LOS OBJETIVOS

Se enuncian en trminos operativos u operacionales Las acciones de operaciones se expresan con verbos Los verbos se usan en infinitivo Los enunciados de los objetivos no deben incluir las actividades por realizar, nicamente los logros por alcanzar

RECOMENDACIONES PARA LA FORMULACION DE OBJETIVOS

Usar verbos en INFINITIVO.
Determinar, identificar, analizar, proponer describir, evaluar, disear.

Deben ser : a) Claros y precisos. b) Alcanzables. c) Coherentes con el problema.

Ejemplo 1 :
Problema general
De qu manera la autoestima influye en el rendimiento acadmico de los estudiantes de la facultad de tecnologa de la Universidad Nacional de Educacin en el ao 2008?

Objetivo General
Determinar la influencia de la autoestima en el rendimiento acadmico de los estudiantes de la facultad de tecnologa de la Universidad Nacional de Educacin en el ao 2008

Ejemplo 2 :
Problema General:
Qu relacin existe entre los hbitos de lectura y el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la facultad de Educacin de la UTEA sede Andahuaylas en el ao 2008?

Objetivo General:
Determinar la relacin que existe entre los hbitos de lectura y el nivel de comprensin lectora de los estudiantes de la facultad de Educacin de la UTEA sede Andahuaylas ewnel ao 2008

Ejemplo 3:
Problema General:
Cul es la relacin que existe entre el clima institucional y la gestin pedaggica de las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Nazca en el ao 2008?

Objetivo General:
Describir la relacin que existe entre el clima institucional y la gestin pedaggica de las instituciones educativas del nivel secundario del distrito de Nazca en el ao 2008.

Ejemplo 4: Problema General:

Qu relacin existe entre el nivel de Discriminacin Auditiva y de Percepcin Visual, con el nivel de logro en la Lectura Inicial en alumnos del primer grado de primaria de las Instituciones Educativas Estatales del distrito de Chaclacayo en el ao 2008?

Objetivo General:
Determinar la relacin que existe entre el nivel de Discriminacin Auditiva y de Percepcin Visual, con el nivel de logro en la Lectura Inicial en alumnos del primer grado de primaria de las Instituciones Educativas Estatales del distrito de Chaclacayo en el ao 2008